解答 ANSWERS Copyright © 2012 by Eri Banno, Yoko Ikeda, Yutaka Ohno, Chikako Shinagawa, and Kyoko Tokashiki. All rights reserved. 会話 文法編 ● かい わ ぶん ぽう へん Conversation and Grammar Section クラス 13 課 第 Ⅰ 会話・文法編 ▶▶▶ 11 なまえ 1 Potential Verbs—1 Fill in the chart. te-form potential potential negative ねて ねられる ねられない 1. あそぶ あそんで あそべる あそべない 2. およぐ およいで およげる およげない 3. のむ のんで のめる のめない 4. やめる やめて やめられる やめられない dictionary form Ex. ねる 5. もってくる もってきて もってこられる もってこられない まって まてる まてない 7. うたう うたって うたえる うたえない 8. つくる つくって つくれる つくれない 9. きく きいて きける きけない 10. する して できる できない 11. くる きて こられる こられない 12. かえす かえして かえせる かえせない 13. かえる かえって かえれる かえれない 6. まつ 12▶▶▶ 会話・文法編 Ⅱ Write two things you can/cannot do and two things you were able/unable to do in childhood. Sample Answers 1. Things you can do: a. 日本語が話せます。 に ほん ご はな b. すしが作れます。 つく 2. Things you cannot do: a. 泳げません。 およ b. 上手に歌が歌えません。 じょう ず うた うた 3. Things you were able to do in childhood: a. ピアノが弾けました。 ひ b. ゲームができました。 4. Things you were unable to do in childhood: a. 肉が食べられませんでした。 にく た b. たくさんの人の前で話せませんでした。 ひと まえ はな クラス 13 課 2 Potential Verbs—2 第 Ⅰ 会話・文法編 ▶▶▶ 13 なまえ Read the first half of the sentences and fill in the blanks with the potential verbs. Determine whether you should use the affirmative or the negative. 話せます 1. 中国に住んでいたので、中国語が ちゅうごく す はな ちゅうごく ご 泳げません 2. 水がこわいので、 (swim) 決められません 3. いろいろなこと (thing) に興味があるので、専攻が きょう み い きょう 。 (go) 食べられます 5. おなかがすいているので、たくさん 6. 宿題がたくさんあるので、今日は 。 (decide) 行けません がっこう しゅくだい き せんこう 4. かぜをひいているので、あした学校に Ⅱ 。 およ みず 。 (speak) た 。 (eat) 出かけられません で 。 (go out) Translate the following sentences. 1. What kind of songs can you sing? どんな歌が歌えますか。 うた うた 2. Where can I buy cheap clothes? どこで安い服が買えますか。 やす ふく か 3. I was not able to sleep at all last night. きのうの夜、ぜんぜん寝られませんでした。 よる ね 4. I was unable to eat a green pepper（ピーマン）when I was a child, but I can eat it now. 子供の時、ピーマンが食べられませんでしたが、今食べられます。 こ ども とき た 5. I am glad because I was able to become a lawyer. 弁護士になれてうれしいです。 べん ご し いま た 14▶▶▶ 会話・文法編 13 課 Complete the sentences, using ～し . 寒いし 1. 2. 3. 4. 5. Ⅱ なまえ 3 〜し 第 Ⅰ クラス 眠いし 、 さむ お (sleepy) 頭がいいし ギターが弾けるし 、 あたま ひ (smart) (can play the guitar) あしたテストがあるし よくうそをつくし 、田中さんは人気があります。 た なか にん き 、 先生に会わなきゃ／会わなければいけないし せんせい (I have a test tomorrow) あ 、今日は忙しいです。 あ (I have to meet the teacher) 約束を守らないし 、 やくそく (often tells a lie) まも (doesn’t keep a promise) 大学に入れたし だいがく 、起きたくないです。 ねむ (it is cold) 、 はい きょう 、山田さんがきらいです。 やま だ 友だちがたくさんいるし とも (I was able to enter the university) いそが (I have many friends) 、今幸せです。 いましあわ Answer the questions and add reasons with ～し . Example: Ｑ：日本語の授業が好きですか。 に ほん ご じゅぎょう す Ａ：いいえ、好きじゃないです。先生は厳しいし、宿題はたくさん あるし。 