Evaluation Regnerv : Activité Cardiaque et Système Nerveux

NOM: Prénom: Classe:
EVALUATION : LogicielRegnerv
Objectif:Expliquer les changements de l'activité cardiaque au cours d'un
effort physique?
Problème:.....................................................................................................................................................?
Hypothèse:.....................................................................................................................................................
Résultatsattendus : Si l’hypothèse est vraie alors.........................................................................................
L'activitéautomatiqueducoeur
Isolédel’organisme,lecœurcontinuedebattres’ilestmaintenudansdesconditionsphysiologiques
convenables.
Le  cœur  présente  une  activité  automatique  liée  à  la  contraction  spontanée  de  certaines  cellules  du
myocarde.Cetautomatismecardiaqueestunepropriétéutiliséelorsdestransplantationscardiaques.
Lorsdecesgreffes,onconstatenéanmoinsquelecœuraureposbatplusvitechezlereceveurquechezle
donneur.L’absencedeconnexionsnerveusesauniveauducœurdugreffésuggèreuneinterventiondu
systèmenerveuxdansl’établissementdel’activitécardiaque.
Vérification de l'hypothèse : Utilisation du logiciel Regnerv
Lancez le logiciel « Regnerv »
1. Précisez le nombre de nerfs qui sont reliés au cœur et nommez-les.
...................................................................................................................................................................................
2. Nommez la partie du système nerveux d’où partent les nerfs qui innervent ( relient) le cœur.
...................................................................................................................................................................................
Le logiciel présente une animation du cœur chez un individu au repos. A ce stade du TP l’innervation du
cœur est dite « normale »
3. A l'aide d'un chronomètre, calculez la fréquence cardiaque chez un individu au repos. Notez le résultat
dans le tableau ci-dessous.
Expériences de sections de nerfs
Utilisez le logiciel pour effectuer une section du nerf pneumogastrique. Calculez la fréquence cardiaque
et notez le résultat dans le tableau.
4. Comparez les fréquences cardiaques avant et après la section du nerf pneumogastrique. En déduire si ce
nerf ralentit ou accélère le cœur.
...................................................................................................................................................................................
Utilisez le logiciel pour effectuer une section du nerf pneumogastrique, puis du nerf sympathique.
Calculez la fréquence automatique du cœur lorsqu’il est privé d’innervation.
5. Comparez les fréquences cardiaques avant et après la section des nerfs. Précisez si l’activité
automatique du cœur est ralentie ou accélérée par le système nerveux, chez un individu au repos.
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Expériences de stimulations (activation électriques) de nerfs
Utilisez le logiciel pour stimuler le nerf pneumogastrique. Calculez la fréquence cardiaque et notez le
résultat dans le tableau.
6. Le résultat obtenu confirme-il l’action du nerf pneumogastrique sur le cœur ? Justifiez votre réponse.
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Utilisez le logiciel pour stimuler le nerf sympathique. Calculez la fréquence cardiaque et notez le
résultat dans le tableau.

7. Précisez si le nerf sympathique ralentit ou accélère l’activité cardiaque automatique ? Justifiez votre
réponse.
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Quittez le logiciel et conclure sur la validation de l'hypothèse. Justifiez!
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Tableau des résultats
Expériencessimulées Fréquencescardiaques
Cœur innervé normalement chez un
individu au repos
Section du nerf pneumogastrique
Section du nerf pneumogastrique, puis du
nerf sympathique
Stimulation du nerf pneumogastrique
Stimulation du nerf sympathique
Compétences:
L2, Communiquer à l'écrit □
Réponses sans aucun senslogique,HORS-SUJET, avec beaucoup de fautesdefrancais niv1
Réponses ayant un sens logique, avec beaucoup de fautes de francais niv2
Réponses ayant un sens logique, avec quelques fautes de francais niv3
Réponses ayant un sens logique,avec quelques fautes de francais , soigné, et bien structuré niv4
M2, Planifier, gérer les étapes d'une rechercher □
Quelques étapes seulement de la recherche ont été réalisées et sont incomplètes niv1
Beaucoup d'étapes de la recherche ont été réalisées maist sont incomplètes niv2
Beaucoup d'étapes de la recherche ont été réalisées et sont complètes niv3
Toutes les 'étapes de la recherche ont été réalisées, sont complètesetsoignées niv4
S1, Se questionner, formuler des hypothèses, proposer un protocole □
L'hypothèse et le problème sont absents ou HORS-SUJET niv1
L'hypothèse et/ou le problème sont faux niv2
L'hypothèse et le problème sont logiques mais incomplets niv3
L'hypothèse et le problème sont logiques, complets, exprimés correctementsansfautes niv4
S2, Manipuler, procéder par essai et erreurs □
Aucune étape ou très peu sont réussie niv1
Une minorité d’étapes est réussie niv2
Une majorité d’étapes est réussie niv3
Toutes les étapes sont réussies niv4
S3, Analyser, calculer des résultats □
La conclusion et/ou les calculs sont faux ou absentes niv1
Quelques calculs et/ou la conclusion sont justes niv2
Les calculs du tableau et la conclusion sont presqueentièrement justes
niv3
Les calculs du tableau et la conclusion sont entièrement justes et correctement
présentés niv4