Cahier de bord A2 20.09.2010 Informations diverses sur l’école et la classe (voir bibliographie et information 2010 2011 sur www.eoilleida.cat ) Remplir votre fiche et faites une description physique et morale de vous-mêmes Vocabulaire 17h: au cas où, maitriser, Vocabulaire 19h : ça m’a plu, il y a longtemps ( il y a belle lurette), je me régale, c’est un régal, avoir les cheveux (pas les chevaux !) longs, salut, santé, je ressemble à mon père, il me semble que le français est une langue facile. 22.09.2010 Photo de la fiche Jeu pour rafraichir et l’oral et l’écrit (surtout l’oral) et se connaître Vocabulaire 17h : épeler et appeler, geler, chômeur, chômage (être au) Sur la prononciation : se connaissemt-ils/ parle-t-il/ parlent-ils ?/ il y en a / il n’y en a pas// salut/salou// http://www2.csdm.qc.ca/William-Hingston/exj/eu/eu.htm Vocabulaire 19h: un trombone, epeler, geler, ça a été ?/ ça s’est bien passé, //porte-t-elle/ portent-t-elles//combien il y a de.../ il y en a..//il n ‘y a pas de personnes aux yeux noirs/ accro au vin, au chocolat 24.09.2010 Que dit-on lorsqu’on arrive en classe et lorsqu’on en sort ? (salut, bonjour, au revoir, adieu !, à bientôt, à vendredi, à samedi... BON WEEK END, bonne fin de soirée, bon... /y/ /i/ /u/ /e/ salut, tu, tutu, vue, sali, titit, mimi, vis salou, tout, toutou, vous parler, parlez, les, mes, tes, ses est que faut-il retenir de la conjugaison d’un verbe (liaison... !) le présent : tutoyer, vouvoyer, salir, se facher, se débrouiller, maitriser, étudier les verbes en –oindre,-aindre, -eindre conjugaison ! (je crains, crains, craint, craignons, craignez, craignent) pendre,étendre/ peindre,éteindre DEVOIR : PRONONCIATION ET RAPPEL : les verbes au présent (sur Internet : http://www.eoilleida.org/recomanacions.php?browse=117 ) 27.09.2010 1.- Appel et photo 2.- Qu’est-ce qu’on dit après merci ? 3.- transcription phonétique : 3/e/€/ e française/ ch français (bonjour, chambre, chèvre, rouge, 4.- e (avec ou sans accent) + CONSONNE+ -ER les accent : appeler, acheter, préférer 5.- rappel : les verbes au présent 6.- chanson : D.Briant, un jour DEVOIR : révision des verbes au présent et des signes phonétiques 01.10.2010 révision de quelques verbes ma journée (les infos, le journal, nettoyer, faire des achats/ commissions/ emplettes/ des courses/ acheter + O.D quoi encore prendre le petit déjeuner, déjeuner, goûter, dîner (souper) être en train de + infinitif continuer à + infinitif trente milllions d’amis et un chiot sourd un homme qui est sourd/ l’homme que je regarde est sourd DEVOIR : savoir expliquer ma journée avec tous les détails possibles (ex. Ce que déjeune, ce que je fais quand je travaille, ce que j’écoute lorsque je branche la télé) 04.10.10 10’ pour rappeler ce que nous avons fait le dernier jour. (les verbes au présent et l’histoire du chien sourd) : savoir expliquer une histoire personnel ou non au présent. Vocabulaire nécessaire pour le résumé ( au tableau : Cécile, chiot, sourd, se renseigner, forum, etc.) DEVOIR, VOULOIR, VALLOIR, FALLOIR, VIVRE, ÉTUDIER, CRAINDRE Ma journée, mon week-end ( le site est merveilleux, les tàches ménagères, célébrer, fèter, arroser ça, tôt, bizarre, faire la lessive, la plonge, passer la serpillière, cuisiner, entretenir son potager, bracher la machine à laver, faire la grasse matinée) Facile : faire quelque chose le doigt dans le nez, ce n’est pas la mer à boire, c’est du gâteau/ naviguer, surfer sur (dans) Internet, continuer à + inf. Si la veille je suis sorti faire la fête, le lendemain je fais la grasse matinée 06.10.2010 10’ pour réviser interrogation orale Révision des verbes : photocopie (trouver