Prénom : ……………………………………………
EVALUATION DE GRAMMAIRE ce1
Compétences évaluées :
Reconnaître une phrase grâce à son sens
Connaître les limites spatiales de la phrase
Reconaître le verbe et son sujet
Reconnaître le verbe, le nom et le déterminant
Identifier un nom au masculin et au féminin
Reconnaître le singulier et le pluriel
1 : Barre les groupes de mots qui ne sont pas des phrases
Un bûcheron cinq enfants.
Un bûcheron et une bûcheronne avaient Sept enfants.
Il pauvre ?
Le dernier n’était guère plus gros qu’un pouce.
On l’appelait
2 : Mets les points et les majuscules. Il y a Cinq phrases.
à la fin de l’été, les hirondelles se rassemblent et se prépare à partir elles vont passer l’hiver
dans les pays chauds elles reviennent en France au printemps l’hirondelle construit son nid
sous les toits avec de la boue et de l’herbe elle chasse les insectes pour se nourrir
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
3 : Entoure le verbe et souligne le sujet
La poule couve dans le poulailler.
Le canard nage, calmement, dans l’étang.
Le coq chante au petit matin.
Le dindon glousse .
L’oie siffle .
4 : Place les mots soulignés dans le tableau
L’écureuil préfère dormir dans la cime des arbres plutôt que sur le sol de la forêt. Son nid
fait de brindilles est tout rond. L’intérieur est tapissé de mousse pour accueillir toute sa
petite famille.
déterminants
verbes
noms
5 : Place un déterminant devant ces noms et indique s’il est au masculin ou au féminin
………………..lit…………………………………………
………………..camion…………………………………
………………..hirondelle…………………………..
………………..citrouille…………………………….
………………..courage………………………………
……………arbre……………………………………
……………histoire………………………………
……………coffre………………………………….
……………forêt……………………………………..
…………..invitation………………………………
6 : Indique si le groupe de mots est au singulier(S) ou au pluriel(P)
des avions …………………………. un vêtement……………………………
les filles……………………………. l’oiseau……………………………….
une jambe………………………… quelques feuilles ……………….
1
/
2
100%
