TD3 – Introduction à la politique économique :
Dans ce TD, on va faire quelque peu les apprentis sorciers. Si vous vous rappelez ce qu’on a fait en classe
entière, nous avons commencé à apprendre du vocabulaire de base censé nous servir pour analyser le
fonctionnement économique d’un pays, à partir de l’approche par le circuit et de l’approche par les
agrégats. Maintenant que ce vocabulaire de base commence à faire partie de vous, un petit peu, on va
pouvoir commencer à l’utiliser, à en faire quelque chose. Ici, il s’agira d’essayer d’agir sur l’économie de
la France.
Pour ce faire, on devra procéder en deux temps. Dans un premier temps, on fera un diagnostic de la
France à l’heure actuelle. Que se passe-t-il exactement ?
Puis, ayant fait le diagnostic, à la manière d’un médecin, nous pourrons commencer à nous intéresser aux
remèdes envisageables. A faire de la politique économique, politique budgétaire et politique monétaire,
comme le font nos gouvernements en Europe.
Objectif : utiliser le cours pour analyser la situation économique de la France et pour proposer des
moyens de la changer.
Pour ce faire, nous allons devoir procéder en deux temps, comme je vous le disais. On commencera avec
le diagnostic de la France, puis on se posera ensuite le problème des actions que l’on peut entreprendre.
I. Etablir le diagnostic de la situation française :
Comment faire le diagnostic de l’économie française ? Pour cela, on peut utiliser deux outils
synthétiques : le carré magique ou l’équilibre emploi-ressources.
A. Une première analyse graphique : le carré magique :
On va commencer à travailler d’une manière générale. Comment faire pour avoir une image d’ensemble
de l’économie ? Pour ce faire, on va d’abord essayer de travailler ensemble.
Par groupe de 2, ils doivent faire une liste de 4 éléments, 4 choses que l’on pourrait étudier et qui
montrent si l’économie fonctionne bien dans son ensemble. Pour les aider, ils peuvent utiliser le plan du
chapitre I et tous les termes de vocabulaire qui sont dessus. Ils doivent également penser à l’actualité et à
ce qu’ils entendent habituellement dans les journaux. De quoi on parle le plus.
Mutualisons les réponses en comptant les occurrences de chacun des mots. On se rend compte qu’il y a
plusieurs possibilités, mais on remarque malgré tout des régularités. Il y en aura alors quatre qui vont être
les plus fréquentes. Nous allons pour cela prendre le terme technique, en montrant en même temps le
graphique.
4 critères sont généralement retenus sont observer rapidement la situation économique d’un pays :
le taux de croissance, le taux de chômage, l’inflation et le déficit commercial. Pour les représenter
tous ensemble, on utilise ce qu’on appelle le carré magique.
Document 1 – Représenter synthétiquement l’économie :