Dictées CE2/CM1 : Exercices de grammaire et vocabulaire

Telechargé par euphrasie.d
FONCTIONNEMENT DES DICTEES
Principes :
1/ Tout le travail de ces dictées est fait EN CLASSE.
1. Les dictées flashs sont notées au TBI.
2. Les élèves observent, mémorisent pendant 2/3 minutes, puis, nous
commentons les difficultés ressenties par les élèves.
3. Ensuite, je cache la phrase, je dicte, laisse un petit temps de vérification pour
chacun et j'affiche à nouveau la dictée.
4. Les élèves se corrigent (exercice très important, car c'est une réelle difficulté
pour les élèves de retrouver des erreurs : lire vraiment et ne pas imaginer ce
qu'on a écrit !).
5. Enfin, nous commentons les erreurs fréquentes si besoin.
0
Dictée de rentrée : Aujourd’hui, c’est le jour de la rentrée. Les élèves échangent les souvenirs
des vacances. Quelques-uns sont restés chez eux, d’autres sont partis. La cloche retentit ; on se
range en silence pour cette nouvelle année en CE2 ou en CM1. Il faut désormais penser à
travailler.
1
Groupe 0-1
Groupe 2
Groupe 3
mètre, hauteur, tour, Eiel, bordure, la Seine, arrondissement,
septième, Paris
+ exposition,
collaborateur, universel
+ nommer, devenir
au présent,
Conjuguer le verbe être au présent, mettre les noms au pluriel / au féminin.
1
"
La Tour Eiel"
2
Groupe 0-1
Groupe 2
Groupe 3
murailles, forteresse, Tamise, Londres,
Angleterre, complexe, bâtiment, douve,
concentrique, défensive.
+ commencer, conquête,
ensemble, château,
normand.
+ symbole, considérer, infliger, classe,
dirigeante, prison, palais, royal,
résidence
Conjuguer le verbe être au présent, mettre les noms au pluriel / au féminin.
2
Mots invariables listes CE2 et CM1
Dictée flash :
1) La tour de Londres est une forteresse située à Londres composée de
plusieurs bâtiments.
2) Deux murailles défensives et concentriques entourent cette tour.
3) Elle est le symbole de l’oppression.
Bilan : La tour de Londres est une forteresse historique située sur la
rive de la Tamise à Londres en Angleterre à côté du Tower Bridge. Dans
son ensemble, la tour est un complexe composé de plusieurs bâtiments.
Ils sont entourés de deux murailles défensives concentriques et d'une
douve. (46 mots)
Sa construction a commencé vers la fin de l'année 1066 dans le cadre
de la conquête normande de l’Angleterre. La tour Blanche qui donna
son nom à l'ensemble du château, a été construite en 1078. (83 mots)
Elle était considérée comme un symbole de l'oppression infligée à
Londres par la classe dirigeante. Le château fut utilisé comme prison
dès 1100. Il servait également de grand palais et de résidence royale.
(117 mots)
"
La Tour de Londres"
3
Groupe 0-1
Groupe 2
Groupe 3
Le Colisée, Antiquité, amphithéâtre, colossal,
caractéristique,
+ actuellement, Rome, centre-
ville, monument, visiter.
+ spectacle, population, se rendre à
conjuguer à l’imparfait.
Mettre les noms au pluriel / au féminin.
3
Mots invariables listes CE2 et CM1
Dictée flash :
1) Le Colisée est une construction romaine appelée amphithéâtre.
2) Le Colisée était une salle de spectacle pouvant contenir 75 000
spectateurs.
3) Les spectacles étaient gratuits et duraient toute la journée.
"
Le Colisée
3
Bilan :
Le Colisée est le nom d'un amphithéâtre romain datant de l’antiquité.
