Thème 1Terre dans l`univers

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Thème 1 : La Terre dans l’univers, la vie et l’évolution du vivant
Une planète habitée
Chap 1 : Les conditions de la Vie : une particularité de la Terre
Mots-clés : définitions à savoir
Etoile, Planètes ; orbite ;
galaxie ;astéroïdes ;
comète ;météorites ; atmosphère ;
hydrosphère lithosphère ;
biosphère ; Unité Astronomique
Planètes telluriques et
gazeuses ; Zone
d’habitabilité ; effet de
serre
Savoir et savoir-faire à connaître ou maîtriser
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TP : Extraire des informations de documents relatant l’actualité scientifique
Extraire des informations d’un logiciel pour établir un tableau comparatif
Savoir utiliser un logiciel tableur (type Excel ou Open office calc)
Etre capable d’identifier les différentes planètes du système solaire (telluriques et
gazeuses)
Etre capable de dégager les caractéristiques de la Terre lui permettant d’être habitable.
Etre capable de faire un schéma de synthèse
Chap 2 : L’évolution à l’origine de la biodiversité
Mots-clés : définitions à savoir
Ecosystème ; chaîne
alimentaire ; biodiversité
Vertébrés ; axes de polarité ; symétrie bilatérale ; arbre
phylogénétique et groupes emboîtés ; sélection naturelle ; dérive
génétique.
Savoir et savoir-faire à connaître ou maîtriser :
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Savoir recueillir des informations sur le terrain ou un diaporama.
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TP Palynologie : Utiliser un microscope. Faire des déductions ; utiliser un tableur.
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TP Phylogène : Savoir utiliser le logiciel pour classifier des Vertébrés.
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Repérer les axes de polarité ; Identifier les critères d’évaluation des degrés de parenté
des êtres vivants.
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Extraire des informations de documents pour comprendre le mécanisme de la sélection
naturelle
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Savoir utiliser un logiciel pour comprendre la dérive génétique.
Chap 3 : La nature du vivant
Mots-clés : définitions à savoir
Matière organique: matière carbonée produite pas les êtres vivants. Elle est
constitué à la fois de carbone (combustible) et d’hydrogène. Il en existe 3
catégories : protides, lipides et glucides.
ADN : Acide Désoxyribo-Nucléique. C’est le constituant essentiel des
chromosomes et le support moléculaire de l’information génétique.
Gène : c’est un fragment d’ADN c'est-à-dire une séquence de plusieurs
nucléotides.
Allèles : Versions d’un gène. Qui se distinguent par de légères modifications dans
leur séquence de nucléotides.
Nucléotides : motif moléculaire de base de l’ADN.
Mutation : toute modification de la séquence de nucléotides de l’ADN.
Agents mutagènes : éléments de l’environnement qui augmentent la fréquence de
mutations.
Transgénèse: transfert d'un gène d'une espèce donneuse à une espèce receveuse
qui devient OGM (Organisme Génétiquement Modifié)
Savoir et savoir-faire à connaître ou maîtriser
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TP Biochimie : savoir respecter un protocole, manipuler, respecter des consignes de
sécurité
Savoir mettre en évidence les différentes molécules organiques.
Visualiser des molécules avec Rastop.
Savoir différencier le monde vivant du monde inerte.
Savoir modéliser l’ADN.
Comprendre le principe et les intérêts de la transgénèse
Comprendre la notion de mutation.
Comprendre la notion de codage de l’information génétique.
Comprendre le schéma de synthèse
Chap 4 L’unité structurale et fonctionnelle du vivant : la cellule
Mots-clés : définitions à savoir
Photosynthèse : Synthèse de matières organiques par les végétaux
chlorophylliens, à partir de matières minérales et en présence de lumière. Ce
phénomène s’accompagne d’un rejet d’02.
Respiration cellulaire : Réaction chimique permettant la production d’énergie à
partir de l’O2 et de matière organique, en libérant du CO2 et de l’H2O.
Membrane plasmique : membrane séparant les milieux intra et extracellulaire.
Elle est constituée d’un assemblage de molécules et permet les échanges entre
l’intérieur et l’extérieur de la cellule.
Paroi: structure rigide caractéristique de la cellule végétale située à l'extérieur
de la membrane plasmique.
Organite : structure organisée présente dans le cytoplasme de la cellule (ex :
vacuole, noyau, chloroplastes).
Chloroplaste : Organites contenant de la chlorophylle et présents uniquement
dans les cellules végétales chlorophylliennes. C’est le lieu de la photosynthèse. /
livre: organite contenant un pigment de couleur verte appelé chlorophylle et
jouant un rôle dans la photosynthèse.
Vacuole : poche incluse dans le cytoplasme limitée par une membrane et remplie
de liquide (eau et diverses substances dissoutes). / livre: organite rempli d'un
liquide contenant de nombreuses substances dissoutes.
Mitochondrie: Organite jouant un rôle dans la respiration cellulaire.
Cellule procaryote : cellule qui ne possède pas de véritable noyau et qui n’a pas
d’organites bien définis dans son cytoplasme.
Cellule eucaryote : cellule possédant un véritable noyau limité par une enveloppe
nucléaire et dont le cytoplasme contient divers organites (ex : mitochondries).
Métabolisme: Ensemble des réactions se déroulant à l'intérieur d'une cellule.
Savoir et savoir-faire à connaître ou maîtriser
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TP : Organisation de la cellule : Savoir utiliser un microscope ; réaliser des dessins
d’observation ; dégager les notions essentielles.
Savoir différencier cellules eucaryotes et cellules procaryotes ; cellules animales et
cellules végétales
Appréhender les différentes échelles du vivant.(ultrastructure ; structure…)
TP EXAO : Mise en évidence d’un exemple de métabolisme cellulaire (la respiration)
Comprendre les schémas de synthèse
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