- les échanges avec l’environnement : la cellule est capable de puiser des éléments qui
sont a l’extérieur mais aussi de regarder des déchets ( ce qui sert a rien ou ce qu’elle
considère comme toxique ). Ces échanges vont permettre de faire fonctionner la
cellule, maintenir l’homéostasie, la division etc... tout cela est donc possible que en
présence d’échange avec le milieu extra-cellulaire ( sans ça la cellule meurt ).
—> Caractéristiques des cellules
1. Unité et diversité des cellules :
-> Les cellules de tous les êtres vivants sont très semblables les unes aux autres ( autant
entre les cellules d’un même organisme et entre organismes différents ).
-> Il n'y a que très peu de différences entre les cellules d'une espèce à l'autre.
-> Mais il y a une grande diversité
2. Homéostasie cellulaire :
Les cellules ne peuvent survivre que :
-> si le milieu dans lequel elles baignent demeure stable. Elles ne tolèrent que très peu
de changement (sauf rares exceptions).
-> si leur milieu intérieur demeure stable / leur homéostasie
==> homéostasie = Propriété des êtres vivants à maintenir leur milieu interne STABLE
( mais ce n’est pas figé il est en équilibre dynamique pour réagir aux modifications de
leur environnement )
3. Métabolisme :
C’est l’ensemble des activités chimiques de la cellule permettant de maintenir et de
construire les structures cellulaires.
-> Anabolisme : Réactions chimiques nécessitant de l’énergie pour combiner les
molécules simples en molécules plus complexes = ensemble des réactions de synthèse
de la cellule avec l’aide d’énergie.
-> Catabolisme : Réactions chimiques relâchant de l’énergie entreposée dans les
molécules complexes en les scindant en molécules plus petites = ensemble dés réaction
de déflagration + libération d’énergie.
—> La biologie cellulaire est une Science expérimentale : Démarche expérimentale
1. on pose un problème = une question (?)
2. on élabore une (ou des) hypothèse(s) = réponse(s) potentielle(s) à la question
3. on réalise des expériences pour tester chaque hypothèse
4. à partir des résultats expérimentaux, on valide ou non (=conclusion) l’hypothèse et si
possible on propose un modèle.
==> Voir exemple 1 et 2 diapo <==