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Études sociales 8
Les Aztèques – test d’unité
Nom: _________________________
Date: _________________________
A. Choix-multiples
1. Le centre de la civilisation aztèque était établi à
a. Le désert de Mexico
b. La vallée de Mexico
c. La région montagneuse
d. Tout près du Golfe du Mexique
2. La migration aztèque était une partie importante de la culture aztèque.
Pendant 200 ans, ils ont mené une vie semi-nomade parce qu’ils croyaient
a. Que les dieux ne voulaient pas qu’ils s’établissent dans un endroit
permanent
b. Qu’ils devaient retrouver toutes les richesses disponibles en Mexico
c. Un vrai Aztèque ne s’installe jamais
d. Que leur dieu Huitzilopochtli leur donnerait un signe qui leur
indiquerait où s’établir
3. La raison ci-dessous pour la Reconquista était
a. D’envahir toutes les monarchies en Espagne
b. De développer des armées puissantes en recrutant tous les jeunes
hommes
c. De Reconquérir les régions du sud dominés par les musulmans et les
transformer en royaumes catholiques
d. D’assurer que la langue espagnole est la seule langue parlée
4. Le but principal de l’Inquisition espagnole était
a. D’assurer que tous les citoyens suivent le catholicisme
b. D’éliminer tous les non-catholiques
c. D’assurer la loyauté au roi Ferdinand et à la reine Isabelle
d. Toutes les réponses ci-dessus

5. Les Aztèques croyaient que Cortés était un dieu parce que
a. Il ressemblait les descriptions d’un dieu qui avait la peau pâle, une
longue barbe et des cheveux courts
b. Il avait de la technologie que les Aztèques ne comprenaient pas
c. Il avait pris contrôle des Caraïbes
d. Il était gentil et généreux envers les Aztèques
6. Au premier contact, comment les Aztèques et les Espagnols ont-ils agi?
a. Les Aztèques ont trompé les Espagnols et les ont enfermés dans le
palais
b. Les Espagnols ont partagé leurs connaissances avec les Aztèques pour
faciliter leur vie
c. Les Espagnols ont été donné un palais pour vivre et un circuit de
Tenochtitlan
d. Les deux peuples ont traité l’un et l’autre avec un grand respect
Utilise l’image suivante pour répondre à la prochaine question.
7. Lequel des évènements suivants est représenté dans l’image ci-dessus?
a. Des prières et des cérémonies religieuses aztèques
b. L’échange de cadeaux entre les dirigeants aztèques
c. Le rencontre de Moctezuma et Cortés
d. La colonisation espagnole dans la vallée de Mexico

Utilise l’image suivante pour répondre à la prochaine question.
8. Quel élément de la vision du monde aztèque est la plus évidente dans l’image
ci-dessus?
a. Politique
b. Religieux
c. Économique
d. Social
9. Laquelle des réponses ci-dessous démontre le plus clairement le lien entre la
religion aztèque et leur géographie?
a. La sélection de leur ville capitale
b. Les montagnes se rapprochaient au ciel
c. Les temples étaient construits dans les montagnes
d. Les prêtres choisissaient les jours ‘chanceux’ pour les cérémonies
Utilise la source ci-dessous pour répondre à la prochaine question.
10. Comment Moctezuma interpréterait-il l’information dans l’image ci-dessus?
a. Les Espagnols seront des alliés puissants
b. Les Espagnols avaient des technologies supérieures à celles des
Aztèques
c. Les Espagnols détruiront la civilisation aztèque
d. Les Espagnols réalisaient le présage de Montezuma

11. Choisis la cause et l’effet qui reflète la raison principale pour laquelle l’Espagne
a poursuivi les voyages d’exploration.
Cause
Effet
a.
Ferdinand et Isabelle ont utilisé
l’Inquisition pour unir l’Espagne
sous une seule religion.
Les missionnaires voulaient
convertir les autres cultures à la
religion catholique.
b.
Les guerres coûteuses ont épuisé
les réserves espagnoles de l’or et
de l’argent.
Ferdinand and Isabelle
supportaient les explorations de
Colomb dans l’espoir de retrouver
de l’or.
c.
Les apprentissages de la
Renaissance ont fourni aux
Espagnols une meilleure
compréhension du monde.
Les explorateurs espagnols
voulaient partager leurs
connaissances supérieures avec
les autres cultures.
d.
La classe marchande se
développait et s’enrichissait.
Les marchands voulaient
développer les routes de
commerce avec les autres pays.
Utilise l’information ci-dessous pour répondre à la prochaine question.
Éducation
Espagnols
Aztèques
 L’éducation est liée à l’Église
catholique
 La plupart des enfants reçoivent
une éducation élémentaire
 Une éducation de base est fournie
aux enfants de paysans, avec une
emphase sur les habiletés de
travail
 Les enfants des nobles étaient
éduqués à domicile et ensuite à
l’université
 Les filles des nobles recevaient
des sessions privées en art,
musique et poésie
 L’éducation formelle a commencé
à l’âge de 15 ans
 Chaque enfant allait à l’école
 L’éducation était gratuite
 Il y avait deux types d’écoles :
o Calmecac pour les nobles
o Telpochcalli pour les
paysans
 L’entrainement religieux était une
partie importante de l’éducation
 Seulement les nobles apprenaient
à lire et à écrire, les paysans
apprenaient à l’oral seulement

12. Quelle inférence peux-tu faire au sujet des valeurs espagnoles et aztèques en
lisant les informations ci-dessus?
a. Les deux sociétés croyaient que la richesse garantissait des
privilèges
b. Les Aztèques croyaient que l’éducation devait être réservée aux
nobles
c. Les Espagnols croyaient que seuls les garçons méritaient une
éducation
d. Les deux sociétés croyaient que les enfants avaient besoin d’une
éducation dès un jeune âge
13. Laquelle des pratiques aztèques ci-dessous était le plus incompatible avec la
vision du monde espagnole?
a. Capturer les prisonniers de guerre et les forcer dans l’esclavage
b. Sacrifier les humains pour honorer les dieux
c. Étendre leur empire par la conquête
d. Unifier tout le peuple sous une religion commune
Utilise les informations ci-dessous pour répondre aux deux prochaines questions.
La longue migration : Tout au long de leur migration, ils ont suivi ce qu’ils croyaient être
les ordres de leur dieu, Huitzilopochtli, qui parlait à leurs prêtres. Les prêtres ont obligé
les Aztèques à poursuivre leur migration. Les Aztèques ont continué leur long voyage à
travers le désert. Ils croyaient être le peuple élu (choisi) de Huitzilopochtli, le dieu qui
devait les conduire jusqu’à la terre de leur destinée. L’autorité du dieu Huitzilopochtli
créait souvent beaucoup de difficultés. Quand le dieu ordonnait aux Aztèques de partir,
ils obéissaient, même s’ils n’avaient pas eu le temps de faire les récoltes.
14. Que pourrait-on conclure de la vision du monde des Aztèques d’après le
passage ci-dessus?
a. Les problèmes économiques rendent parfois la vie plus difficile
b. La dévotion religieuse rend parfois la vie plus difficile
c. Les problèmes économiques sont oubliés durant les temps difficiles
d. La dévotion religieuse est oubliée durant les temps difficiles
15. Le déclin et la défaite de la civilisation aztèque peuvent être attribués le PLUS
à quel aspect de leur vision du monde?
a. Leur foi incontestable en leurs dieux
b. La collection de tributs et leurs énormes richesses
c. La décimation par les maladies européennes et les infections
espagnoles
d. La création d’un grand empire fondé sur les conseils de
Huitzilopochtli