Build Your Creative Career with Pedestal: Enroll in Our UI/UX Design Course in Jaipur

Telechargé par pedestaltechno
Design Beyond Aesthetics 4 Build
Experiences That Connect. Learn UI/UX
Design with Pedestal Techno World.
Iµ a ƾä«j ¾ pµj«pìì ìc侫«µ, ìĘáµ aµj c«c¨µ, jpìµ ì µ¾ø ì³á«Ğ ab¾Āø c¾«¾äì ¾ä øĞáp 3 ø ì
ab¾Āø ¾Ę a Āìpä pp«ì Ę«p ø µøpäacøì Ęø øpcµ¾«¾Ğ. Wpbìøpì, ³¾b«p aááì, ì³aäø jpėcpì aµj
³³päìėp jøa« pĝápäpµcpì øaø pµap, µ¾ä³ aµj jp«ø aäp a«« jpìµpj ø¾ bp bpaĀøĀ« aµj
µøĀøėp.
Aø Ppjpìøa« Ejøpc, Ęp äpc¾µĨp øp á¾Ę ¾ ¾¾j jpìµ, ì¾ ¾Āä UI/UX Design Course in Jaipur ì
µ¾ø ¥Āìø ab¾Āø øp ø¾¾«ì, ø ì ab¾Āø bpc¾³µ a áä¾pìì¾µa« Ę¾ jpìµì Ęø p³áaøĞ, «¾c aµj
cäpaøėøĞ.
Wpøpä Ğ¾Ā aäp a ìøĀjpµø c¾µìjpäµ оĀä äìø caäppä, a äaác jpìµpä «¾¾¨µ ø¾ jpėp«¾á оĀä
caäppä, ¾ä a áä¾pìì¾µa« Ę¾ Ęaµøì ø¾ ³¾ėp µø¾ øp cäpaøėp øpc ìáacp 3 øä¾Ā Ppjpìøa«9ì UI/UX
Dpìµ Pä¾äa³ Ğ¾Ā Ę«« äpcpėp øp ìøäĀcøĀäp, ³pµø¾äìá aµj ì¨««ì ø¾ bp ìĀccpììĀ« µ ¾µp ¾ Iµja9ì
aìøpìø ä¾Ęµ µjĀìøäpì.
Tab«p ¾ C¾µøpµøì
T¾«p
Wmå UI/UX De»pg I» a Ceeµ f Ãme
FÈÃȵe
päĞ ¾äaµĨaø¾µ ì µ a baøø«p ¾ä aøøpµø¾µ, ¾µ«Ğ a ì³a«« ápäcpµøap acøĀa««Ğ acpėp øäĀp äpì¾µaµcp
Ęø øpä Āìpäì. Tì ì Ęaø9ì jpäpµø ab¾Āø jpìµ.
Acä¾ìì øp b¾aäj, øpäp aì µpė bppµ a äpaøpä jp³aµj ¾ä jpìµpäì 3 a«« jøa« bĀìµpììpì µ a
ėaäpøĞ ¾ ìpcø¾äì, ä¾³ p-c¾³³päcp aµj µøpc, µppj jpìµpäì Ę¾ ¨µ¾Ę ¾Ę ø¾ cäpaøp Ęø øp Āìpä
µ ³µj.
Creative meets
analytical
UI/UX jpìµ c¾³bµpì
³aµaø¾µ Ęø äpìpaäc
ø¾ ìøä¨p a ba«aµcp
bpøĘppµ aäøìøäĞ aµj «¾c.
Human-centered
problem solving
Tp p³áaìì ì µ¾ø ¾µ
¾Ę ø¾ ³a¨p øµì
<áäpøøĞ=, bĀø ¾Ę ø¾ ³a¨p
øµì Ę¾ä¨ bpaĀøĀ««Ğ ¾ä
äpa« áp¾á«p.
Increasing salary
potential
C¾³áaµpì äpãĀäp øäaµpj
UI/UX áä¾pìì¾µa«ì 3
jp³aµj ì ėaìø«Ğ
¾Āøáacµ ìĀáá«Ğ µ Iµja,
³a¨µ ø ¾µp ¾ øp aìøpìø
ä¾Ęµ jpìµ caäppäì
ø¾jaĞ.
Acc¾äjµ ø¾ µĀ³pä¾Āì µjĀìøäĞ äpá¾äøì ¾ä 2024-25, øp jøa« jpìµ µjĀìøäĞ µ Iµja ì pĝápcøpj ø¾
ä¾Ę aø a äaøp ¾ ¾ė 22% ápä aµµĀ³ aµj c¾³áaµpì aäp acøėĞ äpcäĀøµ ãĀa«pj UI/UX
áä¾pìì¾µa«ì.
Wmaà Mae» Pede»Ãa9» UI/UX Cȵ»e
DpffeÃ
Ppjpìøa« Ejøpc aì a«ĘaĞì ajė¾caøpj ¾ä áäacøca«, µjĀìøäĞ-äp«aøpj pjĀcaø¾µ. OĀä áä¾äa³ì aäp bĀ«ø
bĞ ìpaì¾µpj áä¾pìì¾µa«ì, baìpj ¾µ øp äpa«¾ä«j Ę¾ä¨ ¾ jpìµpäì aµj jpėp«¾ápäì.
Hpäp9ì Ęaø ³a¨pì ¾Āä UI/UX Dpìµ C¾Āäìp ìøaµj aáaäø:
