Sous concept 2 : La santé de l’homme liée à son environnement Situation problème : La Terre est une planète adaptée aux besoins des êtres humains. Elle fournit tout ce qui est nécessaire à leur survie : eau, air, nourriture, etc. Par contre, elle a besoin d’entretien. Aujourd’hui, la Terre est plus menacée que jamais par la pollution, le réchauffement climatique, la surproduction, etc. L’environnement est une question qui touche tous les aspects de la vie. Pourquoi la vie sur Terre est menacée ? Que doit-on faire pour limiter la dégradation de l’environnement ? Activité 1 : Environnement physique Chaque année nous assistons à une véritable révolution des infrastructures et automobiles dans notre environnement. Consigne : observe bien le document 1 1. Cite les éléments qui figure dans le document 1 ; 2. Classe ces éléments en éléments vivants, non vivants, naturels, et artificiels. 3. Définis la notion de l’environnement. Activité 2 : Dégradation de l’environnement par les actions humaine. Document 2 Consigne 2 : observe bien ces images 1- Cite les différents milieux dégradés par l’homme 2- Précise les conséquences de ces actions sur la santé de l’homme. Activité 3 : Barrières naturelles de défenses Notre environnement est peuplé de nombreux microorganismes pathogènes et non pathogènes. L’organisme possède des barrières naturelles qui nous protègent contre les microorganismes pathogènes de l’environnement. Document 3 : Les barrières naturelles de défense de l’organisme. 1 Consigne 3 : 1- Cite les différentes voies de pénétration des microorganismes et pour chacune des voies ; donne deux exemples de maladies qu’on peut avoir à travers ces voies à partir du doc3. 2- Cite les barrières naturelles de défense de l’organisme ; 3- Classe ces barrières en barrières mécaniques et chimiques. Activité 4 : Défense de l’organisme Le plus souvent les barrières naturelles de défenses sont franchies par les microorganismes via blessures, infections dans ce cas l’organisme met en place des mécanismes de lutte contre ces microorganismes comme le montre le document ci-dessous. Document 4a : La réaction inflammatoire À la suite d'une blessure, des microbes pénètrent dans l'organisme et commencent à s'y multiplier, c'est l'infection. Une rougeur, un gonflement, une sensation de chaleur et une douleur se développent au niveau de la plaie, c'est une réaction inflammatoire de l'organisme. Le schéma montre comment la réaction inflammatoire parvient, la plupart du temps, à rapidement stopper l'infection. Document 4b : La phagocytose, un phénomène assuré par certains globules blancs. Consigne 4 : A partir du document 4 1. Identifie les signes de la réaction inflammatoire. 2. Explique brièvement la phagocytose. Activité 5 : Etude d’une maladie infectieuse : VIH/SIDA Document 5a : les voies de contamination 2 Document 5b : mode d’action du VIH Consigne : A partir de l’observation du document 5 1. 2. 3. 4. 5. 6. Dis que signifie le sigle SIDA ; VIH. Trouve l’agent infectieux responsable de cette maladie ; Cite les voies de transmission du VIH/SIDA. Trouve les conséquences d’une contamination de VIH sur l’organisme. Identifie les facteurs favorisant la transmission du VIH/SIDA ; Propose des solutions pour lutter contre ce fléau. 3