Examen formatif de grammaire

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Nom: _____________________________
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Examen formatif de grammaire
3e secondaire-langue maternelle
L’imparfait et le passé composé
1. Dans les phrases suivantes, conjugue le verbe entre parenthèses à l’imparfait ou au passé composé.
(___/22)
a. Comme l'ascenseur (ne pas marcher) _________________, nous (monter)
_____________________ à pied.
b. La lune (être) _____________________ haut dans le ciel quand nous (arriver)
_____________________ à la maison.
c. Comme il (avoir) _____________________ chaud, il (retirer) _____________________son
pardessus et (s'assoir) _____________________.
d. On (introduire) _____________________ ce député auprès du ministre au moment où il
(prendre) _____________________ son repas.
e. Un matin, où il (sortir) _____________________ de son bureau la pluie (se mettre)
_____________________ à tomber.
f. Pendant que la mère (coucher) _____________________ les enfants la fille aînée (repasser)
_____________________ le linge.
g. Nous (être) _____________________ tellement fatigué que nous (s'endormir)
_____________________à table.
h. Vous (être) _____________________ encore bien jeunes quand vous (perdre)
_____________________ vos parents.
i. L'accident (se produire) _____________________ vers minuit pendant que vous (dormir)
_____________________.
j. Je (tirer) _____________________ les rideaux et (voir) _____________________ qu’il (faire)
_____________________ jour.
2. Dans le texte suivant, accorde correctement les verbes à l’imparfait ou au passé composé. (___/24)
Je (être) _____________________ à la terrasse d’un café près du Luxembourg. Il (faire)
_____________________ très beau. J’(attendre) _____________________ une amie. Je (regarder0
_____________________ les passants. Soudain, je (remarquer) _____________________ une femme
sur le trottoir d’en face. Le feu (passer) _____________________ au vert, puis au rouge et de nouveau
au vert, mais elle (rester) _____________________ immobile comme une statue. Elle (être)
_____________________ grande, très pâle et elle (sembler) ____________________ fatiguée. Tout à
coup, une voiture (s’arrêter) _____________________ devant elle. Un homme (sortir)
_____________________. Il (porter) _____________________ une petite valise. Il (être)
_____________________ brun et il (avoir) _____________________ une petite moustache. Il (avoir)
_____________________ l’air dangeureux. Je (être) un peu inquiet. Il (donner)
_____________________ à la dame une petite valise et il (repartir) _____________________ tout de
suite. Mais je ne (voir) _____________________ ;a suite parce que mon amie (arriver)
_____________________, et elle m’(embrasser) _____________________ et elle s’(asseoir)
_____________________ en face de moi. Quand je (tourner) _____________________ la tête, la
femme n’(être) _____________________ plus là.
Les participes passés
3. Dans le texte suivant, relevez tous les participes passés employés avec les auxiliaires
être et avoir, et inscrivez-les dans la colonne appropriée du tableau présenté ci dessous. Remplissez le tableau en précisant la règle qui justifie l’accord ou le non accord du participe passé. Faites les corrections nécessaires, s’il y a lieu. (___/15)
Selon les experts, les nids -de-poule et les accidents de la route ont
diminués au Québec à cause des hivers moins longs. Par ailleurs,
l’augmentation de l’intensité et de la fréquence des fortes pluies a
obligée le gouvernement à reconstruire les routes, ce qui a coûté très
cher. Heureusemen t que les ponts avaient été protégés de l’érosion grâce
aux suggestions que les experts avaient formulés.
Participe passé
employé avec
être
Participe passé
employé avec
avoir
Règle qui justifie l’accord ou
le non accord et correction
du participe passé (s’il y a lieu)
4. Indique si les énoncés suivants sont vrais ou faux. (___/3)
a. Le noyau du GV donne la personne et le nombre au verbe ou à l’auxiliaire. _______
b. Le participe passé conjugué avec l’auxiliaire avoir s’accorde en genre et en nombre avec son CD
si celui-ci est placé après le verbe. _______
c. Le participe passé ne s’emploie pas avec l’auxiliaire être. _______
5. Dans chacun des phrases ci-dessous, repère les participes passés employés seuls, avec avoir et avec
être, l’auxiliaire et le CD, s’il y en a un. Puis, remplis le tableau prévu à cette fin. Justifie l’accord des
participes passés. (___/10)
a. Les notes de sciences que Gisèle avait oubliées à la bibliothèque étaient écrites avec soin.
Auxiliaire
Participe passé
CD
Jutification :
Auxiliaire
Participe passé
CD
Justification
b. Ce sont des romans policiers que cet usager de la bibliothèque a empruntés même si les grands
classiques lui ont été conseillés.
Auxiliaire
Participe passé
CD
Jutification :
Auxiliaire
Justification
Participe passé
CD
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