reference parties du discours

FRAL 8 nom:
leçon de grammaire inversée! jour-période:
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Feuille de référence à réviser
La nature des mots, les parties du discours
le nom propre :
 Il désigne un être unique, sans définition, appelé ainsi par convention.
 A l'écrit, le nom propre porte une majuscule.
 Il n'est pas normalement précédé d'un déterminant, ni accompagné d'une épithète, d'un
complément ou d'une relative (les déterminants des noms géographiques ne sont pas
vraiment utilisés comme tels) ; le nom propre n'a pas besoin d'une expansion, car il joue le
rôle d'un syntagme nominal complet.
 Même utilisation globale que le nom commun : il est apte à servir de sujet ou de
complément, plus rarement d'attribut ou d'apposition (pour préciser une identité).
le nom commun :
 Le nom ou substantif est un mot qui possède un genre fixe et qui est susceptible de varier en
nombre. Certains noms dits épicènes peuvent s'utiliser aux deux genres (enfant,
concierge...).
 Dans la phrase, il est ordinairement précédé d'un déterminant, éventuellement accompagné
d'un adjectif ou suivi d'un complément du nom ou d'une subordonnée relative ; ces éléments
facultatifs constituent l'expansion du nom. Le groupe ainsi constitué s'appelle un syntagme
nominal.
 Du point de vue sémantique, le nom désigne tout ce qui possède, réellement ou par
abstraction, une existence distincte, qui est reproductible et possède une définition
(personne, animal, objet, chose, lieu...)
le verbe :
 C'est un mot qui se conjugue (mode, temps, voix, personne, nombre, + genre avec auxiliaire
être).
 Il est le pivot de la phrase : les fonctions fondamentales (primaires) dépendent de lui.
 Il est le centre du prédicat (= ce que l'on dit du sujet). Il exprime un procès : quelque chose
qui se déroule dans le temps.
le sujet: http://w3.restena.lu/amifra/exos/gram/sujet.htm
 Le verbe s'accorde toujours avec son sujet,quelle que soit la position de celui-ci dans la
phrase. Exemple: Les enfants mangent le gâteau au chocolat. ==>
Le verbe manger s'accorde avec le sujet les enfants.
 Le tout est de savoir reconnaître le sujet et le verbe afin de faire l'accord correctement. Il
existe une règle très simple pour reconnaître le sujet,il vous suffit de trouver le verbe dans
la phrase et de poser la question suivante: qu'est-ce qui? ou qui?
 Exemple: Les enfants prennent un bain. ==> QUI prend un bain? Les enfants.
 Un même sujet peut avoir plusieurs verbes. Exemple: Cet enfant crie, pleure et fait des
caprices.==> Ces enfants crient, pleurent et font des caprices.
 Un verbe peut avoir plusieurs sujets, on l'accordera au pluriel. Exemple: Le professeur et le
directeur sont en réunion.
l'adjectif qualificatif :
 C'est un mot qui varie en genre et en nombre, genre et nombre qu'il reçoit, par le
phénomène de l'accord, du nom auquel il se rapporte.
 un mot qui décrit le nom et qui se place après le nom
 MAIS peut aussi être avant le nom (B.A.G.S. = beauty, age, goodness, size)
= beau/bel/belle, vieux/veille/vieil, bon/mauvais, petit(e)/grand(e)/grand(e)

le déterminant (l'article):
 Il précède (arrive AVANT) le nom commun, il lui permet de se constituer en syntagme et
d'assumer une fonction dans la phrase.
 C'est un mot qui varie en genre et en nombre, voire en personne (pour l'adjectif possessif) ;
il reçoit ces marques du nom auquel il se rapporte.
 Le syntagme ainsi obtenu prend alors un sens précis dans un contexte. Chaque type de
déterminant nuance le syntagme à sa façon.
 Sous-catégories : article (défini, indéfini, partitif) ; adjectifs possessif (mon, sa...) /
démonstratif (ce, cette...) / indéfini (chaque, aucun, quelques, tous les...) / numéral ;
cardinal ou ordinal / interrogatif (quel...?) / exclamatif (quel...!) / relatif (lequel + nc, très
rare).
le pronom :
 Un pronom représente un nom. Souvent, c'est un remplaçant, mais pas toujours (ex : je, on,
rien...sont des pronoms nominaux).
 C'est un mot qui varie en genre et en nombre ; le pronom personnel varie aussi en personne
(1ère, 2ème, 3ème), fonction (formes sujet / COD / COI), place (devant le verbe, ou libre),
sens (humain / non humain) ; le pronom relatif ne varie pas en genre et nombre (sauf
lequel), mais varie en fonction (formes sujet / COD / COI...) ; le pronom interrogatif
possède des éléments de sens et de fonction. Certains pronoms ont une forme neutre (pas de
genre ni de nombre = masc. sing.)
 Sous-catégories : pronom démonstratif celui, celle, ceux (celle [la voiture] de mon frère),
certains indéfinis comme un, quelques uns (un / quelques uns de mes amis). pronoms
personnel (je, il, le, lui...) / possessif (le mien, les leurs...) / démonstratif (ce, celui...) /
relatif (qui, que, quoi, dont, où, lequel) / interrogatif (qui? que..? quoi? lequel?) / indéfini
(chacun, tous, quelque uns, rien, personne...) / numéral (deux, trois / le premier...).
l'adverbe :
 C'est un mot invariable qui décrit le verbe.
 Un adverbe de phrase est mobile (ex : demain), un adverbe de mot ne l'est pas (ex : très).
 L'adverbe est souvent non essentiel (cela dépend de sa fonction exacte) mais ils jouent un
rôle fondamentalement sémantique (degré / manière, temps, lieu...).
 Il se place le plus souvent APRÈS le verbe (j'aime beaucoup ta robe! Il connait bien
Stéphanie, et elle l'apprécie vraiment.
la préposition :
 C'est un mot invariable qui introduit un groupe complément, le plus souvent un syntagme
nominal ou un équivalent (infinitif, pronom...) : à, de, par, pour, sans, avec, sur, dans,
pendant...
le complément d'objet direct:
 C'est le mot (ou groupe de mots) qui se joint au verbe sans préposition pour en compléter
le sens. C'est un complément de verbe. Il représente l'être ou la chose qui reçoit
directement l'action que fait le sujet. Pierre mange une pomme. = Une pomme est mangée
par Pierre.
le complément d'objet indirect:
 Le complément d'objet indirect est un mot (ou groupe de mots) qui se joint au verbe par
l'intermédiaire d'une préposition pour en compléter le sens. C'est un complément de verbe.
Il représente l'être ou la chose qui reçoit indirectement l'action que fait le sujet.
 Il parle à son ami. = il parle À QUI? à son ami. Il se souvient de ses vacances. = il se souvient
DE QUOI? de ses vacances