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- Création/réhabilitation – R2-1208
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Typologie des différents espaces végétaux
Etablie sur la base de la classification de l’Association des Ingénieurs des Villes de France
et commentée en termes de caractéristiques influant sur la création/réhabilitation
écologique.
1. PARCS, JARDINS ET SQUARES
Se distinguent par leur dimension et leur caractère plus ou moins artificialisé (rapport
surface minérale/végétale, densité et nature des équipements, décoration florale,
collections horticoles ou botaniques…), conçus pour la détente, le jeu, la promenade ;
leur rapport au « naturel » s’inscrit dans l’histoire des jardins (jardin régulier, parc
paysager, jardin en mouvement…).
2. ACCOMPAGNEMENT DE VOIES (hors alignements d’arbres, voir 13.)
Espaces linéaires ou ponctuels : terre-pleins, talus, îlots, ronds-points, jardinières, pieds
d’arbres, plateaux enherbés, espaces interstitiels… Selon leurs localisations, ils sont gérés
de façon plus ou moins extensive, conçus pour l’accompagnement paysager de la voie,
l’embellissement et aujourd’hui la biodiversité…
3. ACCOMPAGNEMENT DE BÂTIMENTS PUBLICS
Espaces plus ou moins de prestige, ouverts ou non au public (mairie, musée…), souvent
sophistiqués (fleurissement) à gestion intensive, qui évoluent plus lentement vers de
nouvelles formes plus extensives.
4. ACCOMPAGNEMENT D'HABITATIONS
Espaces accessibles ou non au public, abords, jardins, jardins sur dalle, terrasses, toitures
végétalisées de maisons individuelles, résidences, logements sociaux… à vocation de
détente, jeu des enfants, protection de l’habitation (vent, soleil…) et de plus en plus de
biodiversité (corridors biologiques…).
5. ACCOMPAGNEMENT DES ÉTABLISSEMENTS INDUSTRIELS ET COMMERCIAUX
Abords de centres commerciaux, espaces communs des zones artisanales ou
industrielles, espaces privés des entreprises, aires de stationnement… à gestion plus ou
moins extensive.
6. ACCOMPAGNEMENT DES ÉTABLISSEMENTS EDUCATIFS ET SOCIAUX
Espaces d’accompagnement, cours et jardins des groupes scolaires et centres de
formation, maisons de quartier, centres aérés, crèches, halte-garderies... sont
potentiellement des lieux de sensibilisation à la nature.
7. TERRAINS DE SPORT
Les surfaces à vocation sportive et leurs abords (sauf surfaces couvertes), stades, abords
de centres nautiques… à gestion souvent intensive restent contraints par l’image et
l’usage.
8. CIMETIÈRES
Espaces plantés et surfaces minérales ; posent le problème de la gestion partagée des
surfaces et de la réceptivité des usagers à la modification des pratiques de gestion.
Notion récente de « cimetière paysager ».
9. CAMPINGS ET EQUIPEMENTS TOURISTIQUES
Espaces liés à des structures d'accueil temporaire : terrains de camping, villages
vacances, parcs de loisirs et d’attractions, parcs animaliers… la gestion écologique est en
relation avec la découverte et le rapport à la nature.