AD n°12 sur l`Univers - Les sciences à La Salle

Noms%:%
Prénoms%:%
Classe%:%
Sujet%à%rendre%obligatoirement%avec%le%compte;rendu%
%
Activité%documentaire%n°12%:%Température%de%surface%d’une%étoile.%
%
Barème%
!
S’approprier%
!
!!/4!
%
Communiquer%
!
!!/2!
!
!
Valider%
/!
!
!
!
!
Analyser%
/4!
!
!
!
!
Réaliser%
/!
!
!
!
Total%:%
!!!!!/10!
Questions%
Capacités%attendues%
Compétence%visée%
Points%
attribués%
Remarques%
1!
Extraire!des!informations!
S’approprier%
/1!
!
2!
Extraire!des!informations!
S’approprier%%
/1!
3!
Extraire!des!informations!
S’approprier%
/1!
4!
Exploiter!des!observations,!des!résultats.%
Analyser%
/1!
5!
Exploiter!des!observations,!des!résultats.!
Analyser%
/1!
6!
Exploiter!des!observations,!des!résultats.!
Analyser%
/1!
7!
Exploiter!des!observations,!des!résultats.!
Analyser%
/1!
8!
Extraire!des!informations!
S’approprier%
/1!
Devoir!global!
Rendre!compte!à!l’écrit!en!utilisant!un!
vocabulaire!scientifique!adapté!et!
rigoureux,!et!présenter!son!travail!sous!
une!forme!appropriée.!
Communiquer%
%
/1!
Travailler!en!équipe,!partager!des!tâches,!
s’engager!dans!un!dialogue!constructif,!
accepter!la!contradiction!tout!en!
défendant!son!point!de!vue,!faire!preuve!
de!diplomatie,!négocier!et!rechercher!un!
consensus.!
Communiquer%
/1!
!
!
!
! ! !
Introduction%:%
%
L’étoile!Sirius!de!la!constellation!du!Grand!Chien!est!une!étoile!blanche,!les!étoiles!Rigel!
et!Bételgeuse!de!la!constellation!d’Orion!sont!des!étoiles!respectivement!bleue!et!rouge.!
Pourquoi les étoiles n’apparaissent-elles pas toutes de la même couleur ?
%

Document%1%:%Hubert%REEVES.%
%
!
Document%2%:%Le%spectre%de%la%lumière%blanche.%
On!appelle!spectre!de!la!lumière,!l'ensemble!des!radiations!(lumières!colorées)!dont!elle!
est!constituée.!!
La!lumière!blanche!est!constituée!de!l'ensemble!des!radiations!visibles!par!œil!(toutes!
les!couleurs).!!
Une!radiation!est!caractérisée!par!sa!longueur!d'onde!λ!dans!le!vide.!!
!
Document%3%:%Profil%spectral%d’un%corps.%
%
Le!profil!spectral!d’un!corps!est!la!courbe!représentant!l’intensité!de!la!lumière!émise!
par!ce!corps!en!fonction!de!la!longueur!d’onde!pour!une!température!donnée.!!

%
%
%
%
%
%
Document%4%:unités%de%longueur%et%de%température.%
Le!Kelvin!(noté!K)!est!une!unité!de!température!:!
T(K)!=!θ(°C)!+!273!
L’Angstrom!(noté!A)!est!une!unité!de!longueur!:!
1A!=!0,1!nm!=!10_10m!
%
%
1 Questions.%
%
1. Quelles!sont!les!limites!en!longueur!d’onde!du!spectre!du!visible!?!
2. Quelles!sont!les!lumières!invisibles!situées!de!part!et!d’autre!du!spectre!du!
visible!?!
3. Indiquer!les!valeurs!des!longueurs!d’ondes!λmax!pour!chaque!température!
donnée!dans!le!document!2.!
4. Lorsque!la!température!d’un!corps!chauffé!augmente,!comment!évolue!la!
longueur!d’onde!λmax!de!son!profil!spectral!?!
%
2 Application%aux%étoiles.%
Profils(spectraux(d’un(corps(chaud(pour(différentes(températures(

5. Comment!les!profils!spectraux!donnés!montrent!que!l’étoile!Rigel!est!plus!
chaude!que!l’étoile!Bételgeuse!?!
6. A!l’aide!des!profils!spectraux!donnés,!classer!ces!4!étoiles!de!la!plus!froide!
à!la!plus!chaude.!
7. Déterminer!la!couleur!de!ces!4!étoiles.!
8. Quelle!autre!particularité!présente!tous!ces!profils!spectraux!?!
Profil spectral de Rigel
Profil spectral de Bételgeuse

Profil spectral du Soleil
Profil spectral de Sirius