Activité EVARS : La ligne du respect Principe : Un côté de la salle représente « RESPECT », l'autre « MANQUE DE RESPECT ». L’enseignant lit une affirmation. Les élèves se placent physiquement selon leur opinion. Chaque position est ensuite discutée collectivement. Affirmations à utiliser Se moquer de l’accent d’un collègue. Dire « c’était juste une blague » après une remarque raciste. Défendre quelqu’un qui est insulté. Refuser de travailler avec quelqu’un à cause de son origine. Un client refuse d’être servi par un serveur à cause de son origine. Un chef dit : « Les filles ne sont pas faites pour la cuisine ». Donner un surnom humiliant à un collègue. Humilier un apprenti devant toute la brigade. Se moquer d’un camarade « pour rire ». Filmer quelqu’un humilié et publier la vidéo. Ne rien dire quand quelqu’un est insulté. Dire à un collègue : « Ce que tu dis peut blesser ». Questions pour animer la discussion Pourquoi vous êtes-vous placés de ce côté ? Est-ce acceptable dans un restaurant ou un hôtel ? Est-ce professionnel ? Que feriez-vous si vous étiez responsable ?