semestre - Université Paris Diderot

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Master Biogéomédia : production et diffusion des savoirs
scientifiques
Spécialité Biogéo Année M1
TRONC COMMUN : 30 CREDITS
UE « Anglais pour étudiants scientifiques » (3 crédits, 1er
semestre)
Résumé du programme :
1 - Faire un exposé en anglais sur un sujet scientifique;
2 - Rédiger une étude de texte dans un anglais scientifique;
3 - Soutenir une conversation supposant un bon niveau de compréhension orale;
4 - Lire couramment un texte scientifique;
5 - Maîtriser suffisamment la grammaire anglaise pour exprimer clairement ses idées.
Compétences visées : cf. ci-dessus.
Modalités de contrôle des connaissances : Contrôle continu
UE « Concepts et méthodes de la diffusion des savoirs
scientifiques » (3 crédits, 1er semestre)
Responsable : Baudouin JURDANT
Résumé du programme :
Les savoirs scientifiques donnent lieu à une diffusion publique à travers les médias.
L’enseignement vise à retracer succinctement l’histoire de cette diffusion et à poser les
problèmes épistémologiques, linguistiques et didactiques qu’elle pose aussi bien au niveau de
la production des messages qu’au niveau de leur réception.
Compétences visées :
- Connaissance des principaux thèmes scientifiques portés par l’actualité des médias ainsi que
de leurs enjeux économiques, sociopolitiques et éthiques.
- Connaissance des problèmes qu’ils peuvent susciter au niveau de leur diffusion dans le
grand public.
- Prise de notes, rédaction d’un compte-rendu sous forme d’article.
Modalités de contrôle des connaissances : 50% contrôle continu, 50% examen terminal sur
table

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UE « Ecologie - Ecosystèmes » (3 crédits, 1er semestre)
Responsables : Isabelle DAJOZ et Jérôme GAILLARDET
Résumé du programme :
Cours :
- Concept d'écosystème, de niche écologique, structuration des espèces dans les
processus fonctionnels, flux de matière et d’énergie dans les écosystèmes, notion de
cycles des nutriments, de cycles biogéochimiques.
- Evolution des écosystèmes: évolution géologique des écosystèmes, le facteur temps et
les écosystèmes
- Biodiversité et fonctionnement des écosystèmes: pourquoi tant d'espèces, quels rôles
de la diversité dans les processus écosytémiques, propriétés émergentes de la diversité.
TP-TD :
TD: Rôle fonctionnel de la biodiversité.
TP-TD : Successions écologiques ; contraintes agissant sur les flux de matière et d’énergie (1
journée de terrain + séance de préparation + séance de restitution)
Compétences visées : vision synthétique de la structure et du fonctionnement des
écosystèmes, à la fois d'un point de vue biologique que d'un point de vue géochimique
(enseignement réalisé conjointement par des biologistes et des géologues).
Modalités de contrôle des connaissances : 50% séance restitution de la journée de
terrain, 50% examen final.
UE « Génétique et Biologie moléculaire » (6 crédits, 1er semestre)
Attention ! en 2005-2006, les étudiants ayant déjà fait de la génétique en L3(Licence) sont
dispensés de cette UE. Cette année, cette UE est destinée uniquement aux étudiants de
l’option Média, qui n’ont pas fait de génétique en L3 (Licence).
Responsable : Anne PLESSIS
Résumé du programme :
Cet enseignement a pour objectif de donner aux étudiants de cette filière des bases en
génétique et en biologie moléculaire nécessaires à une meilleure compréhension des enjeux
actuels de la génétique dans notre société. De plus, son contenu recouvre une partie des
programmes actuels de génétique et de biologie moléculaire au CAPES et à l’agrégation
(programme général) de SVT.
Il porte sur l’étude des génomes: leur composition, leur organisation, leur réplication, les
mutations, les mécanismes de la recombinaison homologue et enfin les modalités
d’expression des gènes. Afin de favoriser une approche intégrée, les thèmes abordés vont de
l’ADN aux populations. L’accent sera mis sur la comparaison procaryote-eucaryote ainsi que
sur les aspects évolutifs. En parallèle, un enseignement aura lieu sur différents aspects
méthodologiques qui incluent la présentation des principaux organismes modèles ainsi que le
génie génétique (du clonage moléculaire à ses principales applications). Une large part est
donnée aux travaux pratiques qui permettent à la fois d’ancrer les connaissances dans le
concret et d’initier à des pratiques expérimentales.

