Thème 1 : Le vivant et son évolution
Chapitre 1 : Mon ADN, est-ce moi ?
Les individus d’une population possèdent des caractères spécifiques (propres à l’espèce) et des caractères
variables qui sont les caractères individuels propres à un individu (forme du nez, couleur de la peau..)
L’ensemble de ces caractères visibles à différentes échelles constitue ce que l’on appelle le phénotype* de
l’individu.
Les caractères de l’individu sont en partie héréditaires donc transmissibles (ex : groupes sanguins, couleur
de la peau, forme du nez…), mais certains sont aussi modifiés par l’environnement et l’apprentissage(ex :
bronzage, musculature, corpulence liée à l’alimentation…).
Dans chaque cellule d’un être vivant il existe de l’ADN*.
L’ADN est une molécule localisée dans le noyau des cellules. Les filaments d’ADN se pelotonnent (se
compactent) lors de la division de la cellule ce qui rend alors visibles les chromosomes*.
Les chromosomes sont donc constitués d’ADN qui est le matériel génétique de la cellule.
LEXIQUE SCIENTIFIQUE
Phénotype : Ensemble des caractères spécifiques et individuels observables à différentes échelles chez un individu (une
bouche, peau foncée, groupe sanguin O..)
Caractère : Particularité biologique observable chez un individu (ex : couleur de la peau ou des yeux).
ADN (Acide DésoxyriboNucléique) : principale molécule qui constitue chaque chromosome. L’ADN est présent chez
tous les êtres vivants.
Chromosome : Bâtonnet colorable contenu dans le noyau de chaque cellule. Il est surtout constitué d’ADN.
Caryotype : Ensemble de tous les chromosomes d’une cellule. Il peut être ordonné ou non ordonné et il est propre à
chaque espèce (46 chromosomes pour l’humain, 78 pour le chien..).
Je suis capable …
- d’apprendre les définitions des mots clés de ce chapitre
- d’identifier des caractères héréditaires spécifiques (de l’espèce), propres à l’individu mais aussi des caractères
modifiés par l’environnement.
- de comprendre un texte décrivant différents caractères et je sais trouver lesquels sont héréditaires et lesquels
sont liés à l’environnement à partir des informations de l’énoncé.
- d’expliquer de quoi est constitué un chromosome
- de comprendre un caryotype et de l’exploiter en fonction d’un problème posé.
- d’extraire l’ADN d’un organisme
- de comparer des empreintes génétiques
DIGISCHOOL : https://www.youtube.com/watch?v=_fFCieiu2V8
1
/
1
100%