Révision finale corrigé

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Nom : Date : Fiche O-5
Révision Histoire secondaire 2
1. Situe ces événements sur la ligne du temps dans la bonne période. Inscris la lettre
A1400
Humanisme
B1440
Invention de la presse à imprimer
C1450-1550
Périodes des grandes découvertes (expansion européenne)
D1492
Découverte de l’Amérique
E1517
Réforme protestante
F1776-1783
Révolution américaine
G1776
Machine à vapeur de James Watt
H1884-1885
Conférence de Berlin
I 1939-1945
Deuxième guerre mondiale
J1955
Rosa Park et ses revendications
Humanisme
2. Nomme deux caractéristiques de la nouvelle vision de l’homme à la Renaissance :
A) Au centre de ses préoccupations
B) Esprit Critique, libre de pensée
3. De quelle période du passé s’inspire l’humanisme ? Antiquité
A-b-c-d-e
1450-1550
1550-1650
1650-1750
1750-1850
1850-1950
1950-
J
H-I
F-G

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4. Quelle innovation technique permet sa diffusion ? Presse à imprimer
5. Explique ce que signifie la Réforme de l’Église : Mouvement de contestation envers l’Église
catholique qui conduit à la formation d’Églises protestantes.
6. Nomme deux pratiques de l’Église catholique dénoncées par certaines personnes :
A) Vente d’indulgences
B)Simonie
7. Luther est le fondateur de quelle Église ? Protestante(Luthérienne)
8. Quelle Église rejette l’autorité du pape ? Protestante
9. Nommez une théorie scientifique contestée par l’Église
Héliocentrisme : terre tourne comme les autres astres autour du soleil
Expansion européenne
10. Nommez 3 nouveaux outils développés qui vont permettre les grandes explorations et donnez leurs
utilités.
Outils Utilités
Boussole
Indique le Nord magnétique
Astrolabe
Position du navire par rapport aux étoiles, latitude
Gouvernail d’étambot
Facilite les manœuvres
11. Donnez un exemple de chacune des motivations lors des grandes explorations :
Économique
Trouver des épices, de l’or, soie, etc.
Politique
Agrandir son royaume et son influence, pouvoir

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Sociale
Installer sa population grandissante
Culturelle
Imposer sa langue, sa religion, sa culture
12. Expliquez une conséquence des explorations sur les populations autochtones :
Maladies, épidémies, acculturation, travaux forcés, morts, influence occidentale en général.
13. Concepts
Métropole : possède les colonies et dirige.
Colonie : territoire appartenant à la métropole.
Mercantilisme :Doctrine économique : accumuler de l’or et de l’argent.
Empire : territoire qui domine un autre.
Colonisation : S’approprier un territoire et l’exploiter ainsi que ses habitants.
Renaissance : Période de l’histoire qui s’inspire de l’Antiquité et où on assiste à un
renouvellement et une amélioration des techniques en art, en médecine, en science. Humanisme
naît à la Renaissance.
Humanisme : Philosophie qui place l’homme au centre de ses préoccupations. Nouvelle vision
de l’homme.

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Les Révolutions
Les Révolutions
1. Situe sur la carte les 13 colonies américaines
2. Situe la métropole des 13 colonies américaines
3. Définir séparation des pouvoirs :
Les trois pouvoirs, exécutif, législatif et judiciaire ne sont pas entre les
mains de la même personne ou d’un groupe de personnes.
4. Définir démocratie : Système politique où le peuple est représenté
par des élus qu’il a choisis. Gouvernement responsable
5. Explique deux causes et deux conséquences de la révolution
américaine :
Causes :
Taxes sur tout, pas de taxation sans représentation
Causes :
Présence britannique en sol américain
Conséquences :
États-Unis = devient un pays indépendant
Conséquences :
Nouvelle constitution
Nomme 3 personnages liés à la révolution américaine et explique leurs actions :
Personnages Actions
Georges III-roi de GB
Impose les taxes et autres règles
Georges Washington
Général en chef de l’armée continentale
Thomas Jefferson
Auteur de la déclaration d’indépendance

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L’industrialisation
1. Identifie si les énoncés suivants représentent une cause ou une
conséquence de l’industrialisation.
Invention de la machine à vapeur _______cause____________
Disponibilité des capitaux._______Cause__________________
Loi sur les Enclosures.__________Cause__________________
Population croissante__________Cause____________________
Urbanisation______________Conséquence_______________________
Exode rurale____________Conséquence_________________________
2. Associe les mots suivants aux bons énoncés.
Classe sociale – Bourgeoisie – Classe ouvrière - mécanisation
Ensemble de personne qui partagent des conditions de vie semblables
et des intérêts communs : Classe sociale
Ensemble des travailleurs : Classe ouvrière
Ensemble formé par les entrepreneurs, les financiers et les patrons :
Bourgeoisie
Changement dans la façon de produire des biens :Mécanisation
3. Nomme 2 conditions de travail des ouvriers à cette époque :Longues
heures - Bas salaires - pas d’assurance
4. Nomme 2 conditions de vie à cette époque :Près des usines, entassés
dans de petits logements, maladie , mortalité infantile