KAZBEK ARKhITEKTURNYE KONSTRUKTsII

СПЕЦИАЛЬНОСТЬ
"АРХИТЕКТУРА"
Редколлегия:
А. П. КУДРЯВЦЕВ (главный редактор)
A. В. СТЕПАНОВ (заместитель главного редактора)
B. В. АУРОВ (ответственный секретарь)
П. Г. БУГА
Ю. А. ДЫХОВИЧНЫЙ
C. Г. ЗМЕУЛ
B. А. КАСАТКИН
И. Г. ЛЕЖАВА
Н. И. ОРЕХОВА
C. В. ДЕМИДОВ
Ю. П. ПЛАТОНОВ
И. Е. РОЖИН
А. В. РЯБУШИН
3. Н. ЯРГИНА
Б. А. ЯГУПОВ

АРХИТЕКТУРНЫЕ
КОНСТРУКЦИИ
Под ред. 3. А. Казбек-Казиева
Допущено Государственным комитетом СССР
по народному образованию
в качестве учебника
для студентов высших учебных заведений,
обучающихся по специальности «Архитектура»
Москва «Высшая школа» 1989

ББК 85.11
А 87
УДК 725
3. А. Казбек-Казиев. В. В. Беспалов, Ю. А. Дыховичный,
В. Н. Карцев, Т. И. Кириллова, О. В. Коретко,
А. П. Попов, А. А. Савченко, Ю. Л. Сопоцько
Рецензенты:
Кафедра архитектуры ВЗИСИ (зав. кафедрой проф. Н. Н. Ми-
ловидов);
д-р техн. наук, проф. Т, Г. Маклакова (кафедра архитектуры
МИСИ им. В. В. Куйбышева)
3305000000(4309000000)—322
А™ 001(01)-89 " 175~88
ISBN 5-06-001263-8 © Издательство «Высшая школа», 1989

ПРЕДИСЛОВИЕ
Курс «Архитектурные конст-
рукции» освещает современное состоя-
ние строительства гражданских и про-
изводственных зданий в объеме, соот-
ветствующем программе курса, утвер-
жденной Гособразованием СССР для
студентов, обучающихся по специаль-
ности «Архитектура». Излагаемый курс
является составной частью комплекс-
ного учебника по этой специальности
и знакомит будущих архитекторов с
основами строительного искусства,
с отдельными изделиями и конструк-
тивными элементами, составляющими
здания или их отдельные части, с
назначением и взаимосвязью конструк-
тивных элементов, с их ролью в архи-
тектурных решениях, с требованиями,
предъявляемыми к элементам зданий
при учете конкретных условий их экс-
плуатации.
В настоящее время программы ар-
хитектурных вузов включают комплек-
сное проектирование, т. е. в процессе
обучения студенты решают архитек-
турные задачи в комплексе со смеж-
ными техническими дисциплинами, за-
крепляя полученные знания в курсо-
вых работах, выполненных на основе
«своего» архитектурного проекта.
Предмет «Архитектурные конструк-
ции» наиболее тесно связан с профи-
лирующей дисциплиной — архитектур-
ным проектированием—на всех курсах
обучения. Полученные знания помога-
ют студенту принять конструктивно
обоснованные архитектурные реше-
ния и реализовать их в курсовых рабо-
тах — в конкретных строительных чер-
тежах, являющихся продолжением ар-
хитектурного проекта.
В подчинении задачам комплексного
проектирования, требующим изучения
архитектурных конструкций примени-
тельно к тематике профилирующей
дисциплины — архитектурного проек-
тирования, весь курс разбит на три
больших раздела: малоэтажное строи-
тельство жилых зданий; одноэтажные
производственные и общественные зда-
ния средних и больших пролетов; мно-
гоэтажные гражданские и производст-
венные здания. При изучении курса
предполагается, что студент должен
уметь самостоятельно пользоваться
справочно-информационной литерату-
рой (справочниками, каталогами
и др.), в которой приведены разверну-
тые знания о конструктивных элемен-
тах.
Книга написана коллективом авто-
ров кафедры «Архитектурные конст-
рукции» МАрхИ: В. В. Беспаловым —
гл. III, IV, V; Ю. А. Дыховичным —
гл. XIV(§ 1, 2, 4 совместно с 3. А. Каз-
бек-Казиевым), XV, XVII, XVIII (§1);
3. А. Казбек-Казиевым — гл. I, II, IX,
X, XI (совместно с А. Н. Поповым),
гл. XVI; В. Н. Карцевым —гл. XVIII
(§ 2), XXV, XXVI; Т. И. Кирилловой—
гл. VIII, XX, XXII, XXIII, XXIV; О. В.
Коретко — гл. XIII (§3), XIX, XXI;
А. А. Савченко —гл. VI, VII; Ю. Л.
Соноцько — гл. XII (§ 1 ... 7 с участи-
ем 3. А. Казбек-Казиева); Ю. Л. Со-
поцько и А. Н. Поповым — гл. XIII
(§ 1, 2).
Авторы приносят глубокую благо-
дарность кафедре архитектуры ВЗИСИ
(зав, каф. проф. Н. Н. Миловидов),
проф., д-ру техн. наук Г. Г. Маклако-
вой за ценные замечания и рекоменда-
ции, высказанные при рецензировании
книги, а также приносят благодар-
ность ассистенту А. С. Семенову за
помощь при подготовке рисунков.
Авторы

