Fiche pédagogique : Plan de leçon sur le système d'alimentation en carburant

FICHE PEDAGOGIQUE
MATIERE :
CLASSE :
TEMPS IMPARTI :
DATE :
THEME :
OBJECTIF GENERAL :
MISE EN SITUATION :
RAPPEL:
PRE-REQUIS :
MOTIVATION :
STRATEGIE
PEDAGOGIQUE
Séquence
Objectifs
Tâches
Organisation
s
opérationnels
proposées aux des échanges
apprenants
1
Activité
TI
TG
Tâche1 :
P
2
Activité
TI
TG
Tâche2 :
P
3
Activité
TI
TG
Tâche3 :
P
Synthèse de la leçon : voir fiche ci-jointe 15 minutes
Evaluation formative : voir fiche ci-jointe 5 minutes
1
SAVOIRS
ASSOCIES
(contenu
de la leçon)
MATERIE
L
DIDACTIQ
UE
DUREE
OBSERV
ATIONS
FICHE) SYNTHESE DE LA LECON N°
1.
2.
3.
2
FICHE D’EVALUATION FORMATIVE
1.
2.
3.
3
DOCUMENT -ELEVE N°
Activité :
Objectif pédagogique : identifier les éléments constitutifs d’un circuit d’alimentation en carburant
avec carburateur
Consigne : lisez attentivement le texte ci-dessous et le support pour exécuter les tâches qui suivent.
Texte :
L’automobile repose sur plusieurs systèmes essentiels qui garantissent son fonctionnement, sa
sécurité et son confort. Parmi ces systèmes, nous avons le système d’alimentation en carburant. Ce
dernier permet d’assurer le mélange air-carburant et son acheminement vers le moteur pour la
combustion.
En effet, la carburation est l’ensemble des opérations grâce auxquelles on obtient le mélange air
plus combustible qui sera admis dans les cylindres. Quelques sont à remplir, à savoir :
Le dosage : proportionner convenablement le combustible et l’air pour obtenir la combustion
rapide et complète du mélange.
L’homogénéité : c’est le problème de réaliser le même dosage dans toute la masse
L’automaticité : c’est le problème d’assurer le dosage convenable à tous les régimes du moteur
possibles sans intervention extérieure.
L’égalité : c’est le problème de répartir le mélange carburé également entre tous les cylindres du
moteur.
De plus, la carburation est réalisée presque totalement dans le carburateur où arrivent l’essence
envoyée par la pompe d’alimentation et l’air atmosphérique par la pression que crée la descente
du piston lors du temps d’admission. Le combustible entrainé par le courant d’air se divise en fines
gouttelettes, qui sont-elles mêmes pulvérisées par le choc contre l’air. Ceci favorise la vaporisation
du combustible et prépare ainsi la formation d’un mélange homogène.
Source : inédit
4
Tâche : Exploite le texte et le support ainsi que vos connaissances antérieures pour répondre aux
questions suivantes.
1- Définissez la carburation.
2- Donnez et expliquez les conditions à remplir.
3- Décrivez la réalisation de la carburation et le dosage d’un mélange.
4- Citez les trois grandes parties d’un système d’alimentation en essence puis donnez le rôle
du réservoir à l’aide de la figure N°1.
5- Donnez les différents types de pompe et leurs rôles.
6- a- Donnez le rôle d’un carburateur.
b- Décrivez un carburateur et son fonctionnement à l’aide de la figure N°2.
Stratégie de travail
Travail individuel : 30min
Travail de groupe : 30min
Plénière : 45min
5