AcilimTurkce DK 1

Bu kitabýn tamamýnýn ya da bir kýsmýnýn, kitabý yayýnlayan þirketin önceden izni
olmaksýzýn elektronik, mekanik, fotokopi ya da herhangi bir kayýt sistemi ile
çoðaltýlmasý, yayýmlanmasý ve depolanmasý yasaktýr. Bu kitabýn tüm haklarý,
Copyright © Sürat Basým Reklamcýlýk ve Eðitim Araçlarý Sanayi Ticaret A.Þ. ye aittir.
All rights reserved. No part of this book may be reproduced, stored in a retrieval
system, or transmitted in any form or by any means, electronic, mechanical,
photocopying, recording or otherwise, without the written permission of the
Publisher.
Bu kitabýn hazýrlanmasýnda Türk Dil Kurumunun Ýmla Kýlavuzu (2008) esas alýnmýþtýr.
Hazýrlayanlar
Tuncay ÖZTÜRK
Sezgin AKÇAY
Salih GÜN
Ercan TAÞDEMÝR
Mürsel ÇELEBÝ
Ýhsan ÖZULAÞ
Agil ÞERÝF
Erdoðan KARAKOYUN
Mertkan MURT
Azat BOZTAÞ
Akademik Danýþmanlar
Prof. Dr. Murat ÖZBAY
Gazi Üniversitesi
Gazi Eðitim Fakültesi Türkçe Eðitimi Bölümü Baþkaný
Doç. Dr. Hüseyin ÖZCAN
Fatih Üniversitesi
Türk Dili Bölümü Baþkaný
Türkçe Öðretimi Uygulama ve Araþtýrma Merkezi Müdürü
Deðerlendirme Kurulu
Mehmet ARMAÐAN
Mihriye EKREN
Davut BOZKURT
Bilal KÜÇÜKYILMAZ
Hayrettin DOÐAN
Oðuzhan ARAS
Ýngilizce Metinler
Levent ÖKSÜZ
Juliet Smith
Kapak ve Sayfa Tasarýmý
Ayhan KARAKUÞ
Murat ALTINDAÐ
Turgay ABLAK
Resimleyen
Gülten YEGENAÐA
Yayýna Hazýrlýk
Dilset Dizgi ve Grafik
Film Çýkýþ
S.G.S.M.
ISBN: 978-9944-450-42-3
Basým Yeri ve Yýlý
Çaðlayan A.Þ.
Sarnýç Yolu Üzeri Nu. 7 GAZÝEMÝR-ÝZMÝR
Tel: [phone]
Aðustos 2010
Cumhuriyet Mah. Libadiye Cad.
Haminne Çeþmesi Sok.
Baran Ýþ Merkezi Nu. 13 34696
ÜSKÜDAR-ÝSTANBUL
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Telefon : [phone] (Pbx)
Faks : [phone]
AÇILIM TÜRKÇE ÖÐRETÝM SETÝ

KÝTAP HAKKINDA
Açýlým Türkçe Öðretim Seti 1 aþaðýdaki kitap ve yardýmcý dokümanlardan oluþmaktadýr:
1. Açýlým Türkçe Ders Kitabý 1
2. Açýlým Türkçe Çalýþma Kitabý 1
3. Açýlým Türkçe Öðretmen Kitabý 1
4. Açýlým Türkçe Kelime Öðretim Kartlarý
5. Açýlým Türkçe Seslendirme CD’si 1
6. Açýlým Türkçe Etkileþimli CD’si 1
7. Açýlým Türkçe Poster CD’si 1
Açýlým Türkçe Ders Kitabý’nýn dil seviyesi belirlenirken ve konu tasarýmlarý yapýlýrken 12-16 yaþ grubundaki yabancý
öðrencilerin öðrenme durumlarý esas alýnmýþtýr.
Bu set, kur sistemine göre düzenlenmiþtir.
Açýlým Türkçe Ders Kitabý 1, A1 seviyesinin 1. kur kitabýdýr.
Bu kitap; ana dili (ABD, Ýngiltere) veya ikinci dil (Pakistan, Kenya) olarak Ýngilizcenin kullanýldýðý bölgelere hitap etmektedir.
Ýlk defa Türkçeyle karþýlacak olan öðrencilerin kolay motive olmalarý için yönergelerin Ýngilizce karþýlýklarý bilinçli
olarak sadece A1 seviyesinde verilmiþtir.
Açýlým Türkçe Ders Kitabý 1’de “Ýletiþimsel Dil Öðretimi Yaklaþýmý” esas alýnmýþtýr.
Açýlým Türkçe Ders Kitabý 1 sekiz üniteden oluþmaktadýr. Her ünite; 1.A Kelimeler, 1.B Okuma-Anlama, 1.C Dinleme-
Anlama, 1.Ç Konuþma, 1.D Yazma, 1.E Dil Bilgisi, 1.F Deðerlendirme olmak üzere yedi bölümden oluþmuþtur ayrý-
ca her ünitenin sonunda Türk kültürünü anlatan “Kültür Köþesi” vardýr.
Kelimeler bölümündeki her kelime, öðrencinin anlamasýný kolaylaþtýracak þekilde resimlendirilip seslendirilmiþtir.
Örnekleme sorularý, öðrencilerin konuyu daha iyi kavrayýp pratik yapabilmeleri için ünite içinde farklý yerlere daðýtýlmýþtýr.
Okuma-Anlama bölümleri öðrencilerin anlamasýný kolaylaþtýracak þekilde basit dialoglarla baþlayýp okuma
metinleriyle devam etmiþtir.
Konuyla ilgili önemli ayrýntýlar “Dikkat” köþesinde verilmeye çalýþýlmýþtýr.
Dinleme-Anlama bölümlerinde konuyla ilgili üç farklý etkinlik verilmiþtir.
Konuþma bölümlerinde öðrencinin örnekteki gibi benzer diyaloglar kurabilmeleri için farklý ortamlarda farklý karak-
terler resmedilmiþtir.
Yazma bölümlerinde anlaþýlmasý ve uygulanmasý kolay etkinlikler verilmeye çalýþýlmýþtýr.
Dil bilgisi bölümlerinde konuyla ilgili, öðrencinin anlayabileceði kadar anlatým yapýlmýþ, ayrýntýlar (Ýngilizce açýkla-
malý) öðretmen kitabýndaki ilgili bölümlere konulmuþtur.
Deðerlendirme bölümlerinde ünitenin geneliyle ilgili kavrama sorularý verilmiþtir.
Çalýþma kitabýnda ders kitabýndaki her bölümle ilgili etkinlikler verilmiþtir.
Öðrencilerin daha fazla dinleme etkinliði yapabilmeleri için çalýþma kitabýna ek dinleme sayfalarý konulmuþtur.
Çalýþma kitabýnda her ünitenin sonuna o üniteyle ilgili 10 soruluk tarama testi konulmuþtur.
Dilset Yayýnlarý