ВВЕДЕНИЕ
Приступая к изучению курса,
будущие архитекторы должны иметь
в виду, что их творческие замыслы
могут реализовываться только в мате-
риальной форме — в изделиях и конст-
рукциях (частях зданий), выполнен-
ных из конкретных строительных ма-
териалов. От того, в каком материале
выполнено здание — в дереве или кам-
не, в металле или железобетоне, — за-
висят и архитектурный облик, и конст-
руктивные решения, и стоимость, и
условия, и сроки эксплуатации этого
здания. Все это взаимосвязано.
Студенту-архитектору важно ус-
воить методологию подхода к примене-
нию достижений научно-технического
прогресса в архитектурном творчест-
ве, выявить взаимосвязь между приня-
тыми конструкциями и воздействиями
на здания (силового и несилового ха-
рактера), условиями эксплуатации
зданий и их элементов, требованиями
к этим элементам и способами удов-
летворения этих требований при со-
хранении превалирующей роли функ-
ционально-художественных начал. Та-
ким образом, задачи предмета «Архи-
тектурные конструкции» состоят в обу-
чении проектированию архитектурно-
строительной части зданий и составля-
ющих их элементов, без рассмотрения
конструирования и расчета этих эле-
ментов (балок, ферм, элементов кар-
каса и т. п.), что составляет содержа-
ние курса «Инженерные конструкции».
«Архитектура, — по словам видно-
го советского архитектора А. Буро-
ва, — искусство не изобразительное, а
созидательное». Созидание всегда ос-
новано на знании, в том числе на зна-
нии основ строительного искусства, что
всегда было неотъемлемой частью про-
фессии зодчего. Оно помогает ему не
только решать самые сложные творче-
ские задачи в процессе проектирова-
ния, но и доводить свой проект до пол-
ной реализации в натуре.
При этом вовсе не достаточно уметь
технически грамотно применять те или
иные методы и решения, но очень важ-
но применять их целесообразно, соот-
ветственно принятым объемно-плани-
ровочным и художественным решени-
ям. В этом особенность деятельности
современного зодчего.
ЦК КПСС и Совет Министров
СССР постоянно оказывают внимание
развитию строительного дела в стране,
качеству архитектуры. Постановления
партии и правительства направлены
на совершенствование, дальнейшее ук-
репление и развитие отечественной ар-
хитектурно-строительной практики.
Важное значение имеет Постановление
ЦК КПСС и Совета Министров СССР
«О дальнейшем развитии советской ар-
хитектуры и градостроительства»
(1987 г.), идеологически и организаци-
онно нацеливающее зодчих на даль-
нейшее развитие советской архитек-
туры.
На апрельском (1985 г.) Пленуме
ЦК КПСС и июньском (1985 г.) сове-
щании при ЦК КПСС по вопросам ус-
корения научно-технического прогрес-
са была поставлена задача перехода к
принципиально новым технологичес-
ким системам, к технике новых поколе-
ний, дающих наивысшую эффектив-
ность.
В Основных направлениях эконо-
мического и социального развития
СССР на 1986—1990 гг. и на период до
2000 года отмечено, что основной зада-
чей капитального строительства явля-
ется создание и обновление основных
фондов народного хозяйства, предназ-
наченных для развития общественного
производства и решения социальных
вопросов, кардинальное повышение
эффективности строительного произ-
водства.
К числу важнейших задач, постав-
ленных перед строителями на текущее
пятилетие и до 2000 года, относятся:
существенно поднять качество строи-
тельства; осуществить дальнейшую
индустриализацию строительного про-
изводства, последовательно превращая
его в единый промышленно-строитель-