Telechargé par Ab Fa

Unlock-ملخص الكهرباء 2 باك ع.ح.أ ( www.bestcours.net)

publicité
‫الصفحة‬
‫ملخص دروس الفيزياء ‪6102‬‬
‫شعبة العلوم التجريبية‬
‫مسلك علوم الحياة و االرض‬
‫السلك ‪ :‬تأهيلي‬
‫مادة ‪ :‬الفيزياء و الكيمياء‬
‫‪32‬‬
‫ذ‪.‬مصطفى رفيع‬
‫الكهرباء‬
‫السنة الدراسية ‪6102/6102‬‬
‫‪----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------‬‬
‫فيزياء ‪ 2‬الكهرباء‪ – 0‬ثنائي القطب ‪RC‬‬
‫وصف المكثف‬
‫‪o‬‬
‫تعريف المكثف‬
‫‪o‬‬
‫اللبوس الموجب)‪ : (+‬يدخل منه التيار الى المكثف ‪ A ،‬موجب‪.‬‬
‫لبوسي المكثف‬
‫اللبوس السالب (‪ : )-‬يخرج منه التيار من المكثف‪ B ،‬سالب ‪.‬‬
‫سعة المكثف ‪ C‬وحدتها الفاراد )‪ (F‬؛ ‪1F=10-6F‬‬
‫‪q = C.uC‬‬
‫شحنة المكثف ‪q‬‬
‫شحنة المكثف ‪ q‬وحدتها الكولوم )‪(c‬‬
‫‪q‬‬
‫التوتر بين مربطي المكثف‬
‫بالوحدة )‪(V‬‬
‫= ‪uc‬‬
‫‪uc‬‬
‫‪C‬‬
‫‪du‬‬
‫‪dq‬‬
‫شدة التيار الكهربائي ‪ i‬المار‬
‫‪ i = C. c‬وحدتها األمبير )‪(A‬‬
‫؛‬
‫=‪i‬‬
‫عبر المكثف‬
‫‪dt‬‬
‫‪dt‬‬
‫‪ R‬مقاومة الموصل االومي وحدته اوم ‪‬‬
‫‪uR=R.i‬‬
‫قانون اوم‬
‫‪ uR‬التوتر بين مربطي الموصل االومي وحدته فولط )‪(V‬‬
‫‪1‬‬
‫‪1 q2‬‬
‫الطاقة المحزونة في المكثف‬
‫بالوحدة الجول )‪(J‬‬
‫؛‬
‫‪ E C = C.u C2‬؛‬
‫= ‪EC‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2 c‬‬
‫‪o‬‬
‫‪o‬‬
‫‪o‬‬
‫‪o‬‬
‫‪o‬‬
‫المكثف ثنائي قطب يتكون من موصلين يسميان لبوسي المكثف )‪،(A,B‬‬
‫يفصل بينهما عازل استقطابي‬
‫‪bestcours.net‬‬
‫تجميع المكثفات ( حالة مكثفين )‬
‫التجميع‬
‫التمثيل‬
‫على‬
‫التوازي‬
‫التوتر‬
‫شدة التيار‬
‫‪i=i1+i2‬‬
‫الشحنة‬
‫‪q=q1+q2 U=U1=U2‬‬
‫الطاقة‬
‫السعة‬
‫‪C= C1+C2‬‬
‫‪1‬‬
‫‪ C1 +C2  .u C2‬‬
‫‪2‬‬
‫= ‪EC‬‬
‫الفائدة من التركيب على التوازي هو الحصول على سعة أكبر لتخزين طاقة اكثر‬
‫على‬
‫التوالي‬
‫‪q=q1=q2 U=U1+U2‬‬
‫‪i=i1=i2‬‬
‫‪1‬‬
‫‪+‬‬
‫‪C2‬‬
‫‪1‬‬
‫‪C1‬‬
‫=‬
‫‪1‬‬
‫‪C‬‬
‫‪1  C  C2  2‬‬
‫‪EC =  1‬‬
‫‪ .u C‬‬
‫‪2  C1C2 ‬‬
‫الفائدة من التركيب على التوالي هو الحصول على سعة اصغر الستهالك طاقة اقل‬
‫تحديد سعة المكثف تجريبيا في حالة تيار مستمر‬
‫لتحديد سعة المكثف تجريبيا ‪،‬ننجز التركيب التجريبي الممثل في الشكل ‪ 1‬؛ نغلق قاطع التيار فيشحن المكثف ذو السعة ‪ C‬بواسطة مولد‬
‫مؤمثل قوته الكهرمحركة ‪ E‬؛بواسطة جهاز راسم التذبذبات ذاكراتي ‪ ،‬نعاين التوتر ‪ uC‬بين مربطي المكثف خالل عملية الشحن ‪،‬‬
‫فنحصل على منحنى الشكل(‪)2‬‬
‫في حالة التيار المستمر )‪ (i=I0=cte‬و حسب العالقتين ‪:‬‬
‫‪dq‬‬
‫‪dt‬‬
‫=‪i‬‬
‫و‬
‫‪q =C.u c‬‬
‫نتوصل الى ‪:‬‬
‫الشحنة ‪ q=I0.t‬التوتر‬
‫‪q I‬‬
‫‪u c = = 0 .t‬‬
‫‪C C‬‬
‫السعة‬
‫‪.t‬‬
‫‪I0‬‬
‫‪uc‬‬
‫=‪C‬‬
‫المنحنى )‪ uc(t‬دالة خطية معاملها الموجه ‪ uc(t)=K .t :k‬بحيث ‪:‬‬
‫‪I0‬‬
‫‪I‬‬
‫‪ k= 0‬‬
‫‪K‬‬
‫‪C‬‬
‫=‪C‬‬
‫شكل‪6‬‬
‫الصفحة‬
‫ملخص دروس الفيزياء ‪6102‬‬
‫شعبة العلوم التجريبية‬
‫مسلك علوم الحياة و االرض‬
‫السلك ‪ :‬تأهيلي‬
‫مادة ‪ :‬الفيزياء و الكيمياء‬
‫‪33‬‬
‫ذ‪.‬مصطفى رفيع‬
‫الكهرباء‬
‫السنة الدراسية ‪6102/6102‬‬
‫‪----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------‬‬
‫فيزياء ‪ 2‬الكهرباء‪ – 0‬ثنائي القطب ‪RC‬‬
‫استجابة ثنائي القطب لرتبة توتر صاعدة‬
‫لدراسة استجابة ثنائي قطب لرتبة توتر صاعدة ‪،‬ننجز التركيب التجريبي الممثل‬
‫في الشكل ‪ 1‬؛ نركب على التوالي مكثف سعته ‪ C‬وموصل اومي ‪ R‬و مولد‬
