Activité 1 : ADN et divisions cellulaires
L’être humain est constitué de milliards de cellules (estimation : 3. 1013) toutes issues de la même cellule-œuf.
Toutes contiennent la même information génétique portée par des molécules d’ADN.
Objectif : Comprendre l’existence des différents aspects de l’ADN dans la cellule et sa
structure.
Consigne : A partir des ressources proposées, mises en relation les unes avec les
autres, montrez que l’aspect et la quantité d’ADN peuvent cependant varier au
cours du temps et caractérisez les deux types de divisions cellulaires existantes.
Remarque : Votre compte-rendu peut contenir des photos/images/schémas,…
Ressource 1 : Photos de cellules durant l’interphase et durant une des phases de la mitose
Certains réactifs colorent spécifiquement l’ADN .
Sur les lames fournies, repérez au microscope et prenez une photo des 2 aspects possibles de
l’ADN. Légendez.
Ressource 2 : ADN et chromosomes
Observation de cellules au cours de l’interphase
Observation de cellules au cours de la mitose
Ressource 3 : Formule chromosomique
La formule chromosomique est la manière d’écrire si les chromosomes sont par paire et combien il y en a
dans la cellule ; c’est une façon de transcrire le caryotype d’une cellule. Le nombre de chromatides n’a aucune
importance et ne modifie donc pas la formule chromosomique.
Si, dans la cellule, les chromosomes sont par paire, on dit que la cellule est diploïde ; cela s’écrit 2n.
Si, dans la cellule, les chromosomes ne vont pas par paire, on dit que la cellule est haploïde ; cela s’écrit n.
Ex 1 :
2n =
6
“2n” nous indique que ces chromosomes vont par paire
n représente le nombre de paires de chromosomes, ici
on en déduit 3 paires.
Ex 2 : n =
6
“n” nous indique que ces chromosomes ne vont pas par
paire.
Ressource 4 : Logiciel « Caryotype »
Utilisation du logiciel « Caryotype » pour réaliser le caryotype d’une cellule somatique (faire une
copie d’écran du carton final lorsque toutes les paires sont classées) et comparez-le à la photo
fournie de caryotype de cellules germinales ci dessous.
Cf. livre doc a p.25 si trop peu de temps
Ressource 5 : Logiciel Excel et fichier associés « Évolution de la quantité d’ADN au cours
du temps lors d’une mitose et d’une méiose » ou doc b p24.
Tracez les courbes représentant la quantité d’ADN en fonction du temps pour les 2 divisions et
imprimez-les.
Vous y localiserez ensuite la mitose et la méiose et schématiserez l’aspect des chromosomes tout
au long de ces 2 processus.
Cours correspondant : livre Unité 1 p.30
«6 » = nombre total de chromosomes
dans la cellule
«6 » = nombre total de chromosomes
dans la cellule
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