LA TERRE, UNE DES PLANETES DU SYSTEME SOLAIRE

1ère partie de l’épreuve
Dossier.
LA TERRE, UNE DES PLANETES DU
SYSTEME SOLAIRE

LA TERRE, UNE DES PLANETES DU SYSTEME SOLAIRE
Niveau: Seconde
Extrait du programme:
Documents:
Document 1: Comparaison des différentes planètes du
système solaire en fonction de leur distance
au soleil et de leur masse volumique.
Document 2: Comparaison des surfaces de Mars, Vénus et
la Terre
Document 3: Composition des atmosphères de différents
corps du système solaire
Document 4– support concret: - Echantillon macroscopique et détail
microscopique de la météorite d’Allende.
- Comparaison des analyses chimiques de la
Terre Globale et des chondrites H.

Document 1:
Comparaison des différentes planètes du système solaire en fonction de leur distance au soleil
et de leur masse volumique.

Document 1: interprétations
Interprétation scientifique (niveau Master)
On observe plusieurs groupes :
- corps densité > 3000 kg/m3 (planètes telluriques)
- corps densité < 2000 kg/m3 avec fort rayon (planètes gazeuses).
Les planètes les plus denses sont proches du soleil. Pour l’expliquer, il faut parler de la
température de condensation des matériaux, cad le passage de l’état gazeux à l’état solide,
puis liquide. A HT, on peut condenser les métaux et oxydes réfractaires (ex : Al203). A des T
toujours élevées, on condense les silicates, et lorsque la T baisse, on condense l’eau. Les
planètes se forment par accrétion de poussières. Etant donné qu’il fait chaud à proximité du
soleil, et que la T baisse quand on s’en éloigne, on condense les métaux et les silicates près du
soleil, et de l’eau en plus loin du soleil. Ensuite, vient l’agglomération des particules pour
former les planètes pas accrétion. Les planètes telluriques ne contiennent pas d’eau, alors que
les planètes gazeuses et les satellites de glace oui. Le vent solaire finit de chasser les gaz dans
la partie externe du système solaire (constitue les planètes gazeuses).
Didactisation du document et utilisation en classe de TS
Extrait du programme de seconde : « Expérimenter, modéliser, recenser, extraire et organiser
des informations pour :
- comparer les différents objets du système solaire et dégager les singularités de la Terre ;
- relier les particularités de la planète Terre à sa masse et sa distance au Soleil et définir une
zone d’habitabilité autour des étoiles. »

Document 2 :
Comparaison des surfaces de Mars, Vénus et la Terre