Thème 1Terre dans l`univers

Thème 1 : La Terre dans l’univers, la vie et l’évolution du vivant
Une planète habitée
Chap 1 : Les conditions de la Vie : une particularité de la Terre
Mots-clés : définitions à savoir
Savoir et savoir-faire à connaître ou maîtriser
 TP : Extraire des informations de documents relatant l’actualité scientifique
 Extraire des informations d’un logiciel pour établir un tableau comparatif
 Savoir utiliser un logiciel tableur (type Excel ou Open office calc)
 Etre capable d’identifier les différentes planètes du système solaire (telluriques et
gazeuses)
 Etre capable de dégager les caractéristiques de la Terre lui permettant d’être habitable.
 Etre capable de faire un schéma de synthèse
Chap 2 : L’évolution à l’origine de la biodiversité
Mots-clés : définitions à savoir
Ecosystème ; chaîne
alimentaire ; biodiversité
Vertébrés ; axes de polarité ; symétrie bilatérale ; arbre
phylogénétique et groupes emboîtés ; sélection naturelle ; dérive
génétique.
Savoir et savoir-faire à connaître ou maîtriser :
 Savoir recueillir des informations sur le terrain ou un diaporama.
 TP Palynologie : Utiliser un microscope. Faire des déductions ; utiliser un tableur.
 TP Phylogène : Savoir utiliser le logiciel pour classifier des Vertébrés.
 Repérer les axes de polarité ; Identifier les critères d’évaluation des degrés de parenté
des êtres vivants.
 Extraire des informations de documents pour comprendre le mécanisme de la sélection
naturelle
 Savoir utiliser un logiciel pour comprendre la dérive génétique.
Etoile, Planètes ; orbite ;
galaxie ;astéroïdes ;
comète ;météorites ; atmosphère ;
hydrosphère lithosphère ;
biosphère ; Unité Astronomique
Planètes telluriques et
gazeuses ; Zone
d’habitabilité ; effet de
serre

Chap 3 : La nature du vivant
Mots-clés : définitions à savoir
Matière organique: matière carbonée produite pas les êtres vivants. Elle est
constitué à la fois de carbone (combustible) et d’hydrogène. Il en existe 3
catégories : protides, lipides et glucides.
ADN : Acide Désoxyribo-Nucléique. C’est le constituant essentiel des
chromosomes et le support moléculaire de l’information génétique.
Gène : c’est un fragment d’ADN c'est-à-dire une séquence de plusieurs
nucléotides.
Allèles : Versions d’un gène. Qui se distinguent par de légères modifications dans
leur séquence de nucléotides.
Nucléotides : motif moléculaire de base de l’ADN.
Mutation : toute modification de la séquence de nucléotides de l’ADN.
Agents mutagènes : éléments de l’environnement qui augmentent la fréquence de
mutations.
Transgénèse: transfert d'un gène d'une espèce donneuse à une espèce receveuse
qui devient OGM (Organisme Génétiquement Modifié)
Savoir et savoir-faire à connaître ou maîtriser
 TP Biochimie : savoir respecter un protocole, manipuler, respecter des consignes de
sécurité
 Savoir mettre en évidence les différentes molécules organiques.
 Visualiser des molécules avec Rastop.
 Savoir différencier le monde vivant du monde inerte.
 Savoir modéliser l’ADN.
 Comprendre le principe et les intérêts de la transgénèse
 Comprendre la notion de mutation.
 Comprendre la notion de codage de l’information génétique.
 Comprendre le schéma de synthèse

Chap 4 L’unité structurale et fonctionnelle du vivant : la cellule
Mots-clés : définitions à savoir
Photosynthèse : Synthèse de matières organiques par les végétaux
chlorophylliens, à partir de matières minérales et en présence de lumière. Ce
phénomène s’accompagne d’un rejet d’02.
Respiration cellulaire : Réaction chimique permettant la production d’énergie à
partir de l’O2 et de matière organique, en libérant du CO2 et de l’H2O.
Membrane plasmique : membrane séparant les milieux intra et extracellulaire.
Elle est constituée d’un assemblage de molécules et permet les échanges entre
l’intérieur et l’extérieur de la cellule.
Paroi: structure rigide caractéristique de la cellule végétale située à l'extérieur
de la membrane plasmique.
Organite : structure organisée présente dans le cytoplasme de la cellule (ex :
vacuole, noyau, chloroplastes).
Chloroplaste : Organites contenant de la chlorophylle et présents uniquement
dans les cellules végétales chlorophylliennes. C’est le lieu de la photosynthèse. /
livre: organite contenant un pigment de couleur verte appelé chlorophylle et
jouant un rôle dans la photosynthèse.
Vacuole : poche incluse dans le cytoplasme limitée par une membrane et remplie
de liquide (eau et diverses substances dissoutes). / livre: organite rempli d'un
liquide contenant de nombreuses substances dissoutes.
Mitochondrie: Organite jouant un rôle dans la respiration cellulaire.
Cellule procaryote : cellule qui ne possède pas de véritable noyau et qui n’a pas
d’organites bien définis dans son cytoplasme.
Cellule eucaryote : cellule possédant un véritable noyau limité par une enveloppe
nucléaire et dont le cytoplasme contient divers organites (ex : mitochondries).
Métabolisme: Ensemble des réactions se déroulant à l'intérieur d'une cellule.
Savoir et savoir-faire à connaître ou maîtriser
 TP : Organisation de la cellule : Savoir utiliser un microscope ; réaliser des dessins
d’observation ; dégager les notions essentielles.
 Savoir différencier cellules eucaryotes et cellules procaryotes ; cellules animales et
cellules végétales
 Appréhender les différentes échelles du vivant.(ultrastructure ; structure…)
 TP EXAO : Mise en évidence d’un exemple de métabolisme cellulaire (la respiration)
 Comprendre les schémas de synthèse