TS quelques points de repères dans les différents chapitres

TS quelques points de repères dans les différents chapitres.
Chap 2 : Parenté entre êtres vivants actuels et fossiles – phylogenèse –Evolution
Etablissement de phylogénie
Notion
Contenu
Clade
Taxon regroupant tous les descendants d’un ancêtre commun. Il est défini par un caractère
dérivé partagé par l’ensemble des êtres vivants qu’il regroupe..
Taxon
Regroupement d’êtres vivants dans une classification, un clade est un taxon
Caractère dérivé et
primitif (état dérivé et
primitif d’un
caractère)
L’état dérivé du caractère (on parle souvent de caractère dérivé) est l’état nouveau apparu
chez l’ancêtre commun le plus ancien du clade. Ses propres ancêtres possédaient le
caractère à l’état primitif
Homologie
Deux structures molécules etc descendant d’une structure molécule … ancestrale
commune.
Horloge moléculaire
Hypothèse réalisée si la distance génétique entre deux portions homologues d’ADN est
grossièrement proportionnelle au temps qui sépare leur état actuel de la séparation des
deux séquences (spéciation ou duplication de gène)
Distance génétique
Nombre de mutations accumulées différenciant deux portions homologues d’ADN (ou
indirectement d ‘acides aminés).
Arbre phylogénétique
Représentation graphique des relations de parentés entre différentes espèces.
Le degré de parenté est donné par le nombre de caractères dérivés partagés. Plus deux
espèces partagent de caractères dérivés, plus leur parenté est grande.
Nœud d’un arbre
phylogénétique
Représente l’évènement isolant génétiquement deux lignées. Sur un arbre phylogénétique
il représente une spéciation, s’il s’agit d’une famille de protéine, le nœud représente la
duplication de gène. L’apparition des caractères dérivés ne doit pas être placés sur les
nœuds.
Fossile vivant
Espèce actuelle ayant conservé de nombreux caractère de l’espèce ancestrale. Attention
que sa distance génétique à l’espèce ancestrale est la même que celle de n’importe quel
représentant actuel du même clade.
La lignée humaine. Place de l’homme dans le règne animal.
Notion
Contenu
Situation de l’espèce
humaine dans l’arbre
de la vie
Connaître les clades emboîtés auxquels appartient l’espèce humaine (eucaryotes,
vertébrés, tétrapodes, amniotes, mammifères, primates, hominoïdes, hominidés,
homininés) avec le caractère dérivé définissant chaque clade, la date approximative
d’apparition.
Hominoïdes
Les représentants actuels des « singes sans queue » : gibbon, orang-outan, homme,
chimpanzé bonobo, gorille. Plus ancien fossile : le proconsul (23 Ma)
Hominidés
Groupe descendant de l’ancêtre commun de l’homme chimpanzé gorille (13 Ma ?)
Homininés
Groupe d’hominidés possédant des caractères dérivés en rapport avec la bipédie. Bassin
élargi, avancement du trou occipital, forme de l’articulation du genou (+ réduction des
canines). Plus anciens fossiles Orrorin tugenensis (-6 Ma) peut être Toumaï (-7Ma) si sa
bipédie est confirmée
Critères d’appartenance
à la lignée humaine.
Caractères dérivés propres (ou particulièrement développés chez) à l’homme la bipédie
régression de la face, augmentation du volume crânien, production et utilisation d’outils.
Au moins un de ces caractères doit être présent.
Savoir les tirer d’une comparaison avec le chimpanzé ou le gorille).
Fossiles d’homininés à
connaître:Australopithe
cus (singes de l’Est, ils
ont tous été trouvés
dans l’Est africain)
Australopithecus anamensis (-4 Ma)
Australopithecus Afarensis (- 3,5 Ma) c’est la célèbre Lucy (peut être responsable des
empreintes de Laetoli).
Australopithecus (Paranthropus) robustus (-1 –2 Ma)
N’ont pas d’industrie attestée, volume cérébral 450 cc voisin du chimpanzé.
Homo
Homo habilis (-1.5 –2.5 Ma Afrique de l’Est, industrie de galets aménagés, volume cérébral
650 cc

