Chimie: Exercices sur les Composés Organiques A et B

_ A -
la massedu composé B utilisée au cours de cette expérience est 18g et la masse du précipité
blanche obtenue est m tl =3S,87Sg.
.On donne M(Ag}=108g/mol; M(CI)=3S i Sfilmol
N'arrivant pas àanalyser les différents résultats qu'elle aobtenu pour dégager les formules
brutes des composés A et 8 elle sollicite ton aide.
Support
1 ère eXRérience
mA=O,036g; vl=61,6cm 3 ; v2=44,8cm 3
la masse molaire de ce composé Aest voisine de _?2g/mol
-- :" 2 èmm expérience -...~ r: • -,..
ma=2g; m/:;:6,l04g.
3è~ expérience
~ - .
1lAucours de la combustion d'un€. masse rt1I; de i'hvdrocarbure'B, la masse des tubes absorbeurs
de potasse àaugmenter de m'.
3èmé -:xperience \ _
Un mélangé de l'hydrocarbure Bet du dichlore donne àla lumière après 30mi/l des
gouttelettes huileuses sur la paroi du tube à essai le contenant. l'analyse de cesgouttelettes
huileuses montre qu'elles ne comportent qu'un atome de chlore dans leur molécule. le gaz
formé lors de cette expérience se dissout dans l'eau et on obtient une solution qui réagit avec
le nitrate d'argent pour donner un précipité blanc qui noircit àla lumière blanche.
A-CHIMIE ET TECHNOLOGIE
Contexte
Dans une usine on utilise un mélange de combustible formé d'un composé organique A et d'un
hydrocarbure B. Après l'engagement de Kemi comme laborantine dans cette usine elle décide
de déterminer lesformules brutes de ces deux composés qui ont la même masse molaire
moléculaire.
Pour atteindre son objectif elle réalise lestrois expériences suivantes:
1 èreexpérience
Elle vaporise une masse mAdu composé A dans un eudiomètre contenant un excès de
dioxygène.
. Après passage de l'étincelle électrique, elle trouve que la combustion a nécessité un volume VI
de dioxygène et donner un volume V2 d'un gaz absorbable par la pCt<.15SE•
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;c,...~.~ expenence
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Pont
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PHYSiqUE ET TECHNOLOGIE
Contexte
Deux villes P et Q sont reliée par une voie dont une partie peut être assimilée àla courbe
contenue dans le support. Cette courbe est formee de deux parties: une partie première partie
qui est une droite et une seconde partie qui est un arc de cercle. Deux automobiles se sont
croisées sur la partie rectiligne de cette voie tout juste avant le pont un jour. le lendemain les
deux chauffeurs de ces deux gros porteurs se sont rencontrés- au garage lors de la révision
hebdomadaire de leurs camions. l'un d'eux prend alors la parole et afl:·nne : nous avons eu de
la chance hier. Sij'étais plus rapide ou si tu étais plus lent le croissement allait avoir lieu au
niveau de la partie restreinte du pont.
Paul un élève en classe de première qui êi suivi cette conversation se propose d'appllquer les
savoirs construits en SPCT .en cinématique pour déterminer les deux vitesses pouvant
permettre le croissement sur le pont.
Support
B et desgouttelettes huileuses ,
nom de la molécule des gouttel~lès huileusessacha
ne comporte que trois atomes de carbone.
-la formule serrn-oeveioc
chaine principale
3·.1-pgrmèfla nature dUJ:Ofnposé Ben analysant les résultats de "~xpérience rîf~ et9
formj.lle générâle. , ,' Y . . . . . . . .
3.2",Ecrire lesé4uations'dê:
..la réaction de'pré,dpitation
-la réaction de dissolution du gaz obtenu dans l'eau
-la réâctlcin dy composé il avec le dichtore en utilisant saformule générale
3.3.-0eterrnrneY:
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__ ~.·i,...- •
2.1- Déterminer la composition centésimale du
2.2~Déduire la formule,~u.sqmposé B '.
2.3- Nommer tous les isomères du composé B
3-
Tâchê:Oéterminer la formule brute de cesdeux composes organiques en analysant les
résultats obtenus par Kemi
1-
l.i-Ecrire l'équation bilan 'de la réaction du composé A en le représentant par la formulé
CxHyOz.
1.2-_Détertniner x 1 y et z
.,.1:3-.Detêrmîner la masse de chacun des produits formés lors de la combustion du.com.poséA:
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PHYSIqUE ET TECHNOLOGIE
Contexte
Deux villes P et Q sont reliée par une voie dont une partie peut être assimilée à la courbe
contenue dans le support. Cette courbe est formée de deux parties: une partie première partie
qui est une droite et une seconde partie qui est un arc de cercle. Deux automobiles se sont
croisées sur la partie rectiligne de cette voie tout juste avant le pont un jour, le lendemain les
~ "i tléux chauffeurs de ces deux gros porteurs se sont rencontrés au garage lors de la révision
hebdomadaire de leurs camions. l'un d'eux prend alors la parole et affirme: nous avons eu de
. .
la chance hier. Si j'étais plus rapide ou si tu étais plus lent le croissement allait avoir lieu au
niveau de la partie restreinte du pont.
Paul un élève en classe de première qui èJ suivi cette conversation se propose d'appliquer les
savoirs construits en SPCT en cinématique pour déterminer les deux vitesses pouvant
permettre le croissement sur le pont.
SUJ!port
Tâche: Déterminer la formule brute de ces deux composés organiques en analysant les
résultats obtenus par Kemi
1-
1.I-Ecrire j'équation bilan de la réaction du composé A en le représentant par la formule
CxHyOz.
1.2-_Détermlner x , y et z
1.3-.Déterminer la masse de chacun des produits formés lors de la combustion du composé A.
2-
2.1- Déterminer la composition centésimale du composé B.
2.2-Déduire la formule du composé B
2.3- Nommer tous tes isomères du composé B
3-
3.1-Donner la nature du composé B en analysant les résultats de l'expérience n03et déduire sa
formule générale.
3.2-Ecrire les équations de :
raacnon de précipitation
action de dissolution du gaz obtenu dans l'eau
reaction du composé Bavec le dichlore en utilisant saformule générale
3.3.-Déterminer :
- - la formule brute du composé Bet des gouttelettes huileuses
-la formule semi-développée et le nom de là"'molécule des gouttelettes huileuses sachant la
chaîne principale de cette molécule ne comporte que trois atomes de carbone.
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