On l'appelle parfois l'amphithéâtre Flavien, son nom actuel est un dérivé
de l'adjectif 'colossal', qui est l'une de ces caractéristiques. (37 mots)
Le Colisée est la plus grande construction de l'antiquité romaine, il se
trouve actuellement au centre-ville de Rome, ce qui en fait le monument
le plus visité de Rome. (68 mots)
L'amphithéâtre était une salle de spectacles, c'est à dire que la
population qui s'y rendait, passait sa journée à regarder différents
spectacles. (93 mots)
On y organisait gratuitement, pour quelques 75 000 spectateurs, des
combats de gladiateurs et des chasses aux animaux sauvages. (111
mots)
4
Groupe 0-1
Groupe 2
Groupe 3
fontaine, symbole, statue, Bruxelles, Belgique,
peuple, unifier, conserver, plusieurs.
+ symboliser, humour,
impertinence, bronze,
creux.
+ protéger, structure, pierre, décorer,
joliment, embellir au présent
Conjuguer le verbe avoir au présent, mettre les noms au pluriel / au féminin.
4
Mots invariables listes CE2 et CM1
Dictée flash :
1) Le Manneken Pis est une fontaine en forme de statue à Bruxelles.
2) Le Manneken Pis est le symbole de la Belgique.
3) Le peuple belge s’est unifié.
Bilan : Cette petite fontaine représentant un enfant est le symbole de
Bruxelles. Le Manneken Pis est une statue de Bruxelles. Il est le
symbole de la Belgique de par le fait que le peuple belge s'est unifié à
plusieurs reprises pour le conserver sur place. (45 mots).
Il symbolise aussi l'impertinence des belges et parfois l'humour belge.
C'est une statue en bronze, creuse, de 55,5cm de haut pour 17Kg. (72
mots)
Elle est protégée par une structure en pierre datant de 1770 joliment
décorée qui embellit la statue et par une grille de protection sur sa face
avant. (97 mots)
Elle a été commandée en 1619 par la ville de Bruxelles pour remplacer
une autre statue du XVe siècle, en pierre celle-là, qui avait
probablement disparu. La statue que l'on peut voir rue du Chêne est
une copie. (137 mots)
"
Manneken Pis"
5
Groupe 0-1
Groupe 2
Groupe 3
pont, complexe, rivière, accès, défensif,
enjamber, militaire, reconvertir, musée.
+ ouvrage, magnifique, hélas,
guerre, international,
communauté.
+ symbole, communautés,
rapprochement, emblème, culturel,
religieux.
Conjuguer le verbe avoir au présent, mettre les noms au pluriel / au féminin.
5
Mots invariables listes CE2 et CM1
Dictée flash :
1) Le «!Pont de Mostar!» est un complexe défensif.
2) Un pont enjambe la rivière locale.
3) Une tour a été reconvertie en musée.
Bilan :
Le "Pont de Mostar" est un complexe défensif des XVIe et XVIIe
siècles. Il est constitué d'un pont enjambant la rivière locale et de
deux tours militaires qui en contrôlaient les accès. La tour Tara a été
reconvertie en musée depuis 2006. (43 mots)
Magnifique ouvrage d'art hélas détruit durant la guerre de 1993, le
pont a été reconstruit à l'identique par la communauté internationale
entre 2001 et 2004. (69 mots)
Le pont de Mostar, est avant tout un symbole du rapprochement de
différentes communautés vivants sur place, un parfait emblème de la
situation culturelle et religieuse des Balkans. (97 mots)
"
Le vieux pont de Mostar"
6
Groupe 0-1
Groupe 2
Groupe 3
Zeus, statue, merveille, antique, ivoire, or,
léguer, vestige, détruire, représentations.
+merveille, subsister, réalité,
attributs.
+constructeur, sculpteur, créer,
athénien
Conjuguer le verbe exister au présent, mettre les noms au pluriel / au féminin.
6
Mots invariables listes CE2 et CM1
Dictée flash :
1) La statue de Zeus est l'une des sept merveilles du Monde.
2) L'histoire ne nous a pas légué de vestiges.
3) Il y a très peu de représentations datant de l'époque où elle existait.