‫قوته الكهرمحركة ‪ E‬؛‬
‫بواسطة جهاز راسم التذبذبات ذاكراتي ‪ ،‬نعاين التوتر ‪ uC‬بين مربطي المكثف‬
‫خالل عملية الشحن ‪ ،‬فنحصل على منحنى الشكل(‪ )2‬و يمثل الشكل‪ 3‬تغيرات‬
‫شدة التيار خالل الشحن‬
‫تمثيل التوترات‬
‫في اصطالح مستقبل منحى السهم الممثل للتوتر ‪ u‬معاكس لمنحى التيار ‪i‬‬
‫كيفية ربط جهاز رسم التذبذب‬
‫السهم الممثل للتوتر‪ u‬يتجه من الهيكل‪ M‬الى المدخل ‪Y‬‬
‫المعادلة التفاضلية التي يحققها‬
‫التوتر ‪ uc‬خالل الشحن‬
‫‪du‬‬
‫‪dq‬‬
‫نطبق قانون إضافية التوترات ‪ u c + u R =E‬وحيث أن ‪ u R =R×i :‬و ‪=C. C‬‬
‫‪dt‬‬
‫‪dt‬‬
‫‪du C‬‬
‫‪ u +‬مع ‪ =RC‬ثابتة الزمن وحدتها )‪(s‬‬
‫فان ‪=E :‬‬
‫‪C‬‬
‫‪dt‬‬
‫=‪i‬‬
‫‪t‬‬
‫‬‫يكتب حل المعادلة التفاضلية كما يلي ‪u c (t) = E(1- e τ ) :‬‬
‫حل المعادلة التفاضلية‬
‫قد يعطى الحل على اشكال اخرى يتضمن ثوابت يتم تحديها باستعمال المعادلة التفاضلية و حلها و‬
‫‪t‬‬
‫‬‫الشروط البدئية ‪ ،‬بداللة برامترات الدارة ‪ u c (t) = A(1- e τ ) :‬أو ‪u c (t) = A e- t + B‬‬
‫‪du c E -t/τ‬‬
‫نحسب ِاشتقاق الحل فنجد ‪:‬‬
‫‪= e‬‬
‫‪dt τ‬‬
‫التحقق من الحل‬
‫النظام الدائم و النظام االنتقالي‬
‫خالل الشحن‬
‫نعوض في المعادلة التفاضلية فنجد‪:‬‬
‫‪E‬‬
‫‪E-Ee-t/τ + τ× e-t/τ =E‬‬
‫‪τ‬‬
‫و منه نتوصل الى ‪ . E=E‬هذا منطق فهو حل ‪.‬‬
‫يبرز المنحنى )‪ uc=f(t‬خالل الشحن وجود نظامين‪:‬‬
‫‪ ‬نظام انتقالي‪ :‬يتزايد التوتر‪ uc‬مع مرور الزمن‬
‫‪du c‬‬
‫‪ ‬نظام دائم‪ uc=cte :‬و ‪ i=0‬ألن ‪= 0 :‬‬
‫‪dt‬‬
‫و حسب المعادلة التفاضلية ‪uc=E :‬‬
‫الصفحة‬
‫ملخص دروس الفيزياء ‪6102‬‬
‫شعبة العلوم التجريبية‬
‫مسلك علوم الحياة و االرض‬
‫السلك ‪ :‬تأهيلي‬
‫مادة ‪ :‬الفيزياء و الكيمياء‬
‫‪34‬‬
‫ذ‪.‬مصطفى رفيع‬
‫الكهرباء‬
‫السنة الدراسية ‪6102/6102‬‬
‫‪----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------‬‬
‫فيزياء ‪ -2‬الكهرباء ‪ –0‬ثنائي القطب ‪RC‬‬
‫الشروط البدئية للشحن‬
‫شحنة المكثف خالل الشحن‬
‫عند ‪ ، t=0‬المكثف غير مشحون بدئيا اذن شحنته منعدمة ‪ q(0)=0‬و حيث ّ‬
‫أن ‪ q=C.uc‬يكون ‪uc(0)=0‬‬
‫لدينا ‪ q=C .uc‬نعوض ‪ uc‬بتعبيره‬
‫المعادلة التفاضلية التي تحققها‬
‫شحنة المكثف ‪q‬‬
‫خالل الشحن‬
‫نعوض ‪ uC‬بتعبيره‬
‫المعادلة التفاضلية ل ‪ i‬خالل‬
‫الشحن‬
‫المعادلة التفاضلية لِـ‪uR‬‬
‫تعريف ثابتة الزمن‬
‫تحديد ثابتة الزمن‬
‫‪dq‬‬
‫‪=C.E‬‬
‫‪dt‬‬
‫في المعادلة التفاضلية التي يحققها ‪ uc‬فنجد‪:‬‬
‫‪t‬‬
‫‪q+ τ.‬‬
‫و‬
‫حلها هو ‪q(t) = C.E(1- e τ ) :‬‬
‫‪-‬‬
‫‪dq‬‬
‫‪du‬‬
‫‪= C. c‬‬
‫‪dt‬‬
‫‪dt‬‬
‫مع‬
‫‪E‬‬
‫= ‪I0‬‬
‫‪R‬‬
‫=‪i‬‬
‫‪،‬مع ) ‪ u c (t) = E(1 - e -t / τ‬و‬
‫شدة التيار القصوية‬
‫‪du c‬‬
‫‪E  t‬‬
‫‪‬‬
‫‪e‬‬
‫‪dt‬‬
‫‪‬‬
‫‪E‬‬
‫‪R‬‬
‫و منه ‪ i e-t/ τ‬او‬
‫‪iI0 .e-t / τ‬‬
‫(‪)t=0‬‬
‫‪du c du R‬‬
‫‪+‬‬
‫نشتق قانون اضافية التوترات ‪ u c + u R =E :‬فنجد ‪= 0 :‬‬
‫‪dt‬‬
‫‪dt‬‬
‫‪di‬‬
‫‪du C‬‬
‫‪i du R‬‬
‫و حيث ان ‪ u R =R×i‬و ‪ i= dq =C. du C‬فإن‪=R× :‬‬
‫و =‬
‫‪dt‬‬
‫‪dt‬‬
‫‪dt‬‬
‫‪c‬‬
‫‪dt‬‬
‫‪dt‬‬
‫‪di‬‬
‫‪di i‬‬
‫×‪ i + τ‬و حلها ‪iI0 .e-t / τ :‬‬
‫و عليه المعادلة التفاضلية ‪ R× + =0 :‬او ‪=0‬‬
‫‪dt‬‬
‫‪dt C‬‬
‫‪du‬‬
‫نعوض ‪ uR‬بتعبيره ‪ Ri‬في ‪ i + τ× di =0‬فنجد ‪ u R + τ× R =0 :‬و حلها ‪u R R.I0 .e-t / τ :‬‬
‫‪dt‬‬
‫‪dt‬‬