Homo Erectus (-1.7 Ma  -0.1) Afrique de l’E puis tout le vieux monde. Un Erectus africain
tardif (homo ergaster) semble avoir donné toute la population humaine ultérieure.
Homo Neanderthalensis (-0.5 à –30000) occupe l’Europe de l'ouest.
Homo sapiens apparaît au proche orient (-0,1 Ma  actuel) occupe le monde entier et
remplace les erectus.
Caractère buissonnant
de l’évolution humaine
A chaque époque (sauf l’actuelle) plusieurs espèces d’homininés coexistent chacune
évoluant en se spécialisant dans une niche écologique différente. La tendance à
l’encéphalisation par exemple n’est nette que dans une branche, le renforcement de la
puissance des mâchoires s’observant dans une autre.

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Chapitre 3 : Stabilité et variabilité des génomes et évolution.
Partie 2 : innovations génétiques
Notion
Contenu
Polyallélisme et
polymorphisme
génique
Les allèles sont des variantes d’un gène, ils occupent un locus précis sur un chromosome
donné (ne pas confondre avec des gènes dupliqués qui occupent des loci différentes).
Mutations ponctuelles
Une seule base azotée est affectée, ce peut être une insertion, une délétion, une
substitution. Insertion et délétion modifient toujours le cadre de lecture. Une substitution
peut donner une mutation neutre ou silencieuse (pas de modification de la séquence
d’acides aminés) une substitution d’un aa dans la protéine (faux sens) où l’apparition d’un
codon stop arrêtant la traduction (mutation non-sens).
Les mutations apparaissent au hasard.
Différents types d’effet
des mutations
Mutations affectant le succès reproductif (positivement, négativement, cas de la sélection
diversifiante où c’est l’hétérozygote qui est favorisé).
Mutations affectant un gène du développement (modifiant le plan d’organisation).
Mutations neutres.
Lignée germinale et
cellules somatiques
Seules les mutations affectant la lignée germinale sont transmises à la descendance.
Pression de sélection
Action du milieu sur un phénotype donné, ce phénotype peut-être sélectionné
négativement si l’individu qui le porte a moins de descendants, positivement dans le cas
inverse.
Sélection naturelle
Seuls les individus survivant jusqu’à l’âge de la reproduction peuvent transmettre leurs
gènes à la descendance. La sélection naturelle oriente donc l’évolution des êtres vivant
vers une meilleure adaptation à leur milieu. Seuls les phénotypes sont sélectionnés mais le
résultat est une modification des fréquences alléliques dans le pool génique de l’espèce.
Effet divergent de la
sélection naturelle
Si le milieu ne change pas, la pression de sélection conservation des adaptations
existantes qui vont s’affiner. Si le milieu change adaptation au nouveau milieu
Famille de gènes
Apparition lors de duplication de gènes. Les deux gènes résultat de la duplication sont
identiques au départ mais n’occupent pas le même locus (ce son t bien des gènes
différents). L’accumulation de mutation sur une des copies (libérée de la pression de
sélection car non fonctionnelle) peut amener une des copies à rencontrer une nouvelle
fonction. C’est le mécanisme d’apparition de caractères nouveaux.
Partie 3 : Diversité des individus stabilité de l’espèce
Notion
Contenu
Révisions 1 S
2tapes de la mitose, chromosomes mono et bichromatidiens, Structure de l’ADN,
représentation de l’IG sur l’ADN, structure primaire des protéines, réplication transcription
traduction de l’information génétique
Cycle de vie d’un être
vivant à reproduction
sexuée
Savoir placer et définir les notions de fécondation, méiose, phase haploïde, diploïde.
Connaître les termes de caryotype, autosome, gonosomes.
Méiose
Savoir faire et annoter les schémas d’ une méiose avec 2N= 4 avec et sans crossing-over.
Bien situer la séparation aléatoire des chromosomes homologues de chaque paire à
l’anaphase de DI.
Brassages
Brassage interchromosomique, intrachromosomique, savoir l’illustrer par un schéma de
méiose adapté.
Cycle de vie de
sordaria
Savoir expliquer la formation d’un asque avec ou sans recombinaisons.
Anomalies lors de la
méiose
Savoir faire un schéma de méiose anormale conduisant à une trisomie avec un autosome.
Termes à connaître en
génétique
Connaître les écritures de génotypes, phénotypes avec des gènes liés ou indépendants.
Définitions de lignée pure, homozygote hétérozygote

Croisements test
Savoir reconnaître un croisement test et interpréter ses résultats.
Le croisement test permet de savoir si un caractère résulte d’un gène ou de deux gènes.
S’il y a deux gènes, on peut savoir si ces gènes sont liés ou indépendants.

