Classe 5P-6P Propreté - - L’effaceur peut être utilisé pour supprimer des taches ou pour transformer une lettre dans un mot, mais pas pour effacer des mots entiers. Pour réécrire, ne pas utiliser le dos de l’effaceur ou le crayon à papier, mais un crayon bleu bien taillé. Lorsqu’on a mal écrit un mot, on peut mettre celui-ci entre parenthèses, puis le réécrire. L’emploi du T-pex n’est pas autorisé. Au moment de faire un devoir, on se doit d’être concentré pour éviter toute erreur. Toutefois, on peut admettre que cela arrive. On accordera la possibilité de se tromper 3 fois dans un devoir. Au- delà, la maîtresse peut demander de recommencer le devoir. Corrections - - Si l’exercice écrit est corrigé avec toute la classe, ne pas mettre de signe chaque fois que la réponse est juste. La faute est soulignée et/ ou indiquée dans la marge. Au-dessous du travail : écrire le mot Corrections, le souligner à la plume, sauter une ligne. On revient à la ligne pour « chaque » faute corrigée. Dans la correction, écrire trois fois le mot faux lorsqu’il s’agit d’une faute d’orthographe d’usage. Lorsqu’il s’agit d’une faute d’accord, écrire une fois seulement le groupe de mots ou la phrase. Dans la correction, les fautes corrigées doivent être soulignées en rouge avec la règle. On ne tire un trait que lorsque les corrections sont terminées. Un exemple concret sera fait en classe en début d’année ! Attention : afin de réussir au mieux les tâches à domicile, garder toujours ces informations dans le carnet de devoirs et leçons !