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révisions/
préparation pour
les « midterms »
informations de chapitres 8-10
examen de compréhension orale, l’écriture
mots I—à la plage, des activités d’été, le printemps, l’été
mots II—une station de sports d’hiver, l’automne, l’hiver
le passé composé des verbes irréguliers
les mots négatifs (rien, jamais, plus, personne)
le passé composé avec être (DR & MRS VANDERTRAMP)
conversation : À la plage
prononciation : le son /y/
lectures culturelles : Un petit voyage au Canada
lectures supplémentaires : Les grandes vacances, le carnaval
mots II—chez le Moulin
les verbes réfléchis au présent
les verbes réfléchis au passé composé
stem-changing « boot verbs »
conversation : Quelle interro ?
prononciation : les sons /s/ et /z/
lectures culturelle : La famille Ben Amar
lectures supplémentaires : Le petit déjeuner, La Chanson de
Roland
mots I—au cinéma, au théâtre
mots II—au musée
les verbes savoir et connaître
les compléments d’objet direct C.O.D. (les pronoms me, te,
nous, vous le, la, les)
conversation : On va au cinéma ?
prononciation : le son /ü/
lectures culturelles : Les loisirs culturels en France, Paris
lectures supplémentaires : la musique africaine
mots II—chez le médecin, à la pharmacie
les compléments d’objet indirect (les pronoms lui, leur)
les verbes souffrir, ouvrir, et offrir
l’impératif
le pronom en
conversation : Chez le médecin
prononciation : les sons /u/ et /ü/
lectures culturelles : Une consultation (S.O.S. Médecins)
lectures supplémentaires : Culture et santé, les services
médicaux en France