
Je réussis mes calculs au CP
avec Bout de Gomme
Travailler le calcul avec un petit cahier
D’une grande souplesse d’utilisation, ce cahier permet à l’enseignant d’organiser une vraie
ritualisation du calcul. Grâce à une mise en page aérée et des personnages sympathiques,
le cahier met en pratique, de manière ludique, la leçon vue en classe.
Les fiches d’exercices ont été conçues de manière à permettre à l’élève d’acquérir un
savoir-faire. Par l’entrainement régulier, l’élève intègre progressivement des bases solides
en méthodes de calcul. À travers les exercices, l’élève exploite en continu ses connaissances
pour obtenir les automatismes nécessaires à l’apprentissage des mathématiques.
Par un rituel quasi-quotidien, l’enseignant suit la progression de ses élèves. Sur chaque
page, le niveau de difficulté est gradué afin de permettre un apprentissage progressif des
méthodes de calcul. Certains élèves pourront travailler en autonomie, tandis que vous
pourrez choisir de travailler en petits groupes avec les plus fragiles.
Parce qu’il est important pour l’élève de conserver une trace écrite des techniques de
calcul, le cahier permet à l’élève de visualiser son travail et ses progrès. Il permet aussi de
retrouver facilement un exercice que l’élève peut consulter pour se rappeler une notion en
particulier ou évaluer ses progrès.
Grâce à une présentation simple et ordonnée, le cahier aide les élèves à mieux s’organiser.
Alternative pratique aux photocopies et autres supports volatiles, le cahier offre aux élèves
un outil qu’ils s’approprient tout au long de l’année scolaire. Ils prennent plaisir à remplir
leur cahier et ensuite à le présenter. Ils appréhendent ainsi plus facilement mais aussi plus
sereinement l’apprentissage des mathématiques.
Le format cahier libère aussi les enseignants de la contrainte de la photocopie quotidienne.
La correction des exercices est aussi facilitée, tout est réuni en un seul support.
Le cahier donne enfin la possibilité aux parents de suivre la progression de leur enfant.
Partenaires essentiels dans l’apprentissage des élèves, ils ont, avec ce support, une trace
concrète des notions acquises ou en cours d’acquisition.
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