©
Cned, Français 6e —
5
Séquence 1
Séance 2
A- Jouer avec les lettres : une histoire de majuscules et de minuscules
1- Un nouveau fil à tisser.
a)
P. Derr © Cned
b) L’animal concerné est l’escargot. Les mots « coquille » et « spirales » constituaient des
indices.
2- Des outils communs.
a) La calligraphie.
La calligraphie vient du grec kallos (kavllo~) : beau, et graphein (gravfein) : écrire. Elle
désigne l’art de bien écrire. Elle a été inventée par des copistes du Moyen Âge, avant
l’imprimerie.
b) Un abécédaire est un livre ou une planche pour apprendre l’alphabet : on entend, dans
ce mot les quatre premières lettres de l’alphabet : A, B, C, D.…..
B- Jouer avec les mots
1- L’ordre alphabétique.
a) Dédale a fabriqué des ailes avec des plumes reliées par un fil de lin et collées au moyen
de la cire.
b) Ailes, cire, lin, oiseau, plume : cet ordre respecte celui de l’alphabet. Pour les classer, il
faut regarder la première lettre, c’est-à-dire l’initiale.
c) Étant donné que l’initiale est identique, il faut regarder la deuxième lettre, puis la
troisième, si nécessaire, et ainsi de suite.
L’ordre est donc le suivant : dangers, Dédale, degrés, descends, désir, deux, dispose,
dit, donne, doux.