4
1. Ünite Selamlaþma 17
Selamlaþma
Greetings
Tanýþma
Meeting
Tanýþtýrma
Introducing oneself
Alfabe
Alphabet
Þahýs Zamirleri
Personal Pronouns
Ýyelik Ekleri
Possessive Pronouns
2. Ünite Hâl Hatýr Sorma 29
Hâl Hatýr Sorma
Asking Someone How He / She is
“Nasýlsýn?” Sorusuna Cevap Verme
Answering The Question: “How Are You?”
Büyük Ünlü Uyumu
Vowel Harmony
Ek Fiil “Geniþ Zaman”
The Verb To Be
“y” Baðlayýcý Ünsüzü
The Buffer Letter “y”
3. Ünite Eþyalar 41
Sýnýf Ýçi Eþyalar
Classroom Objects
Öðrenci Araç ve Gereçleri
The Students’ Belongings
Sýnýf Ýçi Fiiller
The Classroom Language (The Verbs Which Are Used in The Class)
“Kim?” ve “Ne?” Soru Zamirleri
Interrogative Pronouns “Who and What”
Ýþaret Zamirleri
Demonstrative Pronouns
“Evet, Hayýr” Kelimeleri
The Answers With “Yes” or “No”
“Deðil” Kelimesinin Kullanýmý
The Usage of “isn’t” and “aren’t”
4. Ünite Günler - Dersler 53
Gün Adlarý
The Days of The Week
Ders Adlarý
The Names of Lessons
Zaman Ýfadeleri
Time Expressions
“Var, Yok” Kelimelerinin Kullanýmý
The Usage of There is / isn’t and There are / aren’t
“Hangi?” Soru Sýfatý
The Interrogative Form of “Which?”
Sýra Sayý Sýfatlarý
The Ordinal Numbers
ÝÇÝNDEKÝLER
Kitap Hakkýnda 3
Neden Türkçe? 6
Giriþ 13

5
5. Ünite Eylemler 65
Sýnýf Ýçi Fiiller
The Classroom Language (The Verbs Which are Used in The Class)
“Ne?” Soru Zamiri
The Interrogative Pronoun: “What?”
Þahýs Zamirleri
Personal Pronouns
Þimdiki Zaman (Olumlu)
The Present Continuous Tense (Affirmative Form)
6. Ünite Aylar - Mevsimler 77
Mevsim Adlarý
The Names of The Seasons
Ay Adlarý
The Names of The Months
Doðum Tarihini Söyleme
Saying Your Date of Birth
Doðum Yerini Söyleme
Saying The Place of Birth
Yaþýný Söyleme
Saying How Old You Are
“Kaç?” Soru Sýfatý
The Interrogative Form of “How Many?”
Þimdiki Zaman (Olumlu)
The Present Continuous Tense (Affirmative Form)
7. Ünite Ülkeler - Þehirler 89
Ülke Adlarý
The Names of The Countries
Nereli Olduðunu Söyleme
Saying Where You Are From
Nerede Yaþadýðýný Söyleme
Saying Where You Live
Ýsim Yapým Eki “-lý”
The Derivational Suffix “-lý”
Bulunma Hâli Eki “-da, -de”
The Suffix of Locative Form: “-da, -de”
Þimdiki Zaman (Olumlu)
The Present Continuous Tense (Affirmative Form)
8. Ünite Aile 101
Aile Fertleri
The Members of The Family
Aile Fertlerinin Yaþlarýný Sorma
Asking The Age of The Family Members
Aile Fertlerinin Nerede Yaþadýðýný Sorma
Asking Where The Family Members Live
Þimdiki Zaman (Olumsuz)
The Present Continuous Tense (Negative form)
Þimdiki Zaman (Soru)
The Present Continuous Tense (Question form)