す せん せい きび しゅく だい Sample Answers 1. Ｑ：将来、日本で働きたいですか。 しょうらい に ほん はたら Ａ：いいえ、働きたくないです。日本語は難しいし、物価は高いし。 はたら に ほん ご むずか ぶっ か たか 2. Ｑ：あなたの町が好きですか。 まち す Ａ：はい、好きです。きれいな公園があるし、家族がいるし。 す こうえん か ぞく 3. Ｑ：夏と冬とどちらが好きですか。 なつ ふゆ す Ａ：冬のほうが好きです。雪が好きだし、スキーができるし。 ふゆ す ゆき す 4. Ｑ：今どこに行きたいですか。 いま い Ａ：東京に行きたいです。友だちがいるし、おもしろい所が と う きょう い たくさんあるし。 とも ところ クラス 13 課 第 Ⅰ 会話・文法編 ▶▶▶ 15 なまえ 4 〜そうです Describe the pictures with ～そうです. Ex. cake Example: このケーキは甘そうです。 あま 1. この先生はやさしそうです。 sweet せんせい 2. この D V D はおもしろそうです。 1. teacher ディーブイディー 3. この子供は元気そうです。 こ ども げん き 4. この指輪は高そうです。 ゆび わ 5. この犬は頭が悪そうです。 いぬ Ⅱ kind たか あたま 2. わる Rephrase the sentences as in the example, using the same pictures. interesting 3. child Example: 甘そうなケーキですね。 あま 1. やさしそうな先生ですね。 せんせい 2. おもしろそうな D V D ですね。 ディーブイディー energetic 4. ring（ゆびわ） 3. 元気そうな子供ですね。 げん き こ ども 4. 高そうな指輪ですね。 たか ゆび わ 5. 頭が悪そうな犬ですね。 あたま わる expensive 5. いぬ not smart 16▶▶▶ 会話・文法編 13 課 第 Ⅰ クラス なまえ 5 〜てみる Reply to A, using ～てみます. Sample Answers 1. Ａ：あの映画は感動しました。 えい が かんどう Ｂ：じゃあ、見てみます 。 み 2. Ａ：あの空手の先生は教えるのがとても上手ですよ。 から て せんせい おし じょう ず Ｂ：じゃあ、空手のクラスに行ってみます から て 。 い 3. Ａ：この本はよかったですよ。 ほん Ｂ：じゃあ、読んでみます 。 よ 4. Ａ：韓国の料理は辛くて、とてもおいしいですよ。 かんこく りょう り から Ｂ：じゃあ、食べてみます 。 た Ⅱ Write three places you have never been to and things you want to try there, using ～てみたい . Example: モンゴル (Mongolia) に行ってみたいです。そこで馬 (horse) に乗って い みたいです。 うま の Sample Answers 1. エジプト (Egypt) に行ってみたいです。そこでピラミッドを見てみた いです。 い み 2. アフリカ (Africa) に行ってみたいです。そこで動物をたくさん見てみ たいです。 い どうぶつ み 3. 中国に行ってみたいです。そこでいろいろな食べ物を食べてみたい ちゅう ご く です。 い た もの た クラス 13 課 6 なら 第 Ⅰ 会話・文法編 ▶▶▶ 17 なまえ Using なら, answer the questions according to the given cues. Example: Ｑ：土曜日はひまですか。 （× 土曜日 ど よう び ○ 日曜日） ど よう び にちよう び Ａ：日曜日ならひまですが、土曜日はひまじゃないです。 にちよう び ど よう び 1. Ｑ：肉をよく食べますか。 （× 肉 ○ 魚） にく た にく さかな Ａ：魚なら食べますが、肉は食べません。 さかな た にく た 2. Ｑ：バイクが買いたいですか。 （× バイク か ○ 車） くるま Ａ：車なら買いたいですが、バイクは買いたくないです。 くるま か か 3. Ｑ：猫を飼ったことがありますか。 （× 猫 ○ 犬） ねこ か ねこ いぬ Ａ：犬なら飼ったことがありますが、猫は飼ったことがありません。 いぬ Ⅱ か ねこ Answer the questions, using なら. Example: Ｑ：外国に行ったことがありますか。 がいこく い Ａ：韓国なら行ったことがあります。 かんこく い 1. Ｑ：外国に行ったことがありますか。 がいこく い Sample Answers Ａ：中国なら行ったことがあります。 ちゅう ご く い 2. Ｑ：スポーツができますか。 Ａ：テニスならできます。 3. Ｑ：料理が作れますか。 りょう り つく Ａ：すき焼きなら作れます。 や つく 4. Ｑ：お金が貸せますか。 かね か Ａ：五千円なら貸せます。 ご せんえん か か 18▶▶▶ 会話・文法編 13 課 第 Ⅰ クラス なまえ 7 一 週 間に三回 いっ しゅう かん さん かい Translate the following sentences. 1. Mary listens to a Japanese CD one hour a day. メアリーさんは一日に一時間日本語の C D を聞きます。 いちにち いち じ かん に ほん ご シーディー き 2. John goes to a supermarket once a week. ジョンさんは一週間に一回スーパーに行きます。 い っ しゅう か ん いっかい い 3. Michiko goes shopping twice a month. みちこさんは一か月に二回買い物に行きます。 いっ げつ に かい か もの い 4. Ken goes abroad once a year. けんさんは一年に一回外国に行きます。 