Telechargé par Chemsou Plays

الفرض المحروس للفصل الثاني مع التصحيح 2 ع ت

publicité
‫ﺛﺎﻧﻮﻳﺔ ﺣﺎج ﻣﻴﻠﻮد ﻋﺒﺪ اﻟﺤﻤﻴﺪ‬
‫اﻟﻤﺴﺘﻮى‪ :‬اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻋﻠﻮم ﺗﺠﺮﻳﺒﻴﺔ‬
‫اﻟﻔﺮض اﻟﻤﺤﺮوس ﻟﻠﺜﻼﺛﻲ اﻟﺜﺎﻧﻲ‬
‫اﻷﺳﺘﺎذ‪ :‬ﻟﻌﻤﺮوس أﺣﻤﺪ‬
‫‪2019/2018‬‬
‫اﻟﻤﺪة اﻟﺰﻣﻨﻴﺔ‪ 60 :‬دﻗﻴﻘﺔ‬
‫اﻟﻣوﺿوع‪:‬‬
‫ﯾﺗم اﻧﺗﻘﺎل اﻟﺻﻔﺎت اﻟوراﺛﯾﺔ ﻋﺑر اﻷﺟﯾﺎل ﺑﺣدوث ظواھر ﺑﯾوﻟوﺟﯾﺔ ھﺎﻣﺔ‪ ،‬ﻻ ﺗؤﻣن ﻓﻘط اﻧﺗﻘﺎل اﻟﺻﻔﺎت اﻟوراﺛﯾﺔ ﺑل ﺗﺳﺎھم أﯾﺿﺎ ﻓﻲ اﻟﺗﻧوع اﻟوراﺛﻲ‬
‫واﻟظﺎھري ﻷﻓراد اﻟﻧوع اﻟواﺣد‪.‬‬
‫‪ -I‬ﺧﻼل دراﺳﺗﮫ ﻹﻧﺗﻘﺎل اﻟﺻﻔﺎت اﻟوراﺛﯾﺔ ﻋﻧد ذﺑﺎﺑﺔ اﻟﺧل‪ ،‬ﻗﺎم اﻟﻌﺎﻟم ﻣورﻏﺎن ﺑﺈﺟراء اﻟﺗزاوﺟﺎت اﻟﺗﺎﻟﯾﺔ‪:‬‬
‫اﻟﺗزاوج اﻷول‪ :‬ﺗم ﺑﯾن ذﺑﺎﺑﺔ ﺧل ﻣن ﺳﻼﻟﺔ ﻣﺗوﺣﺷﺔ ذات أﺟﻧﺣﺔ طوﯾﻠﺔ وﻋﯾون ﺣﻣراء ﻧﻘﯾﺔ ﻣﻊ ذﺑﺎﺑﺔ ﺧل ﻣن ﺳﻼﻟﺔ طﺎﻓرة ذات أﺟﻧﺣﺔ أﺛرﯾﺔ وﻋﯾون‬
‫أرﺟواﻧﯾﺔ ﻛذﻟك ﻧﻘﯾﺔ‪ .‬ﻧﺗﺞ ﻋن ھذا اﻟﺗزاوج ﺟﯾل ‪ F1‬ﺟﻣﯾﻊ أﻓراده أﺟﻧﺣﺔ طوﯾﻠﺔ وﻋﯾون ﺣﻣراء‪.‬‬
‫اﻟﺗزاوج اﻟﺗراﺟﻌﻲ اﻷول‪ :‬ﺗم ﺑﯾن ذﺑﺎﺑﺔ ﺧل ﻣن اﻟﺟﯾل ‪ F1‬ذات أﺟﻧﺣﺔ طوﯾﻠﺔ وﻋﯾون ﺣﻣراء ﻣﻊ ذﺑﺎﺑﺔ ﺧل ﺛﻧﺎﺋﯾﺔ اﻟﺗﻧﺣﻲ ذات أﺟﻧﺣﺔ أﺛرﯾﺔ وﻋﯾون‬
‫أرﺟواﻧﯾﺔ‪ .‬ﺗﺣﺻل ﻣورﻏﺎن ﻋﻠﻰ ذﺑﺎب اﻟﺧل اﻟﺗﺎﻟﻲ‪:‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫ذﺑﺎب ﺧل ﺑﺄﺟﻧﺣﺔ طوﯾﻠﺔ وﻋﯾون ﺣﻣراء‪.‬‬
‫ذﺑﺎب ﺧل ﺑﺄﺟﻧﺣﺔ أﺛرﯾﺔ وﻋﯾون أرﺟواﻧﯾﺔ‪.‬‬
‫ذﺑﺎب ﺧل ﺑﺄﺟﻧﺣﺔ طوﯾﻠﺔ وﻋﯾون أرﺟواﻧﯾﺔ‪.‬‬
‫ذﺑﺎب ﺧل ﺑﺄﺟﻧﺣﺔ أﺛرﯾﺔ وﻋﯾون ﺣﻣراء‪.‬‬
‫‪ -1‬ﻓﺳر ﻧﺗﺎﺋﺞ اﻟﺗزاوج اﻟﺗراﺟﻌﻲ اﻷول‪.‬‬
