controle de svt n°6 - SVT 2002 : des ressources pour les profs de

CONTROLE DE SVT N°6
I RESTITUTION DES CONNAISSANCES (/7 points)
Exercice 1 (/4 points) : Définis les mots ou groupes de mots suivants : reproduction sexuée – fécondation interne
– fécondation externe – ovipare – vivipare – cellule-œuf – insecticide – lutte biologique.
Exercice 2 (/ 3points) : Rédige une phrase avec les mots et groupes de mots suivants :
a- gamètes, milieu aquatique, êtres vivants, eau, fécondation.
b- Gamètes, milieu terrestre, êtres vivants, corps de la femelle, fécondation.
c- Fécondation interne, accouplement.
d- Taux de reproduction, polluants.
e- Taux de reproduction, ressources du milieu.
f- Taux de reproduction, ravageurs des cultures.
II UTILISATION DES CONNAISSANCES (/12 points)
Exercice 1 (/4 points) : Une fécondation artificielle.
Certaines espèces de poissons, notamment la truite, sont élevées par l’Homme dans des bassins adaptés : c’est la
pisciculture. Dans de tels élevages, il est fréquent de recourir à la fécondation artificielle. Les étapes sont les
suivantes :
- en appuyant sur le ventre de la truite femelle, on fait sortir les ovules que l’on recueille dans un
récipient ;
- en appuyant sur le ventre de la truite mâle, on fait sortir la semence (qui contient les spermatozoïdes) ;
- on arrose les ovules avec la semence ;
- on place rapidement les ovules arrosés de semence dans une eau salée ; très vite, les alevins se forment.
a- Rappelle le mode de reproduction sexuée des poissons en utilisant certains des termes suivants : externe
ou interne, vivipare ou ovipare.
b- Justifie l’expression de fécondation artificielle employée dans le texte ci-dessus.
c- Propose une expérience qui montre que la rencontre ovule-semence est indispensable pour qu’il y ait
fécondation et formation d’alevins.
Exercice 2 (/4 points) : Le crabe et l’huître.
Chez le crabe vert, ou étrille (crustacé), le mâle introduit ses spermatozoïdes dans les orifices génitaux de la
femelle lors de l’accouplement. Les œufs, très nombreux, sont portés et protégés par la femelle jusqu’à
l’éclosion. Les huîtres (mollusques) vivent fixées aux rochers ; les ovules de la femelle et les spermatozoïdes du
mâle se rencontrent dans l’eau de mer.
a- Dans quel milieu vivent ces deux espèces ?
b- Quel est leur mode de fécondation ?
c- Comment expliques-tu que leur mode de fécondation soit différent ?
Exercice 3 (/4 points) : Un reptile sensible aux températures.
Chez le reptile de l’espèce gecko léopard, on observe que des températures d’incubation (couvaison) élevées ou
basses donnent naissances à des femelles, tandis que des températures moyennes donnent naissances à des mâles.
a- Que se passerait-il si les températures restaient élevées ; si les températures demeuraient moyennes ?
b- Montre comment, dans ce cas particulier, un facteur du milieu influe sur le taux de reproduction.
ATTENTION !!! LE SOIN APPORTE A LA COPIE EST NOTE SUR 1 POINT.