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Chapitre 4 Procréation.
Partie 1: du sexe génétique au sexe phénotypique
Notion
Contenu
Termes à savoir définir
Caryotype de l’homme, de la femme, caractères sexuels secondaires, primaires, annexes
embryonnaires, viviparité
Schéma à connaître
Structure comparée des chromosomes X et Y avec parties homologues, partie de X sans
équivalent sur Y, gène SrY sur la petite partie de Y sans équivalent sur X.
Schéma simplifié des voies génitales mâles et femelles.
Expériences à savoir
interpréter
Comparaison de sujets à caryotype anormaux (X0, XXY), effet de castration d’un embryon
puis implant de testostérone comparé à castration puis greffe de testicule. Interprétation
des Free Martins
Sexe phénotypique
indifférencié
Canaux de Müller et canaux de Wolff, gonades indifférenciées
Sexe gonadique
Cellules de la lignée germinale colonisent le cortex chez la femelle et la médulla chez le
mâle.
Sexe phénotypique
différencié.
Régression canal de Wolff chez la femelle, développement du canal de Müller (donnant la
trompe l’utérus le vagin). L’inverse chez le mâle le canal de Wolff donnant l’épididyme et le
spermiducte.
Cascade comandant la
différenciation en mâle
ou femelle.
Gêne SRY  Protéine TDF  développement de la gonade en testicule  production de
deux hormones (AMH hormone anti-müllerienne ) par les cellules de Sertoli inhibe le
développement du canal de Müller. Testostérone produite par les cellules de la glande
interstitielle  stimule le développement du canal de Wolff.
Le phénotype « par défaut » est féminin
Partie 2: Régulation physiologique de l’axe gonadotrope : intervention de trois niveaux de contrôle
Notion
Contenu
Rappels de 1 S
Notion d’hormone, de communication humorale, glande endocrine et exocrine de
régulation, d’état physiologique et pathologique.
Schémas à savoir
annoter
Histologie du testicule, de l’ovaire (avec des follicules à leurs différents stades de
développement). Différentes parois de l’utérus (endomètre et myomètre).
Chez la femme
Connaître les évènements du cycle ovarien, mettre en rapport les phases folliculaires et
lutéales de l’ovaire, proliférative et sécrétoire de l’utérus, les différents états de la glaire
cervicale.
Expériences à savoir
interpréter
Effet de castration chez l’homme comme chez la femme, effet de l’injection d’hormone
sexuelle sur les variations des taux d’hormones hypophysaires ( mise en évidence de
rétrocontrôle négatif)
Distinction entre rétrocontrôle négatif et positif chez la femme uniquement avec l’effet
différent d’un implant (faibles doses) ou d’une injection (forte dose) d’hormones
ovariennes.
Savoir expliquer ainsi l’apparition du pic de LH chez la femme.
Chaîne de contrôle de
la production
d’hormone sexuelle
Milieu extérieur  Encéphale  hypothalamus  gn-RH ( neuro hormone à sécrétion
pulsatile)  hypophyse antérieure  LH FSH  gonade
Connaître l’irrigation particulière de l’hypophyse avec le système porte hypophysaire.
Différents éléments
d’une boucle de
régulation
Paramètre réglé (concentration d’hormone sexuelle) capteur sensible à sa concentration,
centre intégrateur (fixation de la valeur de consigne, comparaison avec cette valeur )
Messager efférent (Hormones hypophysaires LH FSH) effecteur (ovaire ou testicule
producteur d’hormone sexuelle).
Deux types de
régulations
Régulation à valeur de paramètre constante (cas de l’homme) régulation à valeur de
paramètre variable (cas de la femme).
Situations bilan
Savoir interpréter les états JF pré pubère, cycle normal, grossesse (HCG), ménopause
Application à la
maîtrise de la
Définition de contraception et contragestion.