‫ثابتة الزمن‪ ‬لثنائي القطب ‪ RC‬هي الزمنية الالزمة لبلوغ شحنة المكثف ‪ 63%‬من شحنته‬
‫القصوية ‪q( )=0,63Qmax‬‬
‫ثابتة الزمن لثنائي القطب ‪ RC‬هي‬
‫‪ =RC:‬‬
‫وحدتها الثانية )‪ (s‬؛ يتم تحديد‬
‫‪‬‬
‫مبيانيا‬
‫‪o‬‬
‫‪ o‬بحساب االرتوب ‪ uc(τ)=0,63E‬خالل الشحن‬
‫باستعمال المماس )‪ (T‬للمنحنى )‪ uc=f(t‬عند ‪ : t=0‬تقاطع المماس مع الخط االفقي المار من ‪E‬‬
‫‪u q uit‬‬
‫‪ τ = R C =  .   =     = t  = seconde‬‬
‫معادلة األبعاد لثابتة الزمن‬
‫‪τ‬‬
‫العوامل المؤثرة على ثابتة‬
‫الزمن ‪τ‬‬
‫‪ u c (t) = E(1 - e‬فنجد‪:‬‬
‫) ‪q(t) = C.E(1- e‬‬
‫‪C‬‬
‫لدينا‬
‫شدة تيار خالل الشحن‬
‫‪q‬‬
‫)‬
‫‪-t / τ‬‬
‫‪t‬‬
‫‬‫‪τ‬‬
‫‪i u I u‬‬
‫تتزايد ثابتة الزمن ‪:‬‬
‫‪ o‬بتزايد ‪R‬‬
‫‪ o‬بتزايد ‪C‬‬
‫‪ τ2 > τ1‬هذا يعني أن ‪:‬‬
‫‪C2 > C1‬‬
‫أو‬
‫تناسب مدة شحن المكثف بثابتة الزمن‬
‫و فق العالقة ‪:‬‬
‫‪R2 > R1‬‬
‫‪t=5=5 R C‬‬
‫استجابة‪ RC‬لرتبة توتر نازلة ‪ -‬تفريغ المكثف‬
‫ننجز التركيب التجريبي الممثل في الشكل ‪ 1‬؛ نركب على التوالي مكثف مشحون بدئيا‬
‫سعته ‪ C‬وموصل اومي ‪R‬‬
‫بواسطة جهاز راسم التذبذبات ذاكراتي) شكل‪ ،)1‬نعاين التوتر ‪ uC‬بين مربطي‬
‫المكثف(شكل ‪ )2‬خالل عملية التفريغ و نستنتج منحنى تغيرات شدة التيار )‪( i(t‬شكل‪)3‬‬
‫الصفحة‬
‫ملخص دروس الفيزياء ‪6102‬‬
‫شعبة العلوم التجريبية‬
‫مسلك علوم الحياة و االرض‬
‫مادة ‪ :‬الفيزياء و الكيمياء‬
‫السلك ‪ :‬تأهيلي‬
‫‪35‬‬
‫ذ‪.‬مصطفى رفيع‬
‫الكهرباء‬
‫السنة الدراسية ‪6102/6102‬‬
‫‪----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------‬‬
‫الفيزياء ‪ 2‬الكهرباء ‪ –0‬ثنائي القطب ‪RC‬‬
‫المعادلة التفاضلية‬
‫لِـ‬
‫نطبق قانون إضافية التوترات ‪ u C +u R =0 :‬وحيث أن ‪ u R =R.i :‬و‬
‫‪uc‬‬
‫حل المعادلة‬
‫التفاضلية‬
‫‪dt‬‬
‫‪dt‬‬
‫‪dt‬‬
‫يكتب حل المعادلة التفاضلية كما يلي ‪u c (t)=E.e-t/τ :‬‬
‫التحقق من الحل‬
‫النظام الدائم و‬
‫االنتقالي‬
‫الشروط البدئية‬
‫شحنة المكثف‬
‫شدة التيار التفريغ‬
‫المعادلة التفاضلية‬
‫لِـ‪q‬‬
‫ثابتة الزمن‬
‫‪du C‬‬
‫‪=C.‬‬
‫‪dq‬‬
‫=‪ i‬فان ‪=0 :‬‬
‫‪du C‬‬
‫‪uC + τ‬‬
‫‪‬‬
‫العوامل المؤثرة‬
‫في مدة التفريغ‬
‫‪E -t/τ‬‬
‫‪du‬‬
‫‪E -t/τ‬‬
‫نحسب االشتقاق ‪ dtc   τ e‬و نعوض في المعادلة التفاضلية ‪e  0‬‬
‫‪τ‬‬
‫يبرز المنحنى )‪ uc=f(t‬خالل التفريغ وجود نظامين‪:‬‬
‫نظام انتقالي‪ :‬يتناقص التوتر‪ uc‬مع مرور الزمن‬
‫‪‬‬
‫نظام دائم ‪ uc=0 :‬و‪i=0‬‬
‫‪‬‬
‫‪ Ee-t/τ  τ‬و منه ‪0=0‬‬
‫عند ‪ ، t=0‬المكثف مشحون بدئيا اذن شحنته منعدمة ‪ q(0)=Qmax‬و حيث ّ‬
‫أن ‪ Qmax=C.E‬يكون ‪uc(0)=E‬‬
‫خالل التفريغ ‪ q = c.uc :‬‬
‫لدينا‬
‫‪dq‬‬
‫‪du‬‬
‫‪= C. c‬‬
‫‪dt‬‬
‫‪dt‬‬
‫=‪i‬‬
‫‪t‬‬
‫‬‫‪τ‬‬
‫‪q(t) = C.E.e‬‬
‫‪،‬مع ‪ u c (t) = E e -t / τ‬و‬
‫‪du c‬‬
‫‪E  t‬‬
‫‪  e‬‬
‫‪dt‬‬
‫‪‬‬
‫و منه ‪ i E e-t/τ‬او‬
‫نعوض ‪ uC‬بتعبيره ‪ q‬في المعادلة التفاضلية التي يحققها ‪ uc‬فنجد‪:‬‬
‫‪C‬‬
‫يتم تحديد ‪ ‬مبيانيا خالل التفريغ ‪:‬‬
‫‪ ‬باستعمال المماس )‪ (T‬للمنحنى )‪ uc=f(t‬عند ‪t=0‬‬
‫‪ ‬او بحساب االرتوب )‪ (0,37 E‬خالل التفريغ‬
‫تتزايد ثابتة الزمن ‪:‬‬
‫‪ o‬بتزايد ‪R‬‬
‫‪ o‬بتزايد ‪C‬‬
‫‪ 3> τ2 > τ1‬هذا يعني أن ‪ C3 > C2 > C1 :‬أو‬
‫‪R3 > R2 > R1‬‬
‫تناسب مدة شحن المكثف بثابتة الزمن و فق‬
‫العالقة ‪t=5=5 R C :‬‬
‫‪R‬‬
‫‪dq‬‬
‫‪=0‬‬
‫‪dt‬‬
‫‪i I0 .e-t / τ‬‬
‫‪t‬‬
‫مع‬
‫‪E‬‬
‫‪R‬‬
‫= ‪I0‬‬
‫‬‫‪ q+ τ.‬وحلها هو ‪q(t) = C.E.e τ :‬‬
