Ecole Saint-Charles – Classe de 9D
MATHEMATIQUES – NOMBRES & CALCULS
Les nombres jusqu’à 1 000
Prénom :_________________ Date : Bilan hebdomadaire.
Compétences évaluées
Les nombres entiers
Dénombrer des collections.
Construire des collections de cardinal donné.
Connaitre et utiliser les relations entre les unités de numération.
Connaitre et utiliser diverses représentations d’un nombre et
passer de l’une à l’autre.
Connaitre la valeur des chiffres en fonction de leur position dans
un nombre.
Comparer, encadrer, intercaler des nombres entiers en utilisant
les symboles (=, ).
Ordonner des nombres dans l’ordre croissant
Non
Atteint
Partiellement
atteint
Acquis
Non
évalué’(e)
Absent (e)
1
2
1. Ecris les nombres représentés.
………………….
………………….
………………….
………………….
2. Ecris les nombres en chiffres.
5 dizaines et 4 unités = ……………… 8 unités et 2 dizaines = ………………
51 unités = ……………… 6 dizaines 4 unités = ………………
11 dizaines = ……………… 12 dizaines et 5 unités = ………………
3. Complète avec <, > ou =.
870 ..... 147
967 .....107
671 ..... 910
203 ..... 302
889 ..... 589
100 .....99
4. Même consigne.
6 dizaines et 9 unités ..... 78 unités 207 ..... 4 centaines 2 dizaines et 3 unités
5. Range les nombres dans l’ordre croissant.
881 - 329 - 223 - 184 - 755 - 984 - 130 - 805 - 634 - 229.
…………<……………<……………<……………<……………<…………<……………<……………<
…………………
6. Range les nombres dans l’ordre décroissant.
450 - 715 - 519 - 355 - 924 - 906 - 595 - 403 - 103 - 353.
…………>……………>……………>……………>……………>……………>……………>…………
…>………………
7. Complète les décompositions de 10.
8 + ...... = 10
10 = ...... + 4
10 = ...... + 3
2 + ...... = 10
5 + ...... = 10
10 = 7 + ......
10 = 1 + ......
9 + ...... = 10
6 + ...... = 10
10 = ...... + 0
1
/
2
100%
