Ajaloo eksam: Les Trente Glorieuses ja Vietnami sõda

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MINISTEREDEL’EDUCATIONNATIONALE REPUBLIQUEGABONAISE
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DirectionGénéraledesExamensetconcours Union-Travail-Justice
PROPOSITIONDECORRIGES
I-EPREUVED’HISTOIRE
Sujetdetype1:Les«TrenteGlorieuses»:origines,manifestationsetlimites.
INTRODUCTION
Présentationduthème:
Les«TrenteGlorieuses»correspondentàlapériodedefortecroissanceéconomique
quelespaysoccidentauxontconnuentre1945et1975.
Problématique:
Commentanalyserles«TrenteGlorieuses»?
Plan:
Notreétudeconsisterad’abordàprésenterlesorigines,ensuitelesmanifestationset
enfinleslimitesdes«TrenteGlorieuses».
DEVELOPPEMENT:
I-Lesoriginesdes«TrenteGlorieuses»
Les«TrenteGlorieuses»sontduesàuneconjonctiond’originesfavorables.
Originessociales
Unemain-d’œuvreplusnombreuse(dueaubaby-boom,àl’immigration,àl’exode
rural.)
Unemain-d’œuvreplusqualifiée.
Origineséconomiques
Desprogrèsdulibre-échange:parl’abaissementdesdroitsdedouane(accordsdu
GATTetKennedyRound),desregroupementséconomiques(CEEen1957).
Uneaugmentationdelamassemonétaire:parl’aideMarshall,leSMI,lecrédit,
l’inflationetlahaussedessalaires.
Unepluslargeinterventiondel’Etat:àtraverssescommandes,sessubventions,
sesprotections,saplanification.
Uncapitalismeplusefficace:liéàl’essordesinvestissements,grâceaux
concentrationsd’entreprises(conglomérats,firmesmultinationales).
Originesscientifiquesettechniques
Unpétroleabondantetbonmarché.
Denouvellesméthodesdefabrication(standardisation,travailàlachaîne).
Destransportsplusrapidesetmoinscoûteux.
Unnetaccroissementdelarecherche.
BACCALAUREATSESSION2019

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Transition:Plusieurscausesexpliquentl’expansionéconomiquedel’Europe.Quellesensont
lesmanifestations?
II-Lesmanifestationsdes«TrenteGlorieuses»
Les«TrenteGlorieuses»ontdesaspectséconomiquesetsociaux:
Lesmanifestationséconomiques
Unecroissanceélevéeetcontinue:hausseduPNB(5%parandanslespays
développéscapitalistes.),PNBmultipliépar3en30ansalorsqu’ilavaitdoubléau
coursdes50annéesprécédentes.
Unessorindustriel:trèsfortehaussedesindustriesdeconsommation,
développementdesindustriesdepointequifontlargementappelàlarecherche:
électronique,aéronautique,aérospatiale....
Unetransformationdel’agriculture:haussedesrendementsetdelaproductivité.
Unessordeséchangesinternationaux:
Croissanceenvolume:enmoyennede8%paran.
Lesmanifestationssociales
- Avènementdessociétésdeconsommation(phénomènequitoucheuntrèsgrand
nombredepersonnes,élévationduniveaudevie,haussedelademandedesservices,
développementdesloisirs.
Modificationdesstructuressociales(unsecteurprimaireplusréduit,maisdes
agriculteursmieuxintégrésàlavieéconomiqueetsociale,pertedespécificitédela
conditionouvrièreparledéveloppementdusalariatetl’essordel’individualisme;
Evolutiondescadresdevie(Croissanceurbaine,créationdesgrandsensembleset
extensiondesbanlieues.)
Transition:Les «Trente Glorieuses» se manifestentparune croissance économique
spectaculaire.Aussi,est-onamenéàs’interrogersurseslimites.
III-Leslimitesdes«TrenteGlorieuses»
Unecroissanceinégale:
Desdisparitésentrepaysindustrielscapitalistes(croissancemodéréedespays
anglo-saxons(3%enGrande-Bretagne,4%auxEtats-Unis,croissanceplusviveen
France(5%)etsurtoutdelaRFA(7%),croissanceaccéléréeduJapon(10%).
UnTiers-Mondeàl’écartdelaprospérité(croissanceduPNBetniveaudeviefaible,
détériorationdestermesdel’échange.
Unecroissancemalsaine:gaspillagedesressourcesnaturelles,destructionde
l’environnement,inflation,dérèglementduSMI.
CONCLUSION
Bilan:
Entre1945et1975,lespayscapitalistesontconnuunepériodeflorissantedeleur
économie(unecroissanceeffrénée).Cettecroissanceaétésoutenueparlesinnovations
d’après-guerre,lebaby-boom,latroisièmeRévolutionindustrielle;etelles’estmanifestéedans
laproduction,l’emploi,leséchanges.Cependant,deprofondesinégalitésenOccidentont
constituéunfreinàcettecroissance.
Ouverture:
Leslimitesdelacroissancedumondeoccidentaldébouchentsurlagrandedépression.