‫الصفحة‬
‫ملخص دروس الفيزياء ‪6102‬‬
‫شعبة العلوم التجريبية‬
‫مسلك علوم الحياة و االرض‬
‫السلك ‪ :‬تأهيلي‬
‫مادة ‪ :‬الفيزياء و الكيمياء‬
‫‪36‬‬
‫ذ‪.‬مصطفى رفيع‬
‫الكهرباء‬
‫السنة الدراسية ‪6102/6102‬‬
‫‪----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------‬‬
‫الفيزياء ‪ - 7‬الكهرباء ‪ – 6‬ثنائي القطب ‪RL‬‬
‫الوشيعة ثنائي قطب يتكون من سلك موصل‬
‫ملفوف حول اسطوانة عازلة‬
‫‪ o‬وصف الوشيعة‬
‫‪o‬‬
‫التوتر بين مربطي الوشيعة‬
‫في اصطالح مستقبل‬
‫‪di‬‬
‫‪dt‬‬
‫‪U L  ri  L‬‬
‫‪o‬‬
‫‪o‬‬
‫‪o‬‬
‫‪o‬‬
‫‪o‬‬
‫‪ : uL‬التوتر بين مربطي الوشيعة وحدته الفولط )‪(V‬‬
‫‪ : r‬مقاومة الوشيعة وحدتها )‪(‬‬
‫‪ : L‬معامل التحريض الوشيعة وحدته الهنري )‪(H‬‬
‫‪ : i‬شدة التيار باألمبير)‪(A‬‬
‫‪di‬‬
‫‪ :‬مشتقة شدة التيار بالنسبة للزمن وحدتها ‪A.s-1‬‬
‫‪dt‬‬
‫‪o‬‬
‫‪o‬‬
‫‪o‬‬
‫‪o‬‬
‫سلوك الوشيعة في النظام في النظام الدائم ‪ i= cte =I0‬اذن ‪ di = 0‬وبالتالي ‪ ، u L = r.I0‬تتصرف الوشيعة كموصل اومي‬
‫الدائم‬
‫قانون اوم‬
‫‪dt‬‬
‫‪ uR=R.i‬و في النظام الدائم ‪ U Rmax =R.I 0 :‬مع ‪ R‬مقاومة الموصل االومي وحدتها االوم‬
‫خاصية الوشيعة‬
‫الوشيعة تؤخر إقامة أو انعدام ‪‬انقطاع‪ ‬التيار في الدارة‪.‬‬
‫الطاقة المخزونة في‬
‫الوشيعة‬
‫‪1 2‬‬
‫‪Li‬‬
‫‪2‬‬
‫يستعمل الصمام الثنائي لمنع حدوث الشرارات في الدارة ‪ ،‬الناتجة عن ظاهرة فرط التوتر‬
‫المحدث من طرف الوشيعة‬
‫‪o‬‬
‫دورالصمام الثنائي ‪D‬‬
‫‪o‬‬
‫تحديد معامل التحريض‬
‫الذاتي‬
‫للو شيعة تجريبيا‬
‫‪r‬‬
‫= ‪Em = EL‬‬
‫وحدة الطاقة هي الجول‬
‫‪‬‬
‫)‪(J‬‬
‫لتحديد معامل التحريض ‪ L‬للوشيعة نركب الوشيعة‬
‫‪ GBF‬يغذي الدارة بتوتر مثلثي كما يبين الشكل‪1‬‬
‫نعاين على شاشة راسم التذبذب التوتر ‪ uR‬بين مربطي الموصل االومي في المدخل‪ YB‬والتوتر‬
‫‪uL‬بين مربطي الوشيعة في المدخل ‪YB‬‬
‫)‪(L,r=0‬‬
‫مع موصل اومي مقاومته‬
‫‪uR‬‬
‫‪ ‬في هذه الحالة يكتب قانون اوم‪ u R = - R.i :‬و منه شدة التيار هي ‪:‬‬
‫‪R‬‬
‫‪di‬‬
‫ّ‬
‫‪ ‬التوتر بين مربطي الوشيعة ‪u L =L‬‬
‫ألن مقاومتها الداخلية منعدمة)‪(r=0‬‬
‫‪dt‬‬
‫‪L du‬‬
‫ومنه ‪u L = - × R :‬‬
‫‪R dt‬‬
‫‪i=-‬‬
‫‪ ‬معامل التحريض للوشيعة ‪:‬‬
‫‪R.u L‬‬
‫‪du R‬‬
‫‪dt‬‬
‫‪L= -‬‬
‫‪R‬‬
‫ومولد‬
‫الصفحة‬
‫ملخص دروس الفيزياء ‪6102‬‬
‫شعبة العلوم التجريبية‬
‫مسلك علوم الحياة و االرض‬
‫السلك ‪ :‬تأهيلي‬
‫مادة ‪ :‬الفيزياء و الكيمياء‬
‫‪37‬‬
‫ذ‪.‬مصطفى رفيع‬
‫الكهرباء‬
‫السنة الدراسية ‪6102/6102‬‬
‫‪----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------‬‬
‫الفيزياء ‪ 7‬الكهرباء ‪ –3‬ثنائي القطب ‪RL‬‬
‫إستجابة ‪ RL‬لرتبة توتر صاعدة –إقامة التيار‬
‫لدراسة اقامة التيار في دارة ‪ RL‬ننجز التركيب التجريبي الممثل في الشكل ‪ 1‬؛ نركب على التوالي وشيعة )‪ (L,r‬وموصل اومي ‪ R‬و مولد‬
‫قوته الكهرمحركة ‪ E‬؛وبواسطة جهاز راسم التذبذبات ذاكراتي ‪ ،‬نعاين التوتر ‪ uR‬للحصول على تغيرات شدة التيار)‪ i(t‬؛ الشكل(‪(2‬‬
‫‪o‬‬
‫المعادلة التفاضلية التي‬
‫تحققها شدة التيار )‪ i(t‬خالل‬
‫إقامة التيار‬
‫‪o‬‬
‫ثابتة الزمن ‪ τ‬لثنائي القطب‬
‫حسب قانون إضافية التوترات ‪ u L +u R =E :‬مع ‪ u R =Ri‬و‬
‫‪di‬‬
‫‪dt‬‬
‫‪u L = r.i+L.‬‬
‫‪di‬‬
‫‪di‬‬
‫اذن ‪ (R+ r).i + L. =E‬ومنه‪ i + L . di = E :‬و ايضا ‪=I0 :‬‬
‫‪dt‬‬
‫‪dt‬‬
‫‪R+r dt R+r‬‬
‫‪i + τ.‬‬