‫‪ -2‬اﻗﺗرح ﻓرﺿﯾﺎت ﺣول طﺑﯾﻌﺔ ﺗوﺿﻊ اﻟﻣورﺛﺗﯾن‪ :‬طول اﻷﺟﻧﺣﺔ )طﺎ‪،‬ط( وﻟون اﻟﻌﯾون )ﺣﺎ‪،‬ﺣـ(‪.‬‬
‫‪ -II‬ﻟﻠﺗﺄﻛد ﻣن ﺻﺣﺔ اﺣدى اﻟﻔرﺿﯾﺎت اﻟﻣﻘﺗرﺣﺔ ﺳﺎﺑﻘﺎ ﻧﻘﺗرح ﻋﻠﯾك اﻟوﺛﯾﻘﺔ )‪:(1‬‬
‫اﻟﻮﺛﯿﻘﺔ )‪(1‬‬
‫ط‬
‫ﺣـ‬
‫‪ -1‬أ‪ -‬ﺣدد اﻟطورﯾن )أ( و )ب( ﻣن اﻟظﺎھرة اﻟﻣدروﺳﺔ‪.‬‬
‫ب‪ -‬أﻛﻣل ﺷﻛل اﻟﺻﺑﻐﯾﺎت ﻓﻲ اﻟﺧﻼﯾﺎ )‪.(3،2،1‬‬
‫ﺟـ‪ -‬اﺳﺗدل ﻋﻠﻰ أن اﺣدى اﻟﻔرﺿﯾﺎت اﻟﻣﻘﺗرﺣﺔ ﺳﺎﺑﻘﺎ ﺻﺣﯾﺣﺔ‪.‬‬
‫‪ -2‬ﺗوزع اﻟﺻﺑﻐﯾﺎت ﻋﺷواﺋﯾﺎ ﻓﻲ اﻟطور )أ( ﯾﻌطﻲ ﻋدة اﺣﺗﻣﺎﻻت وذﻟك وﻓﻖ ﺣﺎﻟﺗﯾن‪ .‬اﻟوﺛﯾﻘﺔ )‪ (1‬ﺗوﺿﺢ اﻟﺣﺎﻟﺔ اﻷوﻟﻰ‪.‬‬
‫ أرﺳم اﺣﺗﻣﺎﻻت اﻟﺣﺻول ﻋﻠﻰ اﻷﻋراس ﻓﻲ اﻟﺣﺎﻟﺔ اﻟﺛﺎﻧﯾﺔ‪.‬‬‫اﻟﺗزاوج اﻟﺗراﺟﻌﻲ اﻟﺛﺎﻧﻲ‪ :‬ﻗﺎم اﻟﻌﺎﻟم ﻣورﻏﺎن ﺑﻧﻔس اﻟﺗزاوج اﻟﺗراﺟﻌﻲ اﻟﺳﺎﺑﻖ ﻓﺗﺣﺻل ﻋﻠﻰ اﻟﻧﺗﺎﺋﺞ اﻟﺗﺎﻟﯾﺔ‪:‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪ % 25‬ذﺑﺎب ﺧل ﺑﺄﺟﻧﺣﺔ طوﯾﻠﺔ وﻋﯾون ﺣﻣراء‪.‬‬
‫‪ % 25‬ذﺑﺎب ﺧل ﺑﺄﺟﻧﺣﺔ أﺛرﯾﺔ وﻋﯾون أرﺟواﻧﯾﺔ‪.‬‬
‫‪ % 25‬ذﺑﺎب ﺧل ﺑﺄﺟﻧﺣﺔ طوﯾﻠﺔ وﻋﯾون أرﺟواﻧﯾﺔ‪.‬‬
‫‪ % 25‬ذﺑﺎب ﺧل ﺑﺄﺟﻧﺣﺔ أﺛرﯾﺔ وﻋﯾون ﺣﻣراء‪.‬‬
‫ ﺣدد اﻟﻧﻣط اﻟوراﺛﻲ ﻟﻣﺧﺗﻠف أﻧﻣﺎط اﻷﻣﺷﺎج اﻟذﻛرﯾﺔ ﻟﻸب اﻟﮭﺟﯾن اﻟﺗﻲ أﻋطت ھذه اﻟﻧﺗﺎﺋﺞ‪ .‬اﺳﺗﻌﻣل اﻟرﻣوز )طﺎ‪،‬ط( ﻟﺻﻔﺔ طول اﻷﺟﻧﺣﺔ و)ﺣﺎ‪،‬ﺣـ(‬‫ﻟﺻﻔﺔ ﻟون اﻟﻌﯾن‪.‬‬
‫‪ -III‬اﺳﺗﻧﺎدا إﻟﻰ ﻣﺎ ﺗوﺻﻠت اﻟﯾﮫ وﻣﻌﻠوﻣﺎﺗك‪ ،‬أﻛﺗب ﻧﺻﺎ ﻋﻠﻣﯾﺎ ﺗوﺿﺢ ﻣن ﺧﻼﻟﮫ دور اﻟظﺎھرة اﻟﻣدروﺳﺔ ﻓﻲ اﻟﺗﻧوع اﻟﺑﯾوﻟوﺟﻲ‪.‬‬
1
^
I
1
0
I
0
0
"L%^( \^ -^'^
0
i-U ^«.^LU
0
^LA
u
Téléchargement