Ecole de Provenchères sur Fave
Hagimont K.
Leçons de sciences - CM1 -
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Le développement de l’oeuf chez les vivipares
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Après la fécondation, l’œuf d’un vivipare descend se fixer dans la paroi de l’utérus où il
commence son développement.
L’œuf devient ensuite un minuscule embryon qui baigne dans une poche pleine de liquide.
L’embryon est relié au placenta sa mère par le cordon ombilical qui lui apporte l’oxygène et la
nourriture indispensable à son développement.
Le temps passé par l'embryon dans l’utérus de sa mère s'appelle la gestation. Le temps de
gestation varie beaucoup d’une espèce à l’autre.
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Au moment de la naissance la poche de liquide se déchire et les contractions de l’utérus
expulse le nouveau-né.
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Des mots pour comprendre :
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embryon : premier stade du développement d’un oeuf
placenta : organe où se font les échanges respiratoires et nutritifs entre la
mère et l’embryon
cordon ombilical : cordon qui relie l’embryon au placenta de sa mère
gestation : temps pendant lequel un embryon se développe dans le ventre de
sa mère
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Accouplement
fécondation
gestation
naissance
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Le développement de l’oeuf chez les vivipares
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Consigne 1 : Dans quel ordre doit-on placer les étiquettes pour raconter l’histoire du poulain ?
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Consigne 2 : Légende le schéma ci-dessous à l’aide des mots suivants :
la jument - l’embryon - l’utérus - l’anus - le vagin - la poche des eaux -
le placenta - le cordon ombilical
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Consigne 3 : Colorie :
le cordon ombilical et le placenta en rouge,
l’embryon en marron clair,
l’utérus en rose clair,
la poche des eaux en bleu très clair.
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Consigne 4 : Réponds aux questions.
1. A quoi sert le cordon ombilical ?
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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2. L’embryon baigne dans une poche pleine de liquide. Quel est son rôle ?
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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Le développement de l’oeuf chez les vivipares
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Consigne 5: Utilise les informations données dans le tableau ci-dessous pour répondre aux questions.
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1. Combien de temps dure la gestation de :
- la souris ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
- la chienne ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2. Combien peuvent-ils avoir de petits au cours de l’année ?
- une jument : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
- une chatte : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
- une lapine : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
- une souris : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
3. Quelle est l’espèce :
- la plus prolifique ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
- la moins prolifique ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
4. Les animaux cités dans le tableau sont tous des mammifères. Que signifie ce mot ?
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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durée maximale de
la vie (en années)
durée de gestation
(en jours)
nombres de petits
par portées
nombres de portées
le chat
20
60
3 à 6
2
le cheval
60
335
1
1
le chien
20
65
2 à 10
2
le hamster
2
20
4 à 15
2 ou 3
le lapin
10
30
10 à 15
6 ou 7
le mouton
14
150
1
1
le porc
15
115
6 à 15
2 ou 3
la souris
4
21
4 à 10
4 ou 5
1 / 3 100%
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