Français 6e : Construire sa boîte à outils - Séquence 1

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Cned, Français 6e
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Sommaire
Séquence 1
Construire sa boîte à outils
Séance 1 Se donner des repères
(Majuscules et minuscules)
Séance 2 Mobiliser ses acquis : jouer avec les lettres de l’alphabet
(Caractères d’imprimerie et lettres cursives)
Séance 3 Utiliser des outils pour construire du sens : comprendre un article de
dictionnaire
(Prononciation du mot ; classe grammaticale et genre ; étymologie ;
différents sens ; exemples ; synonymes)
Séance 4 Reconnaître la classe grammaticale des mots (1re étape)
(Mots variables et invariables ; nom commun et nom propre ; genre et
nombre ; verbe)
Séance 5 Faire appel à l’étymologie pour comprendre les mots et les écrire
correctement
Séance 6 Comprendre le rôle de la ponctuation
Séance 7 Apprendre à se présenter : de l’oral à l’écrit
Séance 8 Je m’évalue

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Séquence 1
séance 1 —
Dans cette séquence, tu vas te rendre compte que tu as déjà de nombreuses connaissances et tu vas
les utiliser pour continuer à construire ton savoir.
Nous allons t’aider à faire le point, à utiliser les outils existants, à fabriquer tes propres repères afin
qu’apprendre soit toujours un plaisir.
Commence par recopier en rouge dans ton cahier mémoire, en haut de la première page le numéro
et le titre de la séquence.
Tu pourras revenir à cette séquence tout au long de l’année, dès que tu en éprouveras le besoin ou
que nous t’y inviterons.
Séance 1
Se donner des repères
Prends ton cahier de français, un stylo rouge, un stylo bleu et une règle.
Sur la première page de ton cahier de français, écris en rouge : Séquence 1, et souligne-le ; en
dessous, écris le titre de cette séquence : Construire sa boîte à outils, et souligne-le.
Ensuite, juste en dessous et toujours en rouge, écris : Séance 1 ; en dessous, écris le titre de cette
séance : Se donner des repères
Te voilà prêt/e pour ton premier cours de français ! Lis ce qui suit.
Tu entres en classe de sixième : un nouvel univers s’offre à toi !
Tu es peut-être un peu désemparé1 face à la multitude d’informations fournies. Rassure-toi, nous
sommes là pour te guider et t’aider à tisser ton « fil d’Ariane* » au cœur de ce labyrinthe*.
Écoute attentivement les conseils prodigués2 ; ainsi, tu éviteras de te perdre.
Pour commencer, nous allons te raconter l’histoire du héros grec Thésée. Il a non seulement vaincu
le monstre enfermé au cœur du labyrinthe mais a aussi réussi à retrouver son chemin.
En route pour l’aventure !
1. désemparé : désorienté, perdu
2. prodigués : donnés, confiés
*Tu vas bientôt découvrir le sens de ces autres mots.

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Séquence 1 — séance 1
A
Tissons le fil d’Ariane
L’histoire que tu vas découvrir est ponctuée (= contient) d’extraits issus du livre VIII des
Métamorphoses de l’auteur latin Ovide qui a vécu au Ier siècle av. J.-C. (= avant Jésus-Christ).
Tu reconnaîtras facilement ces passages : ils sont entre guillemets.
Lis l’histoire suivante avec attention puis réponds aux questions qui suivent.
Selon la mythologie grecque, le héros Thésée est parti en Crète, à bord d’un
navire aux voiles noires, en signe de deuil. Il devait délivrer la ville d’Athènes du
lourd tribut1 qui lui avait été imposé : quatorze jeunes gens étaient livrés à un monstre
terrifiant qui se nourrissait de chair humaine...
Égée, le père de Thésée, lui a recommandé de hisser2 des voiles blanches s’il
parvenait à vaincre ce monstre, une bête tapie3 au cœur d’une demeure étrange, le
Labyrinthe.
« Le plus célèbre des architectes4, Dédale, en a tracé les fondements. L’œil
s’égare dans des sentiers infinis, sans terme5 et sans issue, qui croisent, se mêlent, se
confondent entre eux. […]
Enfermé dans le Labyrinthe, le monstre, moitié homme et moitié taureau,
s’était engraissé deux fois du sang athénien. »
Quand Thésée accoste en Crète, Ariane, la fille du roi Minos, tombe
immédiatement amoureuse de lui. Aidée par Dédale, elle lui confie une pelote de
laine qui lui permettra de retrouver son chemin.
Notre héros réussit l’exploit de terrasser le monstre et « à l’aide du fil d’Ariane,
il revient à la porte du Labyrinthe qu’avant lui, nul autre n’avait pu retrouver.
Soudain, il part avec sa libératrice ; il dirige ses voiles vers l’île de Naxos. »
Mais, tout à sa joie de regagner Athènes, Thésée oublie de changer les voiles.
Égée, accablé de douleur, se jette dans la mer qui porte désormais son nom…
D’après Les Métamorphoses, Livre VIII, Ovide
Régine David pour le Cned.
1. tribut : ce qu’un État vainqueur imposait de payer à un État vaincu en signe de soumission
2. hisser les voiles : déployer les voiles
3. tapie : cachée
4. architecte : quelqu’un qui conçoit, imagine les plans d’un édifice
5. terme : fin

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Séquence 1
séance 1 —
Questions à choix multiples : as-tu bien compris de quoi il s’agit ?
Coche la bonne réponse.
Qui est le héros de cette histoire ? ® Égée
® Thésée
® Dédale
D’où part-il ? ® de l’île de Crète
® de l’île de Naxos
® de la ville d’Athènes
Où va-t-il ? ® en Crète
® à Naxos
® à Athènes
Pourquoi effectue-t-il ce voyage ? ® pour se venger
® pour sa propre gloire
® pour libérer Athènes
Quel est l’aspect du Minotaure ? ® moitié lion, moitié chèvre
® moitié homme, moitié taureau
® moitié homme, moitié cheval
Qui aide le héros ? ® Icare, le fils de Dédale
® Égée, le père de Thésée
® Ariane, la fille de Minos
Comment ? ® en lui donnant un téléphone portable
® en lui confiant une pelote de fil
® en lui conseillant de semer des cailloux
Quelle erreur fatale le héros commet-il ? ® Il oublie de changer les voiles.
® Il n’écoute pas les conseils de Dédale.
® Il se jette dans la mer.
Pourquoi t’avons-nous raconté cette
histoire ?
® pour te faire rêver
® pour te guider
® pour nourrir ton imagination
Vérifie tes réponses dans le corrigé.
1- Thésée est bloqué dans le labyrinthe.
a) Aide le héros à sortir du labyrinthe ci-dessous en traçant le fil qu’Ariane lui a confié.
Récupère les lettres au passage, dans l’ordre, et tu découvriras le nom de la bête
sanguinaire !
Tu ne peux pas passer deux fois par le même endroit : tu ferais des nœuds !

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Séquence 1 — séance 1
P. Derr © Cned
b) Tu as trouvé ; bravo ! Complète la phrase suivante pour répondre.
Le monstre à tête de taureau et à corps d’homme qui dévore les jeune Athéniens
s’appelle le ……………………………….. .
Vérifie tes réponses dans le corrigé.
Tu connais maintenant les personnages principaux de l’histoire, notamment le héros et le monstre,
mais n’oublie pas que le protagoniste (= personnage principal) obtient de l’aide pour réussir.