‫‪ τ = L‬وحدتها الثانية )‪ (s‬و يتم تحديد ‪ ‬مبيانيا‬
‫‪R+ r‬‬
‫‪ ‬باستعمال المماس )‪ (T‬للمنحنى )‪ i(t‬عند ‪t=0‬‬
‫‪ ‬باستعمال االرتوب ‪i( )=0,63I0‬‬
‫‪RL‬‬
‫‪o‬‬
‫معادلة األبعاد لتحديد وحدة‬
‫ثابتة الزمن‬
‫‪o‬‬
‫شدة التيار في النظام الدائم‬
‫‪o‬‬
‫‪o‬‬
‫حل المعادلة التفاضلية‬
‫التحقق من الحل‬
‫‪o‬‬
‫المعادلة التفاضلية لـ ‪uR‬‬
‫‪o‬‬
‫‪di‬‬
‫‪L‬‬
‫‪‬‬
‫التوتر بين مربطي الوشيعة‬
‫‪ U L  ri  L‬نعوض فنجد ‪U L = r.I0    r  I0e t/τ :‬‬
‫‪dt‬‬
‫‪τ‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫النظام الدائم و النظام االنتقالي يبرز المنحنى )‪ i=f(t‬وجود نظامين ‪:‬‬
‫‪ ‬نظام انتقالي‪ :‬يتغير المنحى بداللة الزمن‬
‫‪di‬‬
‫‪ ‬النظام الدائم (المنحنى مستقر) ‪:‬‬
‫‪=0  i=cte=I‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪ L‬‬
‫‪‬‬
‫‪ uL ‬‬
‫‪‬‬
‫‪i ‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪τ ‬‬
‫‪ =  R =  I  × u  = ‬‬
‫‪t ‬‬
‫)‪ = seconde(s‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ R‬‬
‫‪t ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ I0 = E‬وحدتها االمبير )‪(A‬‬
‫‪R+r‬‬
‫‪t‬‬
‫‪-‬‬
‫) ‪i(t) = I0 (1- e τ‬‬
‫‪t‬‬
‫نحسب االشتقاق‬
‫‪di I0  τ‬‬
‫=‬
‫‪e‬‬
‫‪dt‬‬
‫‪τ‬‬
‫ثم نعوض في المعادلة التفاضلية فنجد‪:‬‬
‫‪ I0 -I0e-t/τ + τ× I0 e-t/τ =I0‬و منه نتوصل الى ‪ I0 =I0‬و هذا منطق فهو حل ‪.‬‬
‫‪τ‬‬
‫‪o‬‬
‫نعوض‪ i‬بـ‬
‫‪uR‬‬
‫‪R‬‬
‫‪du R‬‬
‫في المعادلة التفاضلية ‪= u Rmax :‬‬
‫‪dt‬‬
‫‪0‬‬
‫العوامل المؤثرة على مدة‬
‫اقامة التيار‬
‫تتزايد‬
‫‪o‬‬
‫‪o‬‬
‫‪L‬‬
‫‪R+ r‬‬
‫=‪τ‬‬
‫بـ ‪:‬‬
‫تزايد ‪L‬‬
‫تناقص ‪R‬‬
‫‪ 3> τ2 > τ1‬هذا يعني أن ‪:‬‬
‫‪ R3 < R2 < R1‬أو ‪L3 > L2 > L1‬‬
‫‪t‬‬
‫‪u R + τ.‬‬
‫‬‫حلها هو ) ‪u R (t) = URmax (1- e τ‬‬
‫‪E‬‬
‫‪‬‬
‫‪R+r‬‬
‫‪dt‬‬
‫‪τ1‬‬
‫‪τ2‬‬
‫‪3‬‬
‫= ‪I0‬‬
‫الصفحة‬
‫ملخص دروس الفيزياء ‪6102‬‬
‫شعبة العلوم التجريبية‬
‫مسلك علوم الحياة و االرض‬
‫السلك ‪ :‬تأهيلي‬
‫مادة ‪ :‬الفيزياء و الكيمياء‬
‫‪38‬‬
‫ذ‪.‬مصطفى رفيع‬
‫الكهرباء‬
‫السنة الدراسية ‪6102/6102‬‬
‫‪----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------‬‬
‫الفيزياء ‪ 7‬الكهرباء‪ –2‬ثنائي القطب ‪RL‬‬
‫استجابة‪ RL‬لرتبة توتر نازلة ‪-‬انعدام التيار‬
‫ننجز التركيب التجريبي في حالة انعدام التيار في دارة تحتوي على وشيعة و موصل اومي‬
‫بواسطة جهاز راسم التذبذبات ذاكراتي نعاين التوتر ‪ uR‬للحصول على منحنى شدة التيار )‪( i(t‬شكل‪)2‬‬
‫‪o‬‬
‫المعادلة‬
‫التفاضلية التي‬
‫تحققها شدة‬
‫التيار الكهربائي‬
‫خالل انعدام‬
‫التيار‬
‫‪o‬‬
‫ثابتة الزمن ‪τ‬‬
‫لثنائي القطب‬
‫‪RL‬‬
‫‪o‬‬
‫حل المعادلة‬
‫التفاضلية‬
‫‪o‬‬
‫التحقق من الحل‬
‫‪I0 -t/τ‬‬
‫‪-t‬‬
‫نحسب االشتقاق ‪ dtdi =  Iτ0 e τ‬ثم نعوض في المعادلة التفاضلية فنجد‪e =0 :‬‬
‫‪τ‬‬
‫نتوصل الى ‪ 0=0‬و هذا منطق فهو حل ‪.‬‬
‫‪o‬‬
‫المعادلة‬
‫التفاضلية لـ ‪uR‬‬
‫‪uR‬‬
‫‪du R‬‬
‫نعوض‪ i‬بـ ‪ R‬في المعادلة التفاضلية ‪= 0 :‬‬
‫‪dt‬‬
‫‪o‬‬
‫التوتر بين‬
‫مربطي الوشيعة‬
‫‪di‬‬
‫‪L‬‬
‫‪‬‬
‫‪ U L  ri  L‬نعوض فنجد ‪U L =  r   .I0e  t/τ :‬‬
‫‪dt‬‬
‫‪τ‬‬
‫‪‬‬
‫‪o‬‬
‫العوامل المؤثرة‬
‫على مدة انقطاع‬
‫التيار‬
‫‪L‬‬
‫تتزايد‬
‫‪R+ r‬‬
‫‪ o‬تزايد ‪L‬‬
‫‪ o‬يناقص ‪R‬‬
‫‪ τ2 < τ1‬هذا يعني أن ‪ R2 > R1 :‬أو ‪L2 < L1‬‬
‫‪di‬‬
‫حسب قانون إضافية التوترات‪ u L +u R =0 :‬مع ‪ u R =Ri‬و‬