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Compétences visées :
Différents M2 du Master "Sciences et Applications », mention « Biosphère, Géosphère et
médiasphère, production et diffusion des savoirs scientifiques »
Modalités de contrôle des connaissances : CC, examen final écrit et oral.
UE « Géologie de l’environnement » (3 crédits, 1er semestre)
Responsable : Magali ADER
Résumé du programme :
Conférences sur des problèmes de sciences de la terre ayant des impacts sociétaux forts en
commun avec la préparation au CAPES de SVT Paris 7:
Risques géologiques (volcaniques, sismiques, hydrologiques)
Evolution du climat, effet de serre
Séquestration du CO2 sur Terre
Evolution de l’Homme
Les crises au cours de l’histoire de la Terre
Les ressources énergétiques sur Terre (pétrole, charbon, uranium...)
Compétences visées : culture générale en sciences de la terre des étudiants de l'option
"MEDIA"; sensibilisation à des problèmes géologiques d'intêret général. Implication des
étudiants dans la préparation de « congrès masteral ».
Modalités de contrôle des connaissances : Examen terminal
UE « Stage » (12 crédits, 2ème semestre)
Responsables : divers responsables de stages
Résumé du programme : Stage en laboratoire, entreprise, collectivité territoriale ou
établissement de l’enseignement secondaire (suivi d’un enseignement de didactique)
Compétences visées : prise de contact avec le futur environnement professionnel de
l’étudiant
Modalités de contrôle des connaissances : rédaction d’un mémoire
Pour les étudiants du parcours « Enseignement secondaire SVT », l’UE Stage est divisée en 2
parties :
- Un mémoire bibliographique (6 ECTS, S2), responsables : Roland Vernet et Magali Ader
- Une UE de Didactique et épistémologie des SVT (6 ECTS, S2), avec un stage en
établissement d’enseignement, responsables : Robin Bosdeveix et Gaston Godard
Des séminaires et un congrès mastéral regrouperont
l’ensemble des étudiants du Master au 2ème semestre
(dans un cadre informel pour les étudiants de la spécialité Biogéo)

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UE « Séminaires de biologie et congrès mastéral » (3 crédits, 2ème
semestre)
Responsable : Robin BOSDEVEIX, Baudouin JURDANT et Thierry
LEFEVBRE
Résumé du programme :
1) Conférences de biologie sur des problèmes de biologie ayant des impacts sociétaux
forts (les OGM, le cerveau, obésité et diabètes, les maladies émergentes (SIDA, prion,
...)en commun avec la préparation au CAPES de SVT Paris 7
2) Congrès masteral organisé par les étudiants : Exposés scientifiques par binôme
encadrés par un tuteur sur des sujets scientifiques au choix. Organisation d’une
journée de séminaire scientifique réalisée par les étudiants et ouverte aux autres cursus
(spécialité BIOGEO, prépa CAPES, autres mentions de masters...)
Compétences visées : culture générale en sciences de la vie et de la terre des étudiants de
l'option "MEDIA"; sensibilisation à des problèmes biologiques géologiques d'intérêt général.
Implication des étudiants dans la préparation de « congrès mastéral ».
Modalités de contrôle des connaissances : Examen terminal et oral (exposé du
congrès masteral)

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SPECIALITE « BIOGEO »
UE OBLIGATOIRES POUR TOUS LES PARCOURS DE LA
SPECIALITE BIOGEO : 9 CREDITS
UE « Stage de terrain de biologie et géologie » (3 crédits, 1er
semestre)
Responsables : Isabelle ARNULF et Gaston GODARD
Résumé du programme :
• Biologie
Etude de trois faciès de milieux côtiers actuels : faciès sableux (dunes), faciès vaseux (slikke
et schorre), faciès rocheux (falaise et étagement des organismes marins végétaux et animaux
dans un estran rocheux)
• Géologie
* Etude de milieux côtiers fossiles : sédimentation cambrienne à May sur Orne et Carteret,
récifs dévoniens de Baubigny, sédimentation jurassique à Luc sur Mer
* Reconstitution de l’histoire géologique d’une région, à l’interface du Bassin Parisien et du
Massif Armoricain : traces de l’orogénèse Icartienne à Ecalgrain, granodiorite hercynienne de
Flamanville et métamorphisme associé, discordances de la vallée de la Laize
Compétences visées : Renforcement des connaissances en biologie (systématique),
écologie (étude de différents milieux) et sciences de la terre. Acquérir les méthodes de
biologie et géologie de terrain. Acquérir des compétences pour contribuer à l’éducation à
l’environnement des jeunes pour les futurs enseignants (niveau agrégation). Ce stage
permettra aux étudiants visant les métiers de l’environnement de percevoir la dimension de
gestion des milieux naturels côtiers.
Modalités de contrôle des connaissances : compte rendu de stage
UE « Biodiversité et évolution » (6 crédits, 2ème semestre)
Responsables : Laure BONNAUD, Isabelle DAJOZ et Jérôme
GAILLARDET
Résumé du programme :
Cours :
- Histoire de la vie sur terre: l'apparition de la vie, évolution de la biodiversité au cours
des temps géologiques, crises d'extinction, épisodes de spéciation et phénomènes
géologiques associés. Milieux de vie primitifs et métabolismes marginaux. Notion de
fossile.