Institution privée AL OMAM Institution privée AL OMAM Maternelle - Primaire – Collège Maternelle - Primaire – Collège Nom et Prénom………………………………. Année scolaire : 2009-2010 Niveau : 3AEP Examen normalisé – Français– session Juin 2010- Mets ton cerveau au repos ! Tu as trop travaillé et tu as l’impression de ne pas pouvoir te concentrer sur rien ? C’est le moment d’appliquer «la pause cerveau» ! Tu vas voir, c’est très facile et très efficace .Dessine un rond d’environ six centimètres sur une feuille de papier. Concentre-toi pendant deux minutes pour le colorier en différentes bandes de couleurs .C’est fait ? Maintenant, tu peux attaquer tes leçons en ayant la mémoire plus disponible. Tu te demandes comment ça marche ? C’est simple. Ton cerveau est divisé en deux parties : Celle qui réfléchit et celle qui crée. En coloriant, la partie qui réfléchit se repose et c’est la partie qui crée qui travaille ! D’après la magasine pour enfants : Julie Questions de compréhension : ………………………../5 1/ D’où est tiré ce texte ? …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… 2/ Que faut-il appliquer si tu ne peux plus te concentrer ? …………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………… 3/ Pendant combien de temps dois-tu te concentrer pour colorier le rond ? …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… 4/ Selon le texte en combien de parties est divisé notre cerveau ? Lesquelles ? …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… 1/4 Grammaire ……………../5 Exercice 1 : Les élèves de notre classe vont participer à un concours de lecture. Lis la phrase ci-dessus et retrouve : -Le groupe sujet :………………………………………………………………………… -Le groupe verbal : ……………………………………………………………………… - Le verbe : ……………………………………………………………………………… - Le complément de verbe : ……………………………………………………………… Exercice 2 : Trouve dans le texte : - Une phrase affirmative : …………………………………………………………………………............................. ............................................................................................................................................. -Une phrase interrogative : …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… -une phrase exclamative : …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… -Une phrase impérative : …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Exercice 3 : Complète le tableau suivant : Phrase affirmative Phrase négative ………………………………………………. Je suis fatigué. ………………………………………………. Nous n’avons pas lu cette histoire. ………………………………………………. Les librairies sont fermées le week-end. 2/4 ……………/5 Conjugaison Exercice 1 : Conjugue les verbes entre parenthèses aux temps demandés : 1/ Tu (écouter) ………………………. …la question avant de répondre. (Futur simple) ………………………………………………………………………………………… 2/ Elles (être)…………………………………appliquées dans leur travail. (Imparfait) …………………………………………………………………………………………… 3/ Vous (prendre ) ………………………. des vacances le mois prochain. (Futur proche) …………………………………………………………………………………………… 4/Ton frère (sortir) ………………………..…. avec ses amis en balade.(passé composé) …………………………………………………………………………………………… Exercice 2 : Trouve le pronom qui convient. Précise le temps de chaque phrase : -…………………. Partirons en voyage. (…………………………………..) …………………………………………………………………………………………… - …………………savait les bonnes réponses. (……………………………..) …………………………………………………………………………………………… - ……………………… allez aimer ces gâteaux. (……………………………………) ............................................................................................................................................. Lexique ………………./5 Exercice 1 : Donne le pluriel des mots suivants : -une gratte ciel ……………………………………………………………………… - ce chien loup …………………………………………………………….…….….. - le porte savon …………………………………………………………..…..……… - Cette machine à coudre ………………………………………………………………..…… 3/4 Exercice 2 : Trouve le bon homophone pour compléter chaque phrase : -Adam et (son/sont) ……………..frère se ( sont/son) ………………… déguisés en clown (a/à) ……….. l’occasion de la fête de la fin d’année .Ils (on/ont) ……………….. de drôles de vêtements. …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Exercice 3 : Donne le contraire des mots soulignés : - Conduire sans permis est illégal. …………………………………………………………………………………………… - Ce robot est puissant. …………………………………………………………………………………………… Orthographe ……………… ./ 5 Exercice 1 : Complète par c, ç , s ou ss J’ai dis au gar…..on que je prendrais du poi…….on grillé, une gla….e à la frai….e, un jus de …….itron. ………………………………………………………………………………………… Exercice2 : Complète par eu ou oeu : Ma s……r a p……..r du noir. Son c…….r commence à battre et elle est tout en su……r dès qu’il fait noir . …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… 4/4