‫‪dt‬‬
‫‪di‬‬
‫‪L‬‬
‫‪di‬‬
‫= ‪ τ‬ثابتـــة الزمن لثنائي القطب‬
‫إذن ‪  R+ r  .i + L. =0‬ومنه ‪ i +  . = 0 :‬مع‬
‫‪dt‬‬
‫‪R+ r‬‬
‫‪dt‬‬
‫‪u L = r.i+L.‬‬
‫‪RL‬‬
‫‪L‬‬
‫‪R+ r‬‬
‫= ‪ τ‬وحدة ثابتة الزمن ‪ τ‬هي الثانية )‪ (s‬و يتم تحديد‬
‫‪ ‬باستعمال المماس )‪ (T‬للمنحنى‬
‫‪ ‬او باستعمال االرتوب ‪i()= 0,37. I0‬‬
‫)‪i(t‬‬
‫يُكتب حل المعادلة التفاضلية على الشكل ‪:‬‬
‫مع‬
‫‪E‬‬
‫‪R+r‬‬
‫= ‪I0‬‬
‫‪t‬‬
‫‪τ‬‬
‫‪-‬‬
‫عند‬
‫‪t=0‬‬
‫‪i(t) = I0 .e‬‬
‫‪L‬‬
‫شدة التيار في النظام الدائم و‬
‫‪R+ r‬‬
‫= ‪ τ‬بـ‪:‬‬
‫‪‬‬
‫مبيانيا خالل انعدام التيار ‪:‬‬
‫= ‪ τ‬ثابتة الزمن لثنائي القطب‬
‫‪t‬‬
‫‪u R + τ.‬‬
‫‪RL‬‬
‫×‪ I0e-t/τ  τ‬و منه‬
‫‬‫حلها هو ‪u R (t) = URmax .e τ‬‬
‫الصفحة‬
‫ملخص دروس الفيزياء ‪6102‬‬
‫شعبة العلوم التجريبية‬
‫مسلك علوم الحياة و االرض‬
‫السلك ‪ :‬تأهيلي‬
‫مادة ‪ :‬الفيزياء و الكيمياء‬
‫‪39‬‬
‫ذ‪.‬مصطفى رفيع‬
‫الكهرباء‬
‫السنة الدراسية ‪6102/6102‬‬
‫‪----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------‬‬
‫الفيزياء ‪ 8‬الكهرباء ‪ –3‬الدارة المتوالية ‪RLC‬‬
‫االنظمة الثالث لتفريغ مكثف في وشيعة‬
‫لدراسة التذبذبات الكهربائية في الدارة المتوالية‪ RLC‬حرة ننجز التركيب التجريبي الممثل في‬
‫الشكل جانبه عندما نضع قاطع التيار في الموضع ‪ 1‬يشحن المكثف‪.‬وعندما نؤرجح قاطع التيار‬
‫في الموضع ‪ 2‬يفرغ في الو شيعة )‪ (L,r‬والموصل االومي مقاومته‪ R‬قابلة للضبط ‪ .‬بواسطة‬
‫جهاز راسم التذبذبات نحصل على المنحنيات الثالث التالية‬
‫نظام دوري‬
‫نظام ال دوري‬
‫نظام شبه دوري‬
‫تختلف األنظمة الثالثة حسب قيمة المقاومة الكلية للدارة ‪Rt=R+r‬‬
‫‪ ‬نظام دوري (جيبي) يبقى الوسع ‪ Um‬ثابت و تكون المقاومة الكلية مهملة ‪Rt=0‬‬
‫يتناقص الوسع مع مرور الزمن وتكون المقاومة الكلية ‪ Rt‬ضعيفة‪،‬‬
‫‪ ‬النظام شبه دوري‬
‫ليس هناك تذبذبات و تكون المقاومة ‪ Rt‬كبيرة‬
‫‪ ‬نظام ال دوري‬
‫الدارة المثالية‬
‫تكون الدارة مثالية اذا كانت المقاومة الكلية للدارة مهملة ‪ Rt=0‬ويكون نظام التذبذبات دوريا‬
‫نشحن كليا مكثفا سعته ‪ C‬وعند لحظة ‪ t=0‬نعتبرها اصال للتواريخ نفرغه في الو شيعة )‪ ( (L,r=0‬الشكل‪،)1‬وبواسطة جهاز راسم‬
‫التذبذبات ذاكراتي ‪ ،‬نعاين التوتر ‪ uC‬بين مربطي المكثف خالل عملية التفريغ فنحصل على منحنى الشكل ‪2‬‬
‫‪o‬‬
‫نظام التذبذبات‬
‫‪o‬‬
‫المعادلة‬
‫التفاضلية‬
‫‪o‬‬
‫حل المعادلة‬
‫التفاضلية‬
‫‪o‬‬
‫تحديد الطور‪‬‬
‫المنحنى ‪ uC  t   f  t ‬منحنى جيبي ودوري ‪،‬النظام المقرون به نظام دوري‬
‫‪di‬‬
‫حسب قانون إضافية التوترات لدينا ‪=0  u C +u L =0 :‬‬
‫‪dt‬‬
‫ولدينا‪:‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪1‬‬
‫‪di‬‬
‫‪du‬‬
‫‪dq‬‬
‫‪du‬‬
‫ومنه ‪u C = 0‬‬
‫‪=C 2c  i =  C c‬‬
‫‪L.C‬‬
‫‪dt‬‬
‫‪dt‬‬
‫‪dt‬‬
‫‪dt‬‬
‫‪ 2.π.t‬‬
‫‪‬‬
‫‪u c (t) = U m .cos ‬‬
‫‪+φ ‬‬
‫‪ T0‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪u C +L.‬‬
‫‪+‬‬
‫‪d uC‬‬
‫‪2‬‬
‫‪dt‬‬
‫وهو حل جيبي‬
‫‪ o‬الطور عند اصل التواريخ وحدتها الرديان )‪(Rad‬‬
‫‪ Um o‬التوتر القصوي او الوسع وحدته الفولط )‪ ((V‬غالبا ‪) U m =E‬‬
‫‪o‬‬
‫‪ T0‬الدور الخاص وحدته الثانية )‪T0 =2π LC (s‬‬
‫‪ ‬نحدد الطور ‪ ‬و التوتر القصوي ‪ U m‬انطالقا من الشروط البدئية )‪(t=0‬‬
‫‪ ‬ونحدد ‪ T0‬مبيانيا حيث يمثل المدة الزمنية بين قيمتين قصويتين متتاليتين في المنحنى الدوري‬
