TPniveau1LES:Lessynapses
Objectifdeconnaissance:Onchercheàidentifiercomments’effectuelatransmissiondu
messagenerveuxd’unneuroneàl’autre.
Compétences:Recenser,extraireetorganiserdesconnaissances,adopterunedémarcheexplicative.
Lorsdutrajetdesmessagesnerveuxdepuislarétineverslecortexvisuel,onobserveauniveaud’une
zoneparticulière(lecorpsgenouillélatéral)uneinterruptiondesmessagesnerveuxauniveaud’une
structureparticulière:lasynapse.
1èrepartie:organisationde lasynapse.
Chaquesynapseestconstituéedetroiséléments:
L'élémentprésynaptique.Ils’agitdelaterminaisonaxonique.Cetélémentpossèdede
nombreusesvésiculessynaptiques
lafentesynaptiqueoul'espaceintersynaptiquedequelquesnanomètres
L'élémentpostsynaptique
Ces2photographiessesituentau
niveaudelazonedecontactentre2
neurones:lasynapse.
Lemessagenerveuxpassedu
neuroneAversleB.
Indiqueràquelschiffres
correspondentleslégendes
suivantes:
MembraneduneuroneB
(postsynaptique)
MembraneduneuroneA
(présynaptique)
Vésicule
Fentesynaptique
Éclatementd’unevésiculeà
lasurfacedelamembrane
Quelle(s)différence(s)observez
vousentrelasynapseaureposet
cellelorsdel’arrivéed’unmessage
électrique?
NeuroneA
NeuroneB
NeuroneA
NeuroneB
2èmepartie:le fonctionnementde lasynapse.
Lesvésiculeslocaliséesdanslaterminaisonaxoniquecontiennentuneespècechimiqueappelée
neurotransmetteur.
Onobservesurlamembranepostsynaptiquedesrécepteurscapabledefixerles
neurotransmetteurs.
Complétezles2premiersschémasdelafeuille:Schémabilan,pourexpliquerlatransmissiond’un
messagenerveuxd’unneuroneàunautre.
Lesneurotransmetteurs,aprèsavoirétéfixésparlesrécepteurs,sontrelâchésetrecyclésde
différentesfaçons:
Dégradationparréactionchimiquedanslafentesynaptique
Recaptureparleboutonsynaptique
Diffusionhorsdelafentesynaptique
Schématisezsurle3èmeschémadelafeuille:Schémabilan,ledevenirdesneurotransmetteurs
aprèsleursfixationssurleursrécepteurs.
Autocorrection:animationsynapsesurl’ordinateur
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