l’infinitif qui convient et conjuguer les verbes les plus difficiles) Entretien d’un étudiant espagnol DVD le sirop d’érable au Quebec DEVOIR : page 14 et 15 (Vocabulaire), piste 2 – 2A 13.10.2010 10’ et interrogation application pratique des exercices p. 14 et 15 (oral) AVOIR DU MAL À (ne pas confondre Avec AVOIR MAL À) EN RAVANCHE= PAR CONTRE (=ALORS QUE=TANDIS QUE) DEVOIRS : Le passé composé : http://elearn.mtsac.edu/bvigano/french2/evenements/avoiretre.htm Exercices : http://atschool.eduweb.co.uk/rgshiwyc/school/curric/French/Ks4/Perf_Imperf/Perf_Imperf_2b.htm http://www.sint-donaas.be/frans/131h/pc.auxiliaire.htm http://people.ucalgary.ca/~dmaher/219/claire.htm DU CAHIER D’EXERCICE : p.5 et 6 15.10.2010 10’, test oral (qui sera la victime ?) VOCABULAIRE : entre la poire et le fromage, Mieux/ meilleur (il vaut mieux/ ça, c’est mieux/ Ce livre est meilleur/ cette soupe est meilleure) Les participes des verbes irréguliers (à deux, on se teste) Qu’avez-vous fait ce week-end ? Correction des erreurs ou hésitations Orales Chanson : Dany Brillant, Suzette http://www.youtube.com/watch?v=W72Af-FmTyo DEVOIR : RÉDAC vous avez sur « l’aula vitual » le titre et les consignes : n’oubliez pas que cette rédac doit être fournie le lundi ! Bon travail A la demande de quelques-unes de vos collègues , je me permets de vous indiquer deux manuels et pour le vocabulaire et pour la grammaire : Vocabulaire progressif du français (niveau intermédiaire). Clé international Grammaire progressive du français (niveua intermédiaire ou débutant) clé international Après + auxiliaire du verbe à conjuguer+ participe du verbe conjugué : après avoir mangé, après être sorti, après avoir regardé la télé, etc.)// Après + nom : après le travail, après la sortie, après le repas, etc. 18.10.2010 10’ et interrogation orale le week end à deux/ observations : le dernier week-end, ce n’est pas la mème chose que le week-end dernier , et cela en va de mème avec le lundi dernier, l’été dernier, etc./ attention avec l’utilisation des adverbes : beaucoup (+ de+nom/ ou tout simplement avec verbe sans compléments : je travaille beaucoup) et très (+ adjectif/ + adverbe)/ prendre un pot je me déplace toujours avec En train, en avion, etc. / à bicyclette, à cheval, à pied Révision de structure pour donner votre opinion : p 16 DEVOIR : du cahier d’exercices, la page 7 et 8. N’oubliez pas de raffraichir votre mémoire et de retrouver les mots pour expliquer le reportage d’aujourd’hui (nous ferons un autre écoute) 20.10.2010 10’, le week-end ? (encore!) On travaille tous avec illustration des activités les plus importantes de la journée Correction des exercices DEVOIR :pages 9 et 10 du cahier d’exercice 25.10.2010 test oral correction du passé composé ( une rédac au hasard...) correction du cahier d’exercices continuation du bouquin de l’élève tabou DEVOIRS : révision de la première unité (test oral) et exercices page 11 du cahier d’exercices. De plus les deux premières phtocopies de la rubrique « habitation » de recomanacions (+ informació) 27.10.2010 oral 10’ correction exercices (+ Internet) écoute devoir : page 12 nº 14 (http://sites.radiofrance.fr/franceinter/accueil/ ) et les deux autres photocopies d’Internet 93.11.2010 oral présentation d’un chanteur (mon chanteur préféré ?) l’habitation et les pièces les plus importantes à gauche/ à droite/ au milieu ( au centre)/ en haut/ en bas je suis d’accord/ je partage ton opinion/ je suis de ton avis DEVOIR : le plan de mon habitation et les deux photocopies (de l’habitation) de « recomanacions » 05.11.2010 Oral Pratique avec : AVOIR BESOIN DE (voilà le livre dont j’ai besoin pour travailler