Nom et prénom :……………………... Classe :………………………………... Remarques : 2-Mesure de l’intensité : Note : a)On désire mesurer trois intensités à l’aide de l’ampèremètre. Dessiner le schéma électrique du circuit précédent en rajoutant l’ampèremètre pour la mesure de l’intensité de l’une des deux lampes: Schéma : Activité expérimentale : Loi d’additivité des intensités électrique C’est bientôt Noël ! Dans cette période de l’année, les guirlandes sont de plus en plus utilisées. Vous avez probablement déjà décoré votre maison avec ces lumières scintillantes, mais vous êtes-vous déjà posé des questions sur leur fonctionnement ? Cette activité a pour but d’introduire la loi d’additivité des intensités en prenant l’exemple des guirlandes que nous allons schématiser ! Comment la disposition des ampoules dans une guirlande influence t-elle l’intensité du courant? 1-Circuit électrique: a)Réaliser le schéma électrique suivant: C’est le schéma simplifié d’une guirlande, vous aurez besoin de deux lampes et d’un générateur réglé à 4,5V. b) À l’aide de l’ampèremètre, mesurer les intensités suivantes en mA: Intensité aux bornes du générateur : I = ..……… Intensité aux bornes de la lampe n°1 : I1= ……….. Intensité aux bornes de la lampe n°2 : I2= ……….. • Quel calibre faut-t-il utiliser ? ………………………………………………………………………………………………………… • Quelle relation existe entre les valeurs des intensités I , I1 , I2 ? …..= ………………… Conclusion : Dans un circuit en …………..comme celui de la guirlande, la …………. des intensités aux bornes des deux lampes est ………. à l’intensité totale fournie par le générateur.Cela est dû au principe d’additivité des intensités dans ce type de circuit. • S’agit-il d’un circuit en série?En dérivation? ………………………………………………………………………………………………………… •Question bonus : À votre avis, pourquoi est-il plus judicieux d’utiliser ce type de circuit pour les guirlandes ? ………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………