いちねん Ⅱ いっかいがいこく い Write how often/long you do the following activities. If you are not certain, use ぐらい . 一日に一時間ぐらいテレビを見ます。 → Example: watch TV Sample Answers 1. call your mother → いちにち いち じ かん み 一週間に一回ぐらい母に電話します。 い っ しゅう か ん いっかい はは でん わ 2. brush your teeth → 一日に二回歯を磨きます。 いちにち 3. sleep に かい は みが → 一日に七時間ぐらい寝ます。 いちにち 4. cut your hair → しち じ かん 一か月に一回ぐらい髪を切ります。 いっ 5. do physical exercises 6. catch a cold → ね げつ いっかい かみ き → 一週間に二日ぐらい運動します。 い っ しゅう か ん ふつか うんどう 一年に一回ぐらいかぜをひきます。 いちねん いっかい クラス 会話・文法編 ▶▶▶ 19 なまえ 13 課 第 8 聞く練 習 (Listening Comprehension) き れん しゅう A Listen to the job interviews between a company personnel interviewer and job applicants. Write answers in Japanese or circle the appropriate ones. W13 - A どんな外国語が 車の運転が がいこく ご くるま 何曜日に行けますか うんてん なんよう び い できますか できますか 英語 はい・いいえ 水 木 月 火○ ○ 中国語 はい・いいえ 土○ 日 月 火 水 木 金○ 中山 なかやま えい ご 村野 むら の ちゅう ご く ご げつ げつ か か 金○ 土 日 すい もく きん すい もく きん ど ど にち にち B Ken is talking to Kyoko and Robert. Mark 〇 if the statement is true, and mark × if it is not. W13 - B a. ( 〇 ) Ken asked Kyoko and Robert to take his place at his part-time job. b. ( × ) Kyoko can’t help Ken because she is busy. c. ( × ) Kyoko is not good at English. d. ( 〇 ) Ken’s younger sister is coming tomorrow. e. ( 〇 ) Robert is busy tomorrow. f. ( × ) Robert will call Ken if he can cancel the appointment. g. ( 〇 ) Robert knows somebody who may be interested in teaching. C Two people are shopping online. W13 - C ＊スイス (Switzerland) スポーツクラブ (sports club) 1. What are their first impressions on each item? 高 a. 時計は と けい たか b. セーターは そうです。 暖かそうです あたた c. フィットネスマシン (fitness machine) は 。 便利そうです べん り 2. 女の人は時計を買いますか。どうしてですか。 おんな ひと と けい か 買いません。高すぎますから。 か たか 3. 男の人はセーターを買いますか。どうしてですか。 おとこ ひと か 買います。もうすぐお父さんの誕生日ですから。 か とう た ん じょう び 4. 女の人はフィットネスマシンを買いますか。どうしてですか。 おんな ひと か 買います。太りましたから。 か ふと 。 20▶▶▶ 会話・文法編 13 課 クラス なまえ 1 答 9 ○○○○○○○○○○○○ えましょう 第 こた Ⅰ 日本語で答えてください。(Answer に ほん ご こた the questions in Japanese.) Sample Answers 1. 料理をするのが好きですか。どんな料理が作れますか。 りょう り す りょう り つく はい、好きです。ピザやハンバーガーが作れます。 す つく 2. 子供の時、どんな食べ物が食べられませんでしたか。 こ ども とき た もの た ほうれんそう (spinach) が食べられませんでした。 た 3. 今、忙しいですか。 (Answer with 〜し.) いま いそが はい。宿題がたくさんあるし、レポートを書かなきゃいけないし。 しゅく だ い か 4. 子供の時、何がしてみたかったですか。 こ ども とき なに 車を運転してみたかったです。 くるま うんてん 5. 日本で何をしてみたいですか。 に ほん なに 秋葉原に行ってみたいです。 あき は ばら い 6. 一週間に何日、日本語の授業がありますか。 いっしゅうかん なんにち に ほん ご じゅぎょう 一週間に三日、日本語の授業があります。 い っ しゅう か ん みっか に ほん ご じ ゅ ぎょう Ⅱ 日本語で書いてください。 に ほん ご か Write about your current part-time job or a former part-time job. Sample Answers 1. どんな仕事ですか／でしたか。 し ごと ウエイターの仕事でした。 し ごと 2. 一時間にいくらもらいますか／もらいましたか。 いち じ かん 一時間に八百円ぐらいもらいました。 いち じ かん は っ ぴゃく え ん 3