5/23/2023 Cours de Méthodologie de la Recherche Master 2 17-Mai-2023 Recherche Documentaire Dr Bakary FOFANA Chargé du cours: Prof. Abdoulaye DJIMDE 1 Objectifs Pédagogiques 1. Définir la recherche documentaire 2. Citer deux types de documents utiles à la rédaction d’un mémoire 3. Décrire deux sources de documents 4. Enoncer deux méthodes de recherche bibliographique en ligne 5. Enumérer 2 avantages et 2 inconvénients de la recherche documentaire en ligne 2 Plan 1. Généralités 2. Types de documents 3. Sources de données 4. Méthodes de recherche documentaire 5. Recherche documentaire en ligne 6. Conclusion 3 1 5/23/2023 1. Généralités 4 1.1 Définition • La recherche documentaire est l’ensemble des méthodes, procédures et techniques ayant pour objet de retrouver des références de documents relatifs à un sujet et les documents eux-mêmes. – une recherche bibliographique – une recherche documentaire – le repérage de l'information dans les documents 5 1.2 Pourquoi faire une revue documentaire? • Faire le point actuel des connaissances sur le sujet – éviter de refaire les travaux qui ont été déjà faits – identifier les zones d’ombres et les « fossés » dans les connaissances sur le sujet => – Identification des besoins de recherche – se familiariser avec les différentes méthodes à employer • Justifier l’étude (Introduction, Généralités) • Discuter les résultats (Discussion) 6 2 5/23/2023 2. Types de documents 7 2.1 Documents en copie dure 2.2 Documentation électronique 8 Documentation scientifique Littérature grise − Rapports − Communications non publiées Littérature publiée Catalogues Index Bibliographies Bases de données − Monographies − Articles Revues − Actes de congrès Documents Description des documents 9 3 5/23/2023 2.1 Documents en copie dure • Monographies • Dictionnaires et encyclopédies • Revues ou périodiques • Thèses, Mémoires • Données non publiées = « Littérature grise » 10 2.2 Documentation électronique • Version électronique des copies dures • CD, DVD, Clefs USB, MP3, etc. • Photos, vidéo, audio • Documents en ligne – Bases de données informatiques 11 3. Sources de données 12 4 5/23/2023 3.1 Sources conventionnelles • Bibliothèques, Librairies, Librairies virtuelles, Maisons d'Edition – Livres – Articles des journaux scientifiques • Conférences et congrès de sociétés savantes – Recueil de résumés 13 3.2 Sources non-conventionnelles • Structures socio sanitaires (statistiques et registres, données brutes) • Structures gouvernementales • Structures non gouvernementales – Organismes internationaux (OMS, UNICEF, etc.) – ONGs (MSF, Médecins du Monde, Santé-Sud, etc.) • Particuliers – Groupes – Organismes – Personnes ressources 14 3.3 INTERNET • Bases de données générales – Google – Yahoo – etc. • Sites d’organismes spécialisés – OMS (www.who.int) – TDR (www.who.int/tdr) – Ministère de la Santé du Mali (www.sante.gov.ml) • Base de données spécialisées – Santé – Recherche biomédicale (www.pubmed.gov) – HINARI (www.who.int/hinari/fr) 15 5 5/23/2023 4. Méthodes de recherche documentaire 16 4.1 Objectifs de la méthodologie • La finalité d'une bonne méthodologie de recherche est de faciliter la production d'un travail alliant richesse documentaire et rigueur scientifique. • Elle va s'articuler autour de 5 étapes successives : – 1) Préparer sa recherche – 2) Sélectionner les sources d'information – 3) Chercher et localiser les documents – 4) Évaluer la qualité et la pertinence des sources – 5) Mettre en place une veille documentaire 17 4.2 Préparer sa recherche • Principe : Aller du général au particulier • Il s'agit: – de questionner le sujet dans toutes ses dimensions, – de le formuler en une phrase courte, – de sélectionner les concepts importants et – de chercher des synonymes. • Cette étape doit permettre: – de poser la problématique, – de cerner les besoins documentaires et – de sélectionner les concepts/mots clés nécessaires à l'interrogation des sources documentaires. 