Système Nerveux: Situations d'Apprentissage Biologie

SITUATION D’APPRENTISSAGE 1
Konaté élève de la classe de 1ère D à la pause se dirige vers leur bibliothèque pour se trouver un document
à lire. Il découvre un livre de biologie qui parle du fonctionnement des tissus nerveux. Intéressé, à peine il
commence à lire, il tombe sur une affirmation qui stipule : « le tissu nerveux assure la propagation du message
nerveux dans l’organisme et lui permet d’être en relation avec le milieu extérieur ». Afin de comprendre cette
affirmation, il décide d’approfondir ses connaissances en déterminant l’organisation du système nerveux, ses
propriétés et le mécanisme de transmission de l’influx nerveux. Limité par ses acquis, il se dirige vers vous.
A partir de vos connaissances et recherches à la matière, aidez Konaté à étancher sa soif.
SITUATION D’APPRENTISSAGE 2
Au cours d'une sortie avec les élèves de la Terminale au CHU TOKOIN, l'élève BOROU apprends d'un médecin
que l'utilisation de certains produits sur les patients avant certaines opérations chirurgicales entrainent une
suppression de la sensation de douleurs chez ces derniers. Très surpris de cette acquisition nouvelle, BOROU se
demande sur quelle(s) partie(s) ses produits agissent? Il fait recours à son professeur de physiologie qui lui fait
comprendre que tout est lié au fonctionnement du système nerveux et ses propriétés. Le professeur profite de son
inquiétude pour donner un travail de recherche qui suit:
1- Décrire l'organisation générale du système Nerveux
2- Expliquer les propriétés du tissu Nerveux et le mécanisme de transmission synaptique.
Consigne : Vous aussi élèves en classe de la Terminale, Mobiliser vos connaissances pour répondre aux questions
.
SITUATION D’APPRENTISSAGE 3
Lolo, un jeune garçon de la classe de 2nde CD a assisté à un drame qui l’a choqué. Sa grand-mère s’est
glissée dans la douche et tomba violement sur sa tête. Elle eut un choc au cou et à la tête. La vielle était restée
immobile sans mouvement. Rapidement cette dernière a été évacuée à l’hôpital. Arrivé à l’hôpital, le médecin
après consultation déclara que son système nerveux central est touché par le choc. Troublé par cette situation, il
décide alors de chercher des informations sur le système nerveux et son fonctionnement. Il vient vers vous pour
avoir des réponses à sa préoccupation.
A partir de vos connaissances et les documents ci-dessous mis à votre disposition, Aidez lolo à décrire
l’organisation du système nerveux, ses propriétés tout en expliquant le mécanisme de transmission de l’influx
nerveux.

Cations
Milieu intracellulaire
Milieu extracellulaire
K+
155 milli osmol/l
5 milli osmol/l
Na+
12 milli osmol/l
145 milli osmol/l
.
Polarité d’une fibre myélinisée au repos. Polarité d’une fibre amyélinisée au repos.

PA diphasique asymétrique PA diphasique symétrique
Dispositif d’enregistrement d’un PA monophasique.
PA monophasique avec hyperpolarisationPA monophasique sans hyperpolarisation
Potentiel d’action dû à des stimulations d’intensité croissante sur une fibre nerveuse.
Potentiel d’action dû à des stimulations d’intensité croissante sur un nerf