Devoir commun français 6e : Orthographe, Conjugaison, Grammaire

Collège Bel Air 2
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Juin 2011
DEVOIR COMMUN DE FRANÇAIS
6e
I. ORTHOGRAPHE /9
Recopie ce texte en remplaçant le petit âne par les petits ânes et en faisant les modifications nécessaires.
Un jour, le petit âne se promenait et il arriva jusqu'à un puits. Là, il vit sa tête d'âne se refléter sur la surface
de l'eau. Il fut si attristé par ce qu'il venait de voir qu'il s'en alla dans le monde ; il ne prit avec lui que son
compagnon fidèle. (Grimm, Contes)
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II. CONJUGAISON /10
A côté de chacune des formes verbales suivantes indique de quel temps et de quel mode il s’agit :
il reconnaît : ___________________________________________________
nous avons commencé : __________________________________________
tu patienteras : _________________________________________________
nous avions déjeuné : ____________________________________________
elle recommença : ______________________________________________
tu maudissais : _________________________________________________
nous avions préféré : ____________________________________________
ils observèrent : ________________________________________________
dors : ________________________________________________________
vous servez : ___________________________________________________
III.
FONCTIONS GRAMMATICALES /10
Pour chaque phrase, soulignez le verbe (V) en rouge, le sujet (S) en vert, le complément d’objet direct
(COD) en bleu et le complément d’objet indirect (COI) en noir. Vous indiquerez sous chaque élément
l’initiale correspondante.
a. Charles Perrault écrivit des contes au XVIIe siècle.
b. Perrault accompagnait ses contes d’une morale.
c. Vous les connaissez bien : on vous les racontait, le soir, avant de dormir.
d. Walt Disney a tiré de ces contes ses plus grands succès.
e. Il faut les lire attentivement pour les apprécier.
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IV.
Juin 2011
LA PHRASE /5
Pour chaque phrase indique, comme dans l’exemple, son type et sa forme :
1. C’est l’automne et les arbres perdent leurs feuilles.
Type de phrase : …………………………………………………..
Forme de phrase : …………………………………………………
2. Mais elles ne seront pas perdues pour tout le monde !
Type de phrase : ………………………………………………………
Forme de phrase : ……………………………………………………..
3. En toute saison, vous pouvez observer la nature et découvrir des espèces végétales aussi
étonnantes que diverses.
Type de phrase : ………………………………………………………
Forme de phrase : …………………………………………………….
4. Les plantes vous intéressent ?
Type de phrase : ……………………………………………………….
Forme de phrase : ………………………………………………………
5. Tel un professionnel de la botanique, étudiez-les en les collectionnant, séchées dans de
belles reliures.
Type de phrase : ………………………………………………………….
Forme de phrase : …………………………………………………………
V.
VOCABULAIRE /6
aDans les phrases suivantes, précisez si l’on a affaire à des comparaisons ou à des métaphores en
cochant la bonne case du tableau.
bQuand il s’agit de comparaisons, soulignez le mot (l’outil) comparatif
1) Le jour suivant, tous les appartements avaient l’air de serres.
2) Ma jeunesse ne fut qu’un ténébreux orage.
3) Partout circulait une odeur de friture comme l'encens de cette fête.
4) Dans l'océan de ta chevelure, j'entrevois un port rempli de chants mélancoliques.
5) Qui est le toboggan du désert ? Le chameau.
Comparaisons
1
2
3
4
5
Métaphores
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Juin 2011
Barème de correction
I.
ORTHOGRAPHE /9
Un jour, les petits ânes se promenaient et ils arrivèrent jusqu'à un puits. Là, ils virent leurs têtes d'ânes
se refléter sur la surface de l'eau. Ils furent si attristés par ce qu'ils venaient de voir qu'ils s'en alla dans le
monde ; il ne prit avec lui que son compagnon fidèle. (Grimm, Contes)
18 mots à transformer : 0,5 par mot transformé correctement
II.
CONJUGAISON /10
1 point par forme correctement identifiée. (Si juste présent au lieu d’indicatif présent, c’est ok)
III.
FONCTIONS GRAMMATICALES /10
2 points par phrase : enlever 0,5 par erreur
IV.
PHRASE /5
1 point par phrase (0,5 pour le type de phrase et 0,5 pour la forme de phrase)
V.
VOCABULAIRE /6
1 point par phrase + 0,5 par « outil de comparaison » repéré (« avaient l’air » et « comme »)