Evaluation de français II (6P)
Nom : ………………………………………. Prénom : ……………………………………..….
Date : ………………………………………. Signature : …………………………………....
FRANÇAIS II : MMF - Haïku
Orthographe, vocabulaire, grammaire
Note :
Objectifs :
Ex. n°
Nombre de
points
Seuil de
réussite
ORTHOGRAPHE
J’identifie et accorde le GN en genre et en
nombre.
Je copie correctement un haïku en
respectant sa mise en page.
1
2
…./4
…./4
3/4
3/4
VOCABULAIRE
Je forme un adverbe à partir d’un adjectif.
Je retrouve l’adjectif dont est issu un
adverbe.
J’associe des mots qui appartiennent au
même ensemble (les sens).
3
4
6
…./4
…./4
…./2
3/4
2/4
1/2
GRAMMAIRE
Je repère les adverbes.
Je reconnais les différentes classes de
mots.
Je repère le groupe sujet, le verbe et le
complément de phrase.
5
6
7
…./2
…./4
…./3
1/2
3/4
2/3
Matériel autorisé : dictionnaire
…./27
18/27
Remarques, conseils, régulations :
Barème
2
3
4
5
6
6 à 11
12 à 17
18 à 21
22 à 24
25 à 27
OTHOGRAPHE
Exercice 1 :
Récris ce haïku de Bashô, selon les modifications effectuées. Fais
les accords nécessaires !
Toutes mouillées
Inclinées
Pivoines sous la pluie
………………………………………………………….. ……………………………………………………..
………………………………………………………….. ……………………………………………………..
Œillet …………………………………………….. Pâquerette ………………………………..
/4
Exercice 2 :
Recopie, sans erreurs, le haïku suivant. Attention à la mise en page !
Soleil rouge vif
impitoyable et déjà
le vent de l’automne
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
/4
VOCABULAIRE
Exercice 3 :
Recherche l’adverbe issu de l’adjectif. Vérifie tes réponses dans le
dictionnaire.
méchant : ……………………………………………………...
probable : ……………………………………………………...
rude : ……………………………………………………...
évident : ……………………………………………………...
/4
Exercice 4 :
Retrouve l’adjectif masculin dont est issu l’adverbe. Vérifie tes
réponses dans le dictionnaire.
impatiemment : ……………………………………………………...
étonnamment : ……………………………………………………...
affectueusement : ……………………………………………………...
complètement : ……………………………………………………...
/4
GRAMMAIRE
Exercice 5 :
Dans les haïku suivants, entoure les adverbes.
Parfois des nuages Souvent haïssable
viennent reposer ceux qui est le corbeau et pourtant
contemplent la lune ce matin de neige…
Bashô
/2
Exercice 6 :
Place les mots suivants dans le tableau, selon leur classe (nom,
adjectif, verbe) et le sens auquel ils se rapportent.
N’inscris que les numéros !
1. caresser 5. bruyant
2. lumière 6. sifflement
3. jaune 7. parfumer
4. chauffer 8. délicieux
Nom
Adjectif
Verbe
Vue
Ouïe
Toucher
Odorat
Goût
/4
Voc /2
Exercice 7 :
Dans les haïku suivants, repère et encadre :
-
en jaune le groupe sujet
-
en vert le complément de phrase
-
en rouge le verbe conjugué
Séjournant au temple Dans le vieil étang
mon visage illuminé Une grenouille saute
contemple la lune Un ploc dans l’eau !
Bashô
/3
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