‫‪ 2π‬‬
‫حسب الشروط البدئية ‪‬‬
‫‪φ=0  cosφ  0  U m  U m cosφ  U c (0)=E=U mcos   0+φ ‬‬
‫‪ T0‬‬
‫‪‬‬
‫الصفحة‬
‫ملخص دروس الفيزياء ‪6102‬‬
‫شعبة العلوم التجريبية‬
‫مسلك علوم الحياة و االرض‬
‫السلك ‪ :‬تأهيلي‬
‫مادة ‪ :‬الفيزياء و الكيمياء‬
‫‪40‬‬
‫ذ‪.‬مصطفى رفيع‬
‫الكهرباء‬
‫السنة الدراسية ‪6102/6102‬‬
‫‪----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------‬‬
‫الفيزياء ‪ 8‬الكهرباء‪ –3‬الدارة المتوالية ‪RLC‬‬
‫لتحديد التعبير ‪ T0 =2π LC‬للدور الخاص نستعمل المعادلة التفاضلية و حلها‬
‫‪ 2π‬‬
‫حسب حل المعادلة ‪ :‬‬
‫‪U c (t)=U mcos ‬‬
‫‪t+φ ‬‬
‫‪ T0‬‬
‫‪‬‬
‫‪ dU c‬‬
‫‪ 2π‬‬
‫‪‬‬
‫‪2π‬‬
‫‪=-U m . .sin ‬‬
‫‪t+φ ‬‬
‫‪‬‬
‫‪T0‬‬
‫‪ T0‬‬
‫‪‬‬
‫‪d U c  2π ‬‬
‫‪ dt‬‬
‫‪=- ‬‬
‫‪ Uc   2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪dt‬‬
‫‪ 2π ‬‬
‫‪ 2π‬‬
‫‪‬‬
‫‪ T0 ‬‬
‫‪ d Uc‬‬
‫‪ dt 2 =-U m . T  .cos  T t+φ ‬‬
‫‪ 0‬‬
‫‪ 0‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪2‬‬
‫‪o‬‬
‫تحديد الدور الخاص ‪T0‬‬
‫‪o‬‬
‫معادلة االبعاد لـ ‪T0‬‬
‫‪o‬‬
‫سعة المكثف‬
‫‪ T02 = 4π 2 LC  T0 = 2π LC‬‬
‫‪o‬‬
‫معامل التحريض‬
‫للوشيعة‬
‫‪ T02 = 4π 2 LC  T0 = 2π LC‬‬
‫‪o‬‬
‫التردد الخاص‬
‫‪o‬‬
‫شحنة المكثف‬
‫‪2π‬‬
‫‪t+φ)  q = C.u C‬‬
‫‪T0‬‬
‫‪o‬‬
‫شدة التيار المار في‬
‫الدارة‬
‫مع ‪2π‬‬
‫‪2π‬‬
‫‪dq‬‬
‫(‪i = - I max .sin‬‬
‫= ‪t+φ)  i‬‬
‫‪T0‬‬
‫‪T0‬‬
‫‪dt‬‬
‫‪o‬‬
‫الطاقة المخزونة في‬
‫المكثف‬
‫الطاقة المخزونة في‬
‫الوشيعة‬
‫الطاقة الكلية للدارة‬
‫المثالية‬
‫‪1‬‬
‫‪2‬‬
‫‪ξ e = ξ c = C.u c‬‬
‫‪2‬‬
‫‪o‬‬
‫انحفاظ الطاقة الكلية‬
‫للدارة المثالية‬
‫‪o‬‬
‫مخطط الطاقة‬
‫‪2‬‬
‫‪ d 2 Uc‬‬
‫‪1‬‬
‫‪2‬‬
‫‪ dt 2 + LC U c =0‬‬
‫‪ 2π ‬‬
‫‪1‬‬
‫‪‬‬
‫‪T0 =2π LC  ‬‬
‫‪‬‬
‫‪2‬‬
‫= ‪‬‬
‫‪T‬‬
‫‪LC‬‬
‫‪ 0 ‬‬
‫‪-  2π  U + 1 U =0‬‬
‫‪C‬‬
‫‪c‬‬
‫‪  T0 ‬‬
‫‪LC‬‬
‫‪‬‬
‫‪o‬‬
‫‪o‬‬
‫‪ uL  t    i  t   T 2 = L . C‬‬
‫‪ 0    ‬‬
‫‪ i   uC ‬‬
‫‪1‬‬
‫‪T0‬‬
‫‪ N0 ‬‬
‫‪1‬‬
‫‪2 LC‬‬
‫‪N0 ‬‬
‫‪ T0  ‬‬
‫‪2‬‬
‫‪T02‬‬
‫‪4π 2 L‬‬
‫‪T0   sec onde  T0    t ‬‬
‫‪2‬‬
‫=‪C‬‬
‫وحدتها الفراد)‪ (F‬؛‬
‫‪Τ 02‬‬
‫وحدتها )‪(H‬‬
‫=‪L‬‬
‫‪4π C‬‬
‫وحدته الهرتز)‪(Hz‬‬
‫(‪q=Qmax .cos‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫مع ‪Qmax =C.E :‬‬
‫‪Imax =C.E.‬‬
‫الشحنة القصوية بـ )‪(c‬‬
‫شدة التيار القصوية ب)‪(A‬‬
‫؛ وحدتها الجول )‪(J‬‬
‫‪1 2‬‬
‫‪Li‬‬
‫‪2‬‬
‫‪ ξ t = ξ C + ξ L = 1 C.u C2 + 1 L.i 2‬؛ وحدتها الجول )‪(J‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫=‬
‫‪L‬‬
‫‪‬‬
‫‪m‬‬
‫‪dξ t‬‬
‫‪te‬‬
‫‪=0  ξ t =c‬‬
‫‪dt‬‬
‫؛ وحدتها الجول )‪(J‬‬
‫وتبعا للشروط البدئية ‪:‬‬
‫‪uC = Um  i = 0‬‬
‫‪1 2‬‬
‫‪L im ‬‬
‫‪2‬‬
‫‪i = Im  u C = 0‬‬
‫يبين مخطط الطاقة انه عندما تكون طاقة المكثف قصوية تنعدم‬
‫الطاقة المخزونة في الوشيعة والعكس صحيح‬
‫ويتم تبادل الطاقة بين المكثف والوشيعة بشكل دوري‬
‫وعليه ‪:‬‬
‫المنحنى ‪ : ‬الطاقة الكلية ‪ξ t = ξ e + ξ m‬‬
‫المنحنى ‪:‬الطاقة الكهربائية المخزونة في المكثف ‪ξ e‬‬
‫المنحنى ‪ :‬الطاقة الكهربائية المخزونة في الوشيعة ‪ξ m‬‬
‫‪2‬‬
‫‪1‬‬
‫‪2‬‬
‫= ‪= C.u m‬‬
‫‪t‬‬
‫الصفحة‬
‫ملخص دروس الفيزياء ‪6102‬‬
‫شعبة العلوم التجريبية‬
‫مسلك علوم الحياة و االرض‬
‫السلك ‪ :‬تأهيلي‬
‫مادة ‪ :‬الفيزياء و الكيمياء‬