FpaøĀäp Waø Iø Mpaµì ¾ä Y¾Ā
SøäĀcøĀäpj Lpaäµµ Paø Y¾Ā ìøaäø ä¾³ jpìµ baìcì aµj áä¾äpìì ø¾
ajėaµcpj Āìpä pĝápäpµcp áä¾¥pcøì, pµìĀäµ
c¾³á«pøp ³aìøpäĞ.
Haµjì-¾µ Pä¾¥pcøì Rpa«-ƾä«j aììµ³pµøì øaø ca««pµp оĀä
cäpaøėøĞ 4 ä¾³ äpjpìµµ á¾áĀ«aä aááì ø¾
bĀ«jµ caìp ìøĀjpì ¾ä оĀä á¾äø¾«¾.
T¾¾« Eĝápäøìp Gpø áäacøca« øäaµµ µ F³a, Aj¾bp XD,
c, Mä¾aµj Āìab«øĞ øpìøµ á«aø¾ä³ì
Āìpj bĞ ø¾á c¾³áaµpì.
Mpµø¾äìá ä¾³ IµjĀìøäĞ Eĝápäøì Lpaäµ jäpcø«Ğ ä¾³ jpìµpäì Ę¾9ėp ƾä¨pj
¾µ «ėp áä¾jĀcøì µ ìøaäøĀáì aµj «¾ba« øpc
ä³ì.
P¾äø¾«¾ Dpėp«¾á³pµø BĀ«j a áä¾pìì¾µa«, áäpìpµøaø¾µ-äpajĞ
á¾äø¾«¾ 4 øp aøpĘaĞ ø¾ оĀä äìø jpìµ ¥¾b.
P«acp³pµø SĀáá¾äø Gpø Ājaµcp øä¾Ā ³¾c¨ µøpäėpĘì, äpì³p
ƾä¨ì¾áìaµj äµ áaäøµpä c¾µµpcø¾µì.
päĞ ìµ«p aìápcø ¾ ¾Āä áä¾äa³ ì ìøäĀcøĀäpj ì¾ Ğ¾Ā µ¾ø ¾µ«Ğ «paäµ, bĀø Ğ¾Ā bpµ ƾä¨µ ø¾Ęaäjì
bĀ«jµ a caäppä µ jpìµ.
What You9ll Learn in the UI/UX Design
Program
OĀä áä¾äa³ µøpäaøpì øp¾äĞ, áäacøcp aµj aáá«caø¾µ 4 ³a¨µ ìĀäp øaø pėpäĞ ³¾jĀ«p cĀ«³µaøpì µ
a áäacøca« ì¨«« ìpø Ğ¾Ā caµ c¾µėpĞ ø¾ p³á«¾Ğpäì.
01
FÈdaeÃa» f De»pg
Tmppg
Eĝápäpµcp µjpäìøaµjµ,
jpaø¾µ aµj áä¾b«p³ 쾫ėµ
äa³pƾä¨ì. Lpaäµ ø¾ øµ¨ aì
Āìpäì aááä¾ac áä¾jĀcøì.
02
U»eµ Re»ecm ad
Peµ»a»
Lpaäµ ¾Ę ø¾ jpėp«¾á ìĀäėpĞì
aµj µøpäėpĘì, aµa«ĞĨp jaøa aµj
áä¾jĀcp accĀäaøp Āìpä ápäì¾µaì.
03
IfµaÃp AµcmpÃecÃȵe
& Wpµefµapg
Uµjpäìøaµj ¾Ę ø¾ ìøäĀcøĀäp
c¾µøpµø, cäpaøp Āìpä «¾Ęì aµj
bĀ«j «¾Ę-jp«øĞ áä¾ø¾øĞápì ø¾
p«á µ¾ä³ øp µa« jpìµ.
04
Vp»Èa De»pg Tmeµå
Dėp µø¾ «aĞ¾Āø, c¾«¾ä øp¾äĞ,
øĞá¾äaáĞ, päaäcĞ aµj
accpììb«øĞ ìøaµjaäjì 4 øp
bĀ«jµ b«¾c¨ì ¾ ppcøėp
ėìĀa« c¾³³Āµcaø¾µ.
05
ÃÃå²pg & IÃeµacÃp
De»pg
Lpaäµ ø¾ «pėpäap ajėaµcpj
ø¾¾«ì ìĀc aì F³a ø¾ bäµ оĀä
jpaì ø¾ «p øä¾Ā øäaµìø¾µì,
aµ³aø¾µìaµj Āìpä «¾Ęì.
06
U»abppÃå Te»Ãpg &
IÃeµaÃp
Lpaäµ ¾Ę ø¾ øpìø Ğ¾Āä jpìµì
¾µ äpa« Āìpäì, caáøĀäp
ppjbac¨aµj øpäaøp оĀä Ę¾ä¨ ø¾
pµap оĀä aĀjpµcp.
07
PµÃfp DeÞe²eÃ
Täaµìø¾µ оĀä c«aìì áä¾¥pcøì µø¾ ¾ä³a« caìp ìøĀjpì øaø «ø оĀä jpìµ áä¾b«p³-쾫ėµ
¥¾ĀäµpĞ.
1 / 10 100%
La catégorie de ce document est-elle correcte?
Merci pour votre participation!

Faire une suggestion

Avez-vous trouvé des erreurs dans l'interface ou les textes ? Ou savez-vous comment améliorer l'interface utilisateur de StudyLib ? N'hésitez pas à envoyer vos suggestions. C'est très important pour nous!