mon français) Dernières photocopies sur l’habitation Expression oral (encore !) transparent sur une habitation Chanson : quatre murs et un toit Bénabar DEVOIR : vocabulaire de l’habitation et cahier exercice p. 13 et 14 ( nous devons corriger l’exposé de votre habitation) 08.11-2010 oral correction des exercices (on continue dans le domaine de l’habitation) livre d’étude : p. 28 et 29 devoirs : vocabulaire del’habitation et livre d’exercices p. 15 10.11.2010 oral maison, encore maison…(transparent, exercices) p.30 et Bénabar (encore !) Tan com : AUTANT QUE ( il mange autant que son frère) Tant+nom com : AUTANT DE + NOM+ QUE (Il mange autant de bonbons que son frère) Tan +adjectiu+com : AUSSI + ADJECTIF + QUE ( il est aussi intelligent que son frère) Tan +adverbi+com. AUSSI+ ADEVERBE+ QUE ( il travaille aussi bien que son frère) EXERCICES : p.31 théorie, l’habitation (vocabulaire), Bénabar chanson à corriger et à travailler p.32 du livre à faire à la maison EXAMEN ECRIT EN CLASSE : mon week end (150 mots) : 15.10.2010 oral exercices du jour au lendemain limoger=licencier= foutre à la porte au chômage/ chômeur/ chômeuse du jour au lendemain on est le combien 17.11.2010 oral correction compréhension écrite et expression orale/ débat (la ville ou la campagne) DEVOIR : 16 et 17 (cahier d’exercice) 19.11.2010 Oral Ecoute : ville et campagne Chanson Tryo DEVOIR : 18 ET 19 (à corriger 17 et 17) 22.11.2010 oral Au tableau : curieux ! (ça ne te regarde pas, ça ne t’interesse pas)/ lâche mes baskets (pompes) http://www.expressio.fr/expressions/lacher-les-baskets-la-grappe.php / de quel instrument est-ce que tu joues ? Je joue de la flûte, du piano/ et mon œil ! (et quoi encore !)/ faire des courses, des emplettes, des achats, des commissions / alors, puis, ensuite, après …) / la popote (la bouffe) / carafe, pichet, pot à eau / boire un pot, un verre La rue : TRANSPARENT (exploitation vocabulaire et expression orale) DEVOIRS : MON TEST (Livre de l’élève p.) 36, 37, 38, 39 24.11.2010 aujourd’hui oral entre tous ? Internet et son importance pour l’autoapprentissage (photocopie) Correction des exercices (devoirs) Brainstorming ou remue-méninge La lavande, un produit miracle Reportage DVD 190 DEVOIR : CAHIER D’EXERCICE P. 21 29.11.2010 oral les bienfaits de la lavande correction des devoirs rappel des règles de l’impératif : pratique orale http://www.aidenet.eu/vsasseoir.htm DEVOIRS : 22, 23 cahier d’exercice 01.12.2010 oral exercices (correction) on travaille le livre del’élève (leçon 3) DEVOIRS : livre de l’élève, p.45 5A, 5B. P.46 6b, 7. P. 47 10.12.2010 oral on pratique avec le pronom en : j’en ai mangé, j’en ai bu, je n’en ai pas mangé, je n’en ai pas bu EXAMEN LE LUNDI (RÉDACTION : sur les sujets travaillés en classe. Les derniers trois quarts d’heure) EXAMEN MERCREDI (grammaire et vocabulaire/ compréhension écrite et compréhension orale) On continue avec les livre de l’élève p.48 J’AI DU MAL À / J’AI MAL À / PAS MAL DE (GENS…) On démarre avec l’imparfait chanson : gitan Garou http://www.youtube.com/watch?v=6dx2K6C8PCk DEVOIRS : je vous laisse étudier l’examen de la semaine prochaine 13.12.2010 oral exercices : qu’est-ce qu’il a déjà fait/ qu’est-ce qu ‘il n’a pas encore fait examen : expression écrite vidéo : nettoyage écolo (eau de javelle ? détartrant ? jus de citron et vinaigre blanc ? torchon en fibre écolo ?) DEVOIRS : on se prépare pour l’examen de grammaire et vocabulaire/ compréhension écrite et orale 15.12.2010 oral vocabulaire du ski à travailler pour le prochain jour Le réveillon du 24, La veille de noël Des amuse-gueules, prendre l’apéro (des moules) Des crevettes, des coques, du