Evaluation de la qualité physico-chimique et de la pollution des eaux du Fleuve Niger à Bamako et environs

REPUBLIQUE DU MALI
Un Peuple – Un But – Une Foi
Projet de Fin de Cycle
En vue de l’obtention du Diplôme de Licence Professionnelle en Eau et
Environnement
Intitulé du Projet :
Réalisé par : Diabélou SISSOKO
Tél. : [phone]
Email : [email protected]
MINISTERE DE L’ENSEIGNEMENT
SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE
SCIENTIFIQUE
**********
ECOLE NATIONALE D’INGENIEURS –
ABDERHAMANE BABA TOURE
**********
DEPARTEMENT GEOLOGIE ET
MINES
MINISTERE DE
L’ENVIRONNEMENT, DE
L’ASSAINISSEMENT ET DU
DEVELOPPEMENT DURABLE
**********
AGENCE DU BASSIN DU FLEUVE
NIGER
Evaluation de la qualité physico-chimique des eaux du Fleuve Niger et
des paramètres de pollution y afférents dans le District de Bamako et
environs
Encadrante ABFN :
Mme SY Kadiatou DIALLO, Cheffe
du Département Protection et Gestion
des Ecosystèmes.
Directeurs de Projet ENI-ABT :
Pr Hamadoun BOKAR
Dr Ing. Mahamadou KONARE
Année universitaire : 2021-2022

i
DEDICACES ET REMERCIEMENTS
Louange à Allah à qui appartient tout ce qui est dans les cieux et tout ce qui est sur la terre. Et
louange à Lui dans l'au-delà. Et c'est Lui le Sage, le Parfaitement Connaisseur. (34/1)
A travers ce travail je Le glorifie davantage pour Son Amour, Sa Générosité, Sa Miséricorde
sans faille et Son Assistance ferme, car sans Lui, ce travail n’existerait pas.
Au Messager d’Allah (paix et salut sur lui),
Ma prière est d’être toujours fidèle à ta tradition afin d’être un modèle. Qu’Allah – Le Très
Haut, Le Très Grand – accepte nos différentes salutations à ton égard.
A mon pays le Mali, ma chère patrie,
Ce travail te fait honneur en se permettant d’être un outil tangible d’aide à la décision politique
par le biais notamment du renforcement des connaissances existantes sur la qualité de tes
ressources et écosystèmes aquatiques et de l’identification des paramètres de pollution qui
altèrent le plus la qualité de tes ressources en eau au sein de tes localités urbaines.
A ma tendre mère Aïssatou DEMBELE,
Les mots me manquent pour exprimer ce que je ressens, combien sont grands les sacrifices que
tu as consentis. A quoi valent t’elles ? Certainement ils sont hors de ma portée, car je ne pourrai
rembourser même le millième en toute une vie. Tu es pour moi ici-bas l’incarnation de l’amour,
de l’union familiale, du pardon, de la tendresse et du courage. Mon vœu le plus ardent est que
tu trouves dans ce document l’accomplissement de tes rêves, de tes sacrifices et de tes prières.
A mon cher père, Babily Douga SISSOKO,
Ce travail traduit la pertinence et l’efficacité de ton engagement sans failles pour notre
formation et constitue sans nul doute l’un des résultats de ton implication dans des processus
pouvant faire nous des producteurs d’œuvres scientifiques, exemplaires et référentielles, tant
sur le plan national qu’international. Qu’ALLAH fasse que tu trouves dans ce travail, joie et
satisfaction. AMINE
A toutes mes grands-mères, tantes, sœurs, cousines,
A tous mes grands-pères, tontons, frères, cousins, amis comme collègues,
A toute la famille du Feu Général de Division Filifing SISSOKO, plus particulièrement à ma
grand-mère chérie SISSOKO SACKO DIABY et ma tante SISSOKO FANTA DIALLO,
A toutes mes connaissances,

ii
Trouvez dans ce travail, une forme de reconnaissance pour tous vos bienfaits à l’égard de ma
modeste personne.
Aux personnels de l’Agence du Bassin du Fleuve Niger (ABFN),
Tout d’abord, je tiens à remercier le Directeur Général de l’ABFN, M. Abdourahamane
Oumarou TOURE, Chevalier de l’Ordre National du Mali, de m’avoir donné l’occasion
d’effectuer mon stage de fin de cycle au sein de l’Instrument politique en charge de la
sauvegarde du fleuve Niger, de ses affluents et de leurs bassins versants, sur le territoire de la
République du Mali et la gestion intégrée de ses ressources. Un stage qui m’a permis d’acquérir
de nombreuses compétences et qualités parmi celles indispensables à la protection et gestion
durable et intégrée des ressources et écosystèmes aquatiques.
Mes sincères remerciements s’adressent également à Mme SY Kadiatou DIALLO, Responsable
du Département Protection et Gestion des écosystèmes, pour son encadrement de qualité et son
engagement sans failles dans des mécanismes pouvant faire de ce projet une référence dans le
domaine de l’évaluation de la qualité et pollution des ressources en eau, tant sur le plan national
qu’international.
Je tiens, par-là, à exprimer toute ma reconnaissance et ma gratitude à l’ensemble du personnel
de l’Agence. Un personnel dynamique et soucieux de l’avenir du fleuve Niger, qui a fait de ce
stage une période pendant laquelle j’ai particulièrement appris énormément de choses.
Aux Enseignants de l’Ecole Nationale d’Ingénieurs – Abderhamane Baba Touré (ENI-
ABT),
Mes sincères remerciements s’adressent à l’ensemble des enseignants de l’ENI-ABT, plus
particulièrement à ceux rattachés au département d’études et de recherche de géologie et des
mines pour la pertinence et la qualité des connaissances qu’ils offrent aux étudiants de l’école.
La qualité et l’état référentiel d’un projet d’études traduisent indéniablement la qualité du
personnel ayant concouru à son suivi. Sur ce, j’exprime ma profonde gratitude et
reconnaissance à l’endroit du Pr Hamadoun BOKAR et à son assistant Dr. Ing. Mahamadou
KONARE, pour ce dévouement qu’ils ont en eux de faire des étudiants de l’Eau et de
l’Environnement de l’ENI-ABT, des experts en sciences environnementales.

