Contrôle de Français: La Tour Eiffel - Compréhension et Grammaire

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1) Quel est le titre de ce texte ? (1p)
…
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
2)D’où est tiré ce texte ? (1p)
Encyclopédie
magazine
site internet
3)
Le type de texte est
: (1p)
Narratif
Injonctif
Descriptif
https://lingua.com/fr/francais/lecture/tour-eiffel/
La tour Eiffel
La tour Eiffel est le symbole de la ville de Paris. Elle a été construite par
Gustave Eiffel pour l’Exposition universelle de Paris de 1889. La tour Eiffel mesure
exactement 312 mètres de hauteur. Lorsqu’elle a été construite, la tour Eiffel était le
monument le plus élevé du monde (elle l’est restée pendant quarante ans). C’est un
site touristique très important, environ 7 millions de touristes visitent la tour Eiffel
chaque année. Au total, on estime que depuis sa construction plus de 300 millions de
personnes ont visité la tour Eiffel.
Du haut de la tour Eiffel, on peut voir les principaux monuments de Paris : la
cathédrale Notre-Dame, la tour Montparnasse et l’arc de triomphe. On peut voir aussi le
fleuve qui traverse la capitale : la Seine. La tour Eiffel est située sur le Champ-de-Mars.
C’est un parc où les gens viennent se promener en famille et entre amis.
Tout en haut de la tour Eiffel, il y a des antennes qui émettent les programmes de
radio et de télévision. Il y a même
des restaurants.
4) Qui a construit la tour Eiffel ? Et quand ?. (2p)
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
5) Que représente la tour Eiffel ?. (1p)
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6) Combien de mètres mesure la tour Eiffel ? (1p)
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7) Combien de personnes visitent la tour Eiffel chaque année ? (1p)
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8) Que peut-on voir du haut de la tour Eiffel ? (1p)
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9) Que trouve-t-on sur la tour Eiffel ? (1p)
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I. COMPREHENSION DE L’ECRIT (10points)
TEXTE
Nom complet :
Etablissement : ……………………
:
……………………………
6

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II. ACTIVITES REFLEXIVES SUR LA LANGUE
A. GRAMMAIRE
1) relie par des flèches : (3p)
(10points)
!
! !
2) transforme ces phrases : (2p)
a. Cette
mosquée
est grande. .................................................................................
b. Quel
musée fantastique
! .............................................................................
3) souligne les adjectifs qualificatifs et indique leur fonction : (5p)
a. J'ai faim ! La soupe a une odeur délicieuse. ...................................................
b. La rue est dangereuse. ...................................................
c. Mon frère déteste le lait chaud. ....................................................
d. Cette histoire est amusante. ....................................................
e. Le museé du louvre est grand. ....................................................
B. CONJUGAISON (10points)
1) Conjugue les verbes entre parenthèses au présent de l’indicatif : (5p)
- Elle( aimer) …………………..................…. faire les courses.
- Le ballon ( rouler) …………........………… sur le sol.
- Vous (subir) ……………............…………. une forte tempête.
-Mes enfants (lire) ……….........……..……..
des bandes dessinées.
- Mon ami (dire) ……….....………..………que ma m. aison est belle.
2) Ecris les verbes entre parenthèses à l’imparfait : (5p)
- Vous (lire) ……………...………. un livre.
- Je te (voir ) ……………..………
tous les samedis.
- Tu (venir) ……………....……….. chaque lundi ensemble.
- Mes frères (vendre) ……………………. Tous les matériels.
- il (vouloir) ………………........………… visiter le musée.

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Accent aigu
Accent grave
Accent circonflexe
(5p)
-
Le pays
Le nom de l’habitant
Le suffixe
Maroc
Italien
Espagne
Gabon
Américain
1) J’écris la signification de chaque abréviation:
2) complète le tableau suivant : (4p)
3) complète l’article de dictionnaire par : (1p)
sens du mot – orthographe du mot
classe grammaticale - phrases exemples
4) quelle est la nature du mot « drôle » ? (1p)
…………………………………………………………………………….…….
5) combien de sens a-t-il ? (1p)
…………………………………………………………………………….…….
6) quel est le féminin du mot «
drôle
» ? (1p)
…………………………………………………………………………….…….
7) quel est le contraire du mot «
drôle
» ? (1p)
…………………………………………………………………………….…….
(1p)
A. LEXIQUE
(10points)
C. ORTHOGRAPHE (10points)
1) Complète les mots par les accents « é – è – ê » : (2p)
-…toile -
po….
me
- fid….le - imp...ratif
- deuxi….me - for…..t - p...cheur - s…..curit
…..
2) écris les mots suivants dans la bonne colonne : (3p)
élève - année - tempête - très - arête – siège – intérêt -
expériences - écouter - où - pensée - à
3) Accorde correctement l’adjectif qualificatif:
-C'est une (grand ) ………….........…....….. fille.
-Tu as plusieurs voitures (blanc) ……..………...
-Des cahiers (rouge) …….…….................……..
-Un (beau) …………..........................…… garçon
Ils ont un chien
(méchant
) ……...............…..…..
(1.2.3)
V:…….…………….; adj.: …….…………………; n.m:………………...........……….......….……; n.f :……....………………...……

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1) Complète le petit paragraphe suivant par les mots qui conviennent : (5p)
mètres - grande - Casablanca – andalou - Maroc
1) Tu écris ce que vous dicte le professeur « mots/phrases liés au thème civilisations universelles »: (10p)
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...
Mosquée Hassan II:
La mosquée Hassan II est une mosquée située sur la côte de la ville de ………………., au ………..,
et c'est la plus ……………… mosquée du pays et la septième plus grande mosquée du monde. Son
minaret est ……………….., d'une hauteur de 210 …………. (689 pieds) et est le plus haut édifice
religieux du monde.
Il àêtre 1987 après J. C
A. Dictée
(10points)
2)
III. PRODUCTION DE L’ECRIT
(10points)