poulpe (pieuvre), De la sèche, du thon De la baudroie (lotte) De la soupe au poisson Je suis ému(e) Faire chier la bûche le « tió » Haut Héros tous ces mots ne font jamais de liaison, il sont un « h » aspiré Hollande Hongrie Cogner 17.12.2010 oral : mes vacances de noël hors de Lleida, dehors il fait froid, je suis d’ailleurs un sapin, des guirlandes lumineuses, une crèche (le petit Jésus, la viege marie, Saint Joseph, l’âne, la vache, l’étoile filante, des boules, les Rois Mâges, les santons) des sucreries, des gourmandises, de petits cadeaux on travaille à deux : les vacances de noël quand j’étais petit (on continue avec l’imparfait !) En Catalogne, on fait « chier » la bûche : le 25, les enfants frappent avec un bâton sur une bûche, ils lui donnent des coups pour qu’elle « chie » des cadeaux… Bien sûr, on doit lui donner à manger auparavant… La rédac de l’examen Les explication de « c’est » et « il est »/ de « qui » et « que » Vidéo (Harry poter ? Noël…) 20.12.2010 oral mettre la main à la pâte DEVOIRS de Noël: deux chapitres du petit Nicolas (le premier est obligatoire et puis vous avez celui qui vous correspond. Ceux qui sont venus, ils connaissent leur chapître. Ceux qui ne sont pas venus doivent en choisir un) http://www.cortland.edu/flteach/civ/fetes/fetes.htm vous devez travaillez cette page rédac: mes vacances de noël (pour la rentrée) correction de l’examen parlons : image sur le ski http://www.cortland.edu/flteach/civ/fetes/fetes.htm les fêtes de noël DVD Noël, défi relevé par le cuisinier trois étoiles et dernières tendances sur la décoration de noël 10.01.2011 Oral (alors que/ tasndis que/ pendant que/ DAVANTAGE / découvrir/ couvrir/ Retour des vacances et révisions des verbes( et des temps !) : photocopies (présent/ imparfait/ passé composé http://www.les-verbes.com/conjuguer.php?verbe=s%27asseoir Examens révision DEVOIR : les verbes en français ( 7)/ préparez la page cortland pour parler en classe de vos vacances de noël (rappel de la rédac sur les vacances de Noël : dernier jour prochain jour) 12.01.2011 oral correction des verbes/ pratique à deux révision fêtes et traditions et discussion en binôme compagnons de voyage (photocopie pour pratiquer avec les temps du passé) DEVOIRS : LES VERBES ( 4 et 5 // nous avons éjà corrigé les 6 et 7) et le premier chapitre du petit Nicolas. Pour lundi les élèves du chapitre II devront commencer leur exposition 14.01.2011 oral (noël) les verbes (correction du verbes (4) le premier chapître du petit Nicolas introduction au film correction exercice au passé DEVOIR : deuxième partie de la photocopie : verbes (5) et deuxième chapitre du Petit Nicolas (attention : exposition du deuxième chapitre !) 17.01.2011 exposition du Petit Nicolas chapitre 2 (vocabulaire et résumé) correcion photocopie des verbes (5) UNE HISTOIRE AU PASSÉ À RECONTER (photocopie !) CORRECTION : 1.- SUIS NÉE 2.- HABITIONS 3.- AVAIENT 4.- VENAIT 5.- AVAIT ÉTÉ FAIT 6.- SUIS ALLÉE 7.- AVAIT 8.- ADORAIS 9.- SUIS PARTIE 10.- J’ESPÉRAIS 11.- J’AI PASSÉ 12.- J’AI ÉTÉ REÇUE 13.- JE ME SUIS MARIÉE 14.- JE SUIS ALLÉE 15.- NOUS SOMMES ALLÉS 16.- J’AVAIS 17.- TENAIT 18.- PRÉPARAIT 19.- J’AI DÉCIDÉ DE ! 20.- A ÉTÉ REÇU 21.- JE SUIS TOMBÉE ENCEINTE 22.- A ÉTÉ RÉQUISITIONNÉ 23.- NOUS SOMMES PARTIS 24.- AVONS PASSÉ 25.- ÉTAIT 26.- HABITIONS 27.- C’ÉTAIT 28.- AVAIT PAS EU 29.- IL N’Y AVAIT DEVOIRS : du cahier d’exercices p.26 : 9, p.27 :11,12 / Le petit Nicolas chapitre 3 19.01.2011 oral correction des exercices (17h rédactions) images du passé (livre) : oral deuxième partie de l’histoire DEVOIRS : C.E . p.29// L.E. p.56 : 5a,b,c. P. 57 : b,c,d et chapitre 4 du Petit Nicolas