iii
TABLE DES MATIERES
LISTE DES FIGURES ............................................................................................................ iv
LISTE DES TABLEAUX ....................................................................................................... iv
ABREVIATIONS ..................................................................................................................... v
RESUME .................................................................................................................................. vi
INTRODUCTION .................................................................................................................... 1
ANALYSE DE LA SITUATION ACTUELLE ..................................................................... 2
CHAPITRE 1 : PRESENTATION DE LA STRUCTURE D’ACCUEIL EN STAGE ..... 4
1.1 Création et Missions .................................................................................................. 4
1.2 Les Organes de l’Agence ........................................................................................... 4
1.2.1 Le Conseil d’Administration ............................................................................. 4
1.2.2 La Direction Générale ........................................................................................ 5
1.2.3 Bureaux et Départements .................................................................................. 5
1.2.4 Le Comité de Gestion ......................................................................................... 8
1.3 Agent Comptable ....................................................................................................... 8
1.4 Les Antennes régionales ............................................................................................ 9
CHAPITRE 2 : MATERIELS ET METHODES ................................................................ 10
2.1 Zone de l’étude ......................................................................................................... 10
2.2 Bases de données ...................................................................................................... 10
2.3 Calcul de l’indice de qualité de l’eau (IQE) .......................................................... 11
2.4 Etude des paramètres de pollution ......................................................................... 12
CHAPITRE 3 : RESULTATS ET DISCUSSIONS ............................................................. 14
3.1 Résultats du Calcul de l’indice IQE ....................................................................... 14
3.2 Etude des paramètres de pollution ......................................................................... 21
3.2.1 Technique n°1 ................................................................................................... 21
3.2.2 Technique n°2 ................................................................................................... 22
3.3 Les phosphates dans l’environnement ................................................................... 23
3.3.1 Composition chimique ..................................................................................... 23
3.3.2 Sources ............................................................................................................... 24
3.3.3 Effets connus sur l’environnement ................................................................. 25
3.3.4 Recommandations en vertu des principes de précaution ............................. 25
3.3.5 Evolution spatio-temporelle des valeurs de PO43- dans la zone d’étude ...... 26
CONCLUSION ET RECOMMANDATIONS .................................................................... 27

iv
BIBLIOGRAPHIE ................................................................................................................. 28
ANNEXE ................................................................................................................................. 29
LISTE DES FIGURES
Figure 1 : Présentation de la zone d'étude du projet. ......................................................... 10
Figure 2 : Répartition des résultats de l'IQE lors de la campagne de mars 2018. ........... 16
Figure 3 : Répartition des résultats de l'IQE lors de la campagne juillet 2018. ............... 16
Figure 4 : Diagramme de variation du nombre de sites pour chaque classe de qualité des
eaux durant les deux campagnes de 2018. ............................................................................ 17
Figure 5 : Variations spatio-temporelles des valeurs de l'IQE survenues dans la zone
d'étude de mars à juillet 2018. ............................................................................................... 19
Figure 6 : Variation spatiale des valeurs de l'IQE sur la zone d’étude durant le mois de
mars 2018. ............................................................................................................................... 19
Figure 7 : Variation spatiale des valeurs de l'IQE sur la zone d’étude durant le mois de
juillet 2018. .............................................................................................................................. 20
Figure 8 : Distribution quantitative de l'IQE sur la zone d'étude pendant la campagne de
mars 2018. ............................................................................................................................... 20
Figure 9 : Distribution quantitative de l'IQE sur la zone d'étude pendant la campagne de
juillet 2018. .............................................................................................................................. 21
Figure 10 : Répartition des deux types de résultats par paramètre. ................................. 22
Figure 11 : Variation des classes de qualité des eaux du fleuve Niger lors du recalcul de
l'IQE en enlevant les huit paramètres un à un pendant la campagne de mars 2018. ...... 22
Figure 12 : Variation des classes de qualité des eaux du fleuve Niger lors du recalcul de
l'IQE en enlevant les huit paramètres un à un pendant la campagne de juillet 2018. ..... 23
Figure 13 : Evolution spatio-temporelle des valeurs de PO43- dans la zone d'étude durant
les deux campagnes de l'année 2018. .................................................................................... 26
LISTE DES TABLEAUX
Tableau 1 : Extrait simplifié de la norme marocaine de qualité des eaux de surface, 2001.
.................................................................................................................................................. 11
Tableau 2 : Classes de qualité des eaux selon la méthode de l'indice arithmétique pondéré
(TALHAOUI et al, 2020 ; MIMOUNI Y. et DELIEGE J. F., 2022). ................................. 12
Tableau 3 : Poids des paramètres physico-chimiques et valeurs maximales standards
marocaines (Norme de qualité des eaux de surface ; 2002) ................................................ 14
Tableau 4 : Valeurs de l’indice IQE et classes de qualité des eaux du fleuve Niger pendant
les deux campagnes de mesures. ........................................................................................... 15
Tableau 5 : Variation du nombre de sites pour chaque classe de qualité des eaux durant
les deux campagnes de 2018. ................................................................................................. 17