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Sujetdetype2:L’engagementaméricainauVietnamde1964à1975.
INTRODUCTION:
Présentationdesdocuments:Unarticledepresse(document1),unecarte(document2)etun
tableaurécapitulatif(document3).
Contextehistorique:
LecontextehistoriqueestceluidelaguerreduVietnamde1964à1975;
LeslimitesdeladétentedesrelationsEst/Ouest,notammentlaguerreduVietnam de
1964à1975.
Idées majeures:causes,manifestations (déroulement)etconséquences de laguerre du
Vietnam.
DEVELOPPEMENT:
Consigne1:
Constat:
Ledocument1laisseentrevoir«[…]lathèsedel’importanced’unVietnam duSud
indépendantetdetouteinfluencecommuniste[…]»commecausedel’intervention
américaineauVietnam.
Alalecturedudocument1,l’interventionaméricaineauVietnam eststratégique:«[…]la
thèse de l’importance d’un Vietnam du Sud indépendantetde toute influence
communiste[…]».
Explication:
L’expansioncommunisteenAsieinquiètelesAméricains (victoire deMaoTseToung
surTchangKaiTcheken1949etlasupérioritédelaCoréeduNordsurlaCoréeduSud)
quiadopteunenouvellepolitique,celledu«Rullback»ourefoulementdanslarégion,
initiéeparEisenhower,associéeau«containment»,d’oùl’intensificationdel’intervention
militairedanslasous-région.
LesEtats-Unischerchentàimposerleurmodèlepolitiquecommedéfenseurdesvaleurs
deslibertésdémocratiques;
LesEtats-Unischerchentlesdébouchésdanslarégion.
Critique:Lebombardementdedeuxdestroyersaméricains,Maddox,parlesNord-Vietnamiens,
encroisièred’espionnagedanslegolfeduTonkinen1964donnelemobileauxAméricains
d’intervenirauVietnam.
Transition :L’intervention directe des Etats-Unis se justifie pardes raisons politiques et
stratégiques,cequidonnelieuàdeviolentsaffrontements.
Consigne2:
Constat:
Ledocument2présentelesgrandesphasesdelaguerreduVietnam,notammentles
bombardementsdesB52,àpartirde1965,deceluidelaflotteaméricainedanslenord
vietnamienen1972.
Selonledocument2,l’engagementaméricainauVietnam sefaitendeuxphases,
notammentlesbombardementsdesB52,àpartirde1965etl’interventiondelaflotte
américainedansleNord-Vietnamen1972.
Explication:
L’usagedesbombardiersintercontinentaux(B52),parlesAméricainss’expliqueparla
difficultédecombattreleVietminhquiprofitedesaparfaiteconnaissancedelajungle.

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EnutilisantlesB52lesAméricainsvoulaientvenirrapidementàboutdeleuradversaire.
Critique:
L’offensiveduTêtainsiquelavietnamisation(enlisement)duconflitpermettentaux
communistesd’envahirtouteslesvillesetlesbasesaméricainesduSudVietnam,y
comprisHuéetSaigon.Cetteoffensiveestmarquéepard’âprescombatspendant
lesquelslesNord-vietnamiensdémontrentleurespritdecombattivitéetdeténacité
malgrélasupérioritétechniquedesAméricains.
L’offensiveduTêtmenéeparleNordVietnamluiapermisd’occuperSaigonen1968.
Transition:L’engagementaméricains’estdérouléendeuxphases(bombardementsdesB52et
desnavires),occasionnantdenombreusesconséquences.

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Consigne3:
Constat:LedocumentlaissetransparaitrelebilanhumaindelaguerreduVietnam (nombrede
morts1338211militaires,430000civilset2089306blessés).
Explication:Lebilanhumainestlourd.
Lenombredevictimess’expliqueparladuréedelaguerre(12ans);
lecaractèrenon-conventionneldelaguerre;
lesbombardementsdesvillesetdescampagnes;
Critique:
Conséquencespolitiques :
ImagedesEtats-Unisécornéesurleplannationaletinternational;
EffondrementdesalliésaméricainsauCambodge:lesKhmersrougesprennentle
pouvoir.
Laformationdesblocsserenforceavecl’arrivéeaupouvoirdeNixon.Dansleblocde
l’Ouest,leGénéraldeGaulleenvisiteàPhnom Penhen1966dénoncel’intervention
auVietnam;
L’autoritéduVietnam serenforcesurl’Indochinequibasculeentièrementdansle
communisme.
Conséquenceséconomiques :
Importantes pertesmatérielles (destruction des villes etdesvillages,ports et
aéroports);
Destructiondessurfacesagricolesentrainentlabaissedesrendementsagricoles,
unepénurie,desdisettesetfamine;
D’importantes dépenses financières des Etats-Unis,une forte diminution des
réservesd’oraméricainsentrainantducoupladévaluationdudollaretlacrise
économiquemondialequivoitlasuppressiondelaconvertibilitédudollarenorpar
Nixon.
Conséquencemorale :
Laguerreaprovoquéuntraumatismemoralauseindel’opinionnationaleaméricaine
etvietnamienne;
Conséquenceenvironnementale :
Destructiondesforêts.
CONCLUSION:
Bilan:L’interventiondirectedesEtats-Unissejustifiepardesraisonspolitiquesetstratégiques,
cequidonnelieuàdeviolentsaffrontements.Cetteinterventionaméricaines’estdérouléeen
plusieursphases,occasionnantdenombreusesconséquences.
Ouverture:
LaguerreduVietnamn’a-t-ellepasrévéléleslimitesdelapuissanceaméricaine?
La guerre du Vietnam n’ouvre-t-elle pas une nouvelle ère dans les relations
internationales?