18 6 5/23/2023 4.3 Cerner un sujet • La méthode QQQOCP : permet de retenir un ensemble de questions simples qui vont être utilisées pour cerner, préciser et approfondir un sujet : – Qui ? = Quels sont les acteurs, les personnes impliquées ? – Quoi ? = Quels sont les aspects qui m'intéressent ? – Quand ? = Quelle est la période concernée ? – Où ? = Le sujet est-il circonscrit à une zone géographique précise ? – Comment ? = Quelles approches ou points de vue faut-il considérer ? (historique, sociologique, économique, politique, etc.) – Pourquoi ? = Quelle est l'importance du sujet dans le contexte actuel ? 19 4.4 Identification des données/documents • Entrevue avec un spécialiste du domaine • Obtenir des renseignements • Indiquer des bons documents et personnes ressources • Communiquer avec les bibliothèques (FAPH/FMOS) et établissement de recherche et de documentation (INSP, MRTC, CERPOD, CREDOS, CNAM, IOTA,….) – Trouver les documents de référence dans les index – Etudier les archives et autres dossiers • Internet – Recherche informatique des documents (PubMed, WWW) 20 4.5 Extraction • Lire les documents • Résumer les renseignements importants et les organiser – Mots clés – Résumé du contenu – Brève analyse du contenu avec des commentaires • Caractère adéquat de la méthodologie • Aspects important pour votre étude 21 7 5/23/2023 4.6 Organisation de l’information • Article: Auteur (nom de famille et initiales). Titre de l’article. Nom de la publication, année : volume : pages de l’article – Ex: Doumbo OK, Krogstad DJ. Doctoral training of African scientists. Am J Trop Med Hyg. 1998 Feb;58(2):127-32. • Livre: Auteur (nom de famille et initiales). Titre du livre. Édition. Lieu d’édition: éditeur, année d’édition: numéros des pages du livre. – Ex: Sherman I W. Malaria parasite biology, pathogenesis and protection. 1st edition, Washington D.C. ASM press 1998 • Chapitre du livre: Auteur du chapitre (nom de famille et initiales). Titre du chapitre, In: éditeurs du livre (nom de famille et initiales). Titre du livre. Lieu d’édition: éditeur, année d’édition: pages du chapitre. – Ex: Trigg PI, Kondrachine AV. Current global malaria situation: In Sherman I W. Malaria parasite biology, pathogenesis and protection. 1st edition, Washington D.C. ASM press 1998: pp 11-22. 22 5. Recherche en ligne 23 5.1 Bases spécialisées Example du “PubMed”, www.pubmed.gov • Auteur: “Djimde A,” • Pathologie: “malaria”, “HIV” etc. • Mots clefs: “malaria pathogenesis”, “HIV drug resistance”, “anemia”, “mechanism”, “iron” 24 8 5/23/2023 www.pubmed.gov 25 Auteur = Togola a, 26 Auteur + mot clef: Togola a, malaria 27 9 5/23/2023 Obtenir le résumé 28 5.2 Comment obtenir les articles sélectionnés? • Résumés: Gratuits, directement sur Internet • Articles complets: – A partir du réseau de la FMPOS – A partir de la Bibliothèque de la FMPOS • HINARI – Achats sur Internet 29 Obtenir l’article complet 30 10 5/23/2023 Accès aux articles complets • HINARI (OMS) Health Inter Network Access to Research Initiative – (http://www.who.int/hinari) – Cliquez sur "se connecter" en haut à droite de votre écran. – Tapez votre « User Name » : – Entrez votre « Password » : 31 HINARI 32 HINARI (suite) 33 11 5/23/2023 Google Scholar 34 5.3 Bases générales • Google, Yahoo, etc. • Accès à des données générales et spécialisées – Articles scientifiques – Rapport de divers organismes – Essais, blogs etc. 35 6. Avantages et Inconvénients de la recherche en ligne Avantages • Rapidité • Complétude • Exhaustivité • Moderne Inconvénients • Difficulté de s’assurer de l’exactitude des informations • Mise à jour souvent pas fais • Tendance au Plagiat 36 12 5/23/2023 Résumé • Recherche documentaire = une des 1ieres étapes de la thèse • Doit être codifiée et exhaustive • Plusieurs sources et stratégies de recherche • La recherche en ligne = méthode la plus couramment utilisée actuellement 37 Conclusion • Malgré la grande utilité de l’Internet pour la recherche documentaire, il faut savoir l’utiliser judicieusement et en conjonction avec les autres outils pour éviter des surprises désagréables. 38 13
