4
Compétences psychosociales. Catalogue des outils de prévention - IREPS Pays de la Loire - 2023
Dans les années 2010, le contexte national de plus en plus porteur ouvre
une phase de développement et de consolidation des fondements du ren-
forcement des CPS. Issues de l’évaluation des pratiques, les données dites
« probantes » viennent nourrir la réflexion sur les mécanismes à l’œuvre dans
l’action, garantissant l’effet attendu sur la santé. C’est aussi l’époque du trans-
fert de compétences auprès de professionnel.les en position d’éducation, à
partir d’une expérience fortement ancrée dans l’intervention auprès des dif-
férents publics accompagnés. Avec des volontés de développement à plus
grande échelle, les CPS intéressent, rejoignent des préoccupations variées et
les outils d’intervention se diversifient. Avec les apports de la recherche, le
champ des CPS s’actualise, il appelle à fonder, appuyer l’usage des outils et
des méthodes d’intervention sur des critères de qualité qui impliquent des
exigences éthiques, pédagogiques et méthodologiques. Il s’agit de préser-
ver ce que la promotion de la santé nous rappelle : les CPS, aussi séduisantes
soient-elles, ne peuvent être considérées comme le seul levier de la santé et
supposent certaines conditions pour atteindre leur but. L’outillage des pro-
fessionnel.les amené.es à accompagner des projets, des pratiques visant le
renforcement des CPS se veut théorique aussi bien que pratique et doit faire
le lien entre les deux. Le site du Cartable des CPS3 contribue à cet outillage, à
partir d’une expérience de plusieurs années en Pays de la Loire.
À l’aube des années 2020, l’intérêt pour les CPS n’a pas décru. Les outils,
toujours plus nombreux, invitent au rappel du cadre de la promotion de la santé
et à l’analyse critique. C’est dans cet esprit que ce catalogue a été réalisé. Il
s’appuie sur une démarche d’analyse croisée menée par l’ensemble des docu-
mentalistes et un groupe de chargées de mission expérimentées de l’IREPS
Pays de la Loire. Ce travail a abouti à une sélection rigoureuse des outils, pré-
sentés selon la nouvelle classification des CPS, actualisée par Santé publique
France en 20224, qui les regroupe désormais en 3 catégories : compétences
cognitives, compétences émotionnelles, compétences sociales. Le début du
3. Cartable des compétences psychosociales (p. 17 et 39 du catalogue)
IREPS (Instance régionale d’éducation et de promotion de la santé) Pays de la Loire, 2010…
En ligne : cartablecps.org
4. Les compétences psychosociales. Un référentiel pour un déploiement auprès des enfants et
des jeunes (p. 23 du catalogue)
Santé publique France, 2022, 37 p. et 135 p. [Synthèse et Rapport complet]
En ligne : santepubliquefrance.fr/competences-psychosociales-cps