Bilan :
La statue de Zeus est l'une des sept merveilles du Monde antique. C’est
une statue faite d'ivoire et d'or. L'histoire ne nous a pas légué de
vestiges de cette statue, elle a été détruite, et il y a très peu de
représentations datant de l'époque où elle existait. ( 54 mots)
C’est une des merveilles un peu à part : des doutes subsistent sur la
réalité de sa forme, la position de Zeus, ses attributs, etc. (69 mots)
Son constructeur est Phidias, un sculpteur athénien qui a créé la statue
de Zeus en 436 avant JC. (97 mots)
La ville d'Olympie, centre culturel de la Grèce antique, dès le VIIIe
siècle avant JC, accueillait les Jeux Olympiques antiques. (118 mots)
"
La statue de Zeus"
6
Pour info à lire aux élèves : La ville était placée sous la protection de
Zeus, le Dieu des Dieux selon la mythologie grecque. Elle possédait un
temple qui fut refait complètement au Ve siècle. Ce nouveau temple,
très grand, se devait d'accueillir une statue gigantesque.
7
Groupe 0-1
Groupe 2
Groupe 3
édifice, vestige, temple, liste, merveille,
grandeur, décoration, sacré, bâti, ancien.
+Antiquité, sanctuaires, déesse,
grec, chasse, nature, sauvage.
+ patient, redécouvrir, expédition,
commanditer, conduit.
Conjuguer le verbe placer au présent, mettre les noms au pluriel / au féminin.
7
Mots invariables listes CE2 et CM1
Dictée flash :
1) Le temple d’Artemis est l’un des temples les plus anciens.
2) Il se trouve en Turquie.
3) Il est placé sur la liste des sept merveilles du monde.
Bilan :
Le temple d’Artemis est un édifice sacré bâti sur les vestiges de temples
plus anciens. Il se trouve à Selçuk, en Turquie. Cet édifice a été placé
sur la liste des sept merveilles du Monde de part sa grandeur et ses
décorations. (43 mots)
Dans l’Antiquité, il est l'un des plus importants sanctuaires d'Artémis,
déesse grecque de la chasse et de la nature sauvage. (66 mots)
Après six années de patientes recherches, le site du temple a été
redécouvert en 1869 par une expédition commanditée par le British
Museum, conduite par John Turtle Wood. (94 mots)
Plusieurs artéfacts et sculptures ont été retrouvés, mais il ne reste
aujourd'hui qu'une seule colonne du temple proprement dit. (116 mots)
"
Le temple d’Artemis"
Reconstitution du temple au
parc Miniatürk d’Istanbul."
"
Site archéologique
8
Groupe 0-1
Groupe 2
Groupe 3
Le mausolée, funéraire, achever, démolir,
château, définitivement, réutiliser, durant.
+ orner, sculpture, cotés, autorité,
grec, considérer, cinquième.
+ construire, important, destination,
touristique, turc.
S’entrainer : mettre les noms au pluriel / au féminin.
8
Mots invariables listes CE2 et CM1
Dictée flash :
1) Le mausolée d'Halicarnasse est un monument funéraire dont les pierres
ont été utilisées pour construire un château.
2) Le mausolée d'Halicarnasse a été démoli définitivement durant le XVe
siècle.
3) Sur ses quatre côtés, des sculptures ornaient le Mausolée
d’Halicarnasse.
Bilan :
Le mausolée d'Halicarnasse est un monument funéraire qui a été achevé
en -350 avant JC et a été démoli définitivement durant le XVe siècle, après
que ses pierres ont été réutilisées pour construire le château St Pierre. (38
mots)
"
Le mausolée d'Halicarnasse
1 / 18 100%
La catégorie de ce document est-elle correcte?
Merci pour votre participation!

Faire une suggestion

Avez-vous trouvé des erreurs dans l'interface ou les textes ? Ou savez-vous comment améliorer l'interface utilisateur de StudyLib ? N'hésitez pas à envoyer vos suggestions. C'est très important pour nous!