‫‪41‬‬
‫ذ‪.‬مصطفى رفيع‬
‫الكهرباء‬
‫السنة الدراسية ‪6102/6102‬‬
‫‪----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------‬‬
‫الفيزياء ‪ 8‬الكهرباء‪ – 3‬الدارة المتوالية ‪RLC‬‬
‫الدارة المتوالية غير المثالية – وجود الخمود‬
‫تكون الدارة مخمدة أو غير مثالية إذا كانت المقاومة الكلية للدارة غير مهملة ‪Rt0‬‬
‫ننجز التركيب التجريبي الممثل في الشكل ‪ 1‬المكثف مشحون كليا وعند لحظة ‪ t=0‬نعتبرها اصال للتواريخ نفرغه في الو شيعة‬
‫)‪ (L,r‬و موصل اومي مقاومته ‪ R‬وبواسطة جهاز راسم التذبذب نحصل على المنحنى (الشكل ‪)2‬‬
‫نظام التذبذبات‬
‫المعادلة التفاضلية‬
‫الطاقة المبددة بين‬
‫لحظتين‬
‫ظاهرة الخمود‬
‫مخطط الطاقة‬
‫نظام شبه دوري ويتميز بشبه الدور ‪ T‬بحيث‬
‫‪0‬‬
‫‪T‬‬
‫‪T‬‬
‫‪di‬‬
‫حسب قانون إضافية التوترات‪= 0  u L + u C + u R = 0 :‬‬
‫‪dt‬‬
‫‪du‬‬
‫‪dq‬‬
‫=‪i‬‬
‫‪= C. c‬‬
‫‪dt‬‬
‫‪dt‬‬
‫‪d2 uc‬‬
‫‪di‬‬
‫‪= C.‬‬
‫‪dt‬‬
‫‪dt 2‬‬
‫‪u C + (R + r)i + L‬‬
‫‪d 2u c‬‬
‫‪R + r duc‬‬
‫‪1‬‬
‫‪+‬‬
‫‪+‬‬
‫‪u =0‬‬
‫‪2‬‬
‫‪L‬‬
‫‪dt L.C c‬‬
‫‪dt‬‬
‫‪1‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪ ΔE= C(U 22m -U1m‬بالجول )‪E  0 (J‬‬
‫) ‪ E  t (t2 )  t (t1‬وتبعا للشروط البدئية ‪) :‬‬
‫في النظام شبه الدوري يتناقص وسع التذبذبات مع مرور الزمن‬
‫حيث تتبدد الطاقة بمفعول جول الناتج عن وجود مقاومة الدارة‬
‫يبين مخطط الطاقة انه عندما تكون طاقة المكثف قصوية‬
‫تنعدم الطاقة المخزونة في الوشيعة والعكس صحيح‬
‫ويتم تبادل الطاقة بين المكثف و الوشيعة بشكل شبه دوري‬
‫حيث تتناقص الطاقة مع مرور الزمن‬
‫وعليه‪:‬‬
‫‪ ‬المنحنى ‪ : 1‬الطاقة الكلية‬
‫‪ξ t = ξe + ξ m‬‬
‫‪‬‬
‫المنحنى ‪ :2‬الطاقة الكهربائية المخزونة في الوشيعة ‪ξ m‬‬
‫‪‬‬
‫المنحنى ‪ :3‬الطاقة الكهربائية المخزونة في المكثف ‪ξ e‬‬
‫لصيانة التذبذبات نركب على التوالي مع الدارة مولد ‪ g‬يتصرف كمقاومة سالبة‬
‫‪ ‬توتر مولد الصيانة ‪ :‬يتناسب مع شدة التيار ‪u g =k.i :‬‬
‫‪ ‬دور المولد من المنظور الطاقي ‪:‬‬
‫تعويض الطاقة المبددة في الدارة بمفعول جول ( بسبب الخمود)‬
‫‪ ‬الطاقة الممنوحة من طرف مولد الصيانة ‪:‬‬
‫‪E  E  t (t2 )  t (t1 )  0‬‬
‫صيانة التذبذبات‬
‫‪‬‬
‫الشرط الذي يجب ان تستوفيه ‪ K‬لكي تكون الدارة مقر تذبذبات مصانة و غير‬
‫مخمدة ‪:‬‬
‫بتطبيق قانون إضافية التوترات نجد المعادلة التفاضلية ‪:‬‬
‫‪2‬‬
‫‪+U C =0‬‬
‫‪d UC‬‬
‫‪2‬‬
‫‪dt‬‬
‫‪+LC‬‬
‫‪dU C‬‬
‫‪dt‬‬
‫‪ K- R+ r C‬‬
‫لكي تكون الدارة مقر ذبذبات مصانة أي جيبية وسعها ثابت‬
‫يجب ان‬
‫‪d 2 UC‬‬
‫تكون ‪=0‬‬
‫‪dt 2‬‬
‫‪+LC‬‬
‫‪C‬‬
‫‪U‬‬
‫و عليه يكون الشرط الذي يجب ان تستوفيه‪ K‬هو‬
‫‪K=R+ r‬‬
‫ملخص دروس الفيزياء ‪6102‬‬
‫شعبة العلوم التجريبية‬
‫مسلك علوم الحياة و االرض‬
‫السلك ‪ :‬تأهيلي‬
‫مادة ‪ :‬الفيزياء و الكيمياء‬
‫الكهرباء‬
‫الصفحة‬
‫‪42‬‬
‫ذ‪.‬مصطفى رفيع‬
‫السنة الدراسية ‪6102/6102‬‬
‫‪----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------‬‬
‫ﻣرﺣﺑﺎ ﺑﺟﻣﯾﻊ ﺗﻼﻣﯾذ اﻟﺳﻧﺔ اﻟﺛﺎﻧﯾﺔ ﺑﺎﻛﺎﻟورﯾﺎ‪ ،‬ﻣوﻗﻊ ‪Bestcours.net‬‬
‫ﯾﻘدم ﻟﻛم ﻣﺟﻣوﻋﺔ ﻣن اﻟﻣﻠﺧﺻﺎت و اﻟﺗﻣﺎرﯾن ﻓﻲ ﻣﺎدة اﻟﻔﯾزﯾﺎء و اﻟﻛﯾﻣﯾﺎء اﻟﺳﻧﺔ‬
‫اﻟﺛﺎﻧﯾﺔ ﻣن ﺳﻠك اﻟﺑﺎﻛﺎﻟورﯾﺎ ﺳواءا ﺑﺎﻟﻌرﺑﯾﺔ او اﻟﻔرﻧﺳﯾﺔ ﻻﺻﺣﺎب ﺑﺎك دوﻟﻲ‬
‫اﺿﻐط ﻋﻠﻰ اﻟراﺑط اﻟﺗﺎﻟﻲ‬
‫‪https://www.bestcours.net/2016/08/exercices-physique‬‬‫‪chimie-2bac-cours-Tp-examens.html‬‬
Téléchargement