Panneaux solaires photovoltaïques : Cours d'ingénierie

TP&Cours encadrés par Mr. Dr LOKRITI Année universitaire 2015-2016
Les Panneaux solaires photovoltaïques 2éme Année cycle ingénieur : GE
1
LAMGHAIRBAT Yassine
Abdessamad

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Les Panneaux solaires photovoltaïques 2éme Année cycle ingénieur : GE
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Remerciement
’’’’’’’’’’
profondes gratitudes ainsi que toute nos reconnaissances à notre
Professeurs I. LOKRITI ’’’’’’’’
progression de notre travail, ses conseils judicieux, et pour tous les
’’’’à’’...
’’’’ç’’’’’’’’;’
’û’à’’’’’’’’’,’
merci de ne pas avoir baissé les bras quand même; de nous avoir
tant soutenu et encourager pour arriver au bout, que Dieu vous
bénisse. Les mots restent incapables de tout exprimer, la langue une
’’’’’’’’.
Enfin, que toute personne ayant contribuée de près ou de loin à
’’’’,’’’’’’ofonde
gratitude

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INTRODUCTION
GENERALITE
I ’’’:
√ ’’’ï
√ Historique
√ Les panneaux photovoltaïques et leurs technologies
√ Comparaison des trois principales technologies de capteurs
II ’’’panneaux :
√ Généralités
√ Circuit équivalent de la cellule
√ Caractéristique courant-tension de la cellule
√ Association des cellules en série
√ Diodes « by-pass »
√ Inclinaison et orientation des panneaux
√ ’’’’ï’’’
√ 10 POINTS IMPORTANTS
√ ’’
III Avantages et Inconvénients :
Conclusion
4
5
28
7
8
10
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INTRODUCTION
LE CONTEXTE
Les installations solaires photovoltaïques au sol ont
’’’’’’.’’
implantation mobilise d’’’à’’’’’.’I’
est donc indispensable que leur développement se réalise
dans un souci de haute qualité environnementale et en
’’’’’.’’’
doivent favoriser la préservation du patrimoine naturel et
’’’’’’’’.
’’’’’’
photovoltaïques au sol dans de bonnes conditions
environnementales,
LES ENERGIES RENOUVELABLES
Le vingtième siècle a mis en évidence un problème préoccupant :
nous consommons actuellement, sans les reconstituer, les énergies
’,’,’’’’’’effectuées
’’’.’’,’’’
’’’’’’’’
’,’’’’’
’’.’’’’’’’’
’’’’’’’’’’
avoir à ’:’’’’’’’’’’
quantité de dioxyde de carbone dans l,’’’’
mers.
’’’’«»,’’’’’’’
’’«’’».’I’’’tir au mieux
’,’’’’’’’,’’’
’’’’’à’’’’’’
.
Pour une production personnelle, dans un secteur
raccordé au réseau ,’’
photovoltaïque peut être une option intéressante.
POURQUOI CE RAPPORT ?
Ce rapport est donc le fruit de plus de deux décennies
’’à’’’’techniciens mais
aussi à leur suivi lors de la réalisation des tâches
’’’.
’’’« photovoltaïque » provient du grec
’=’,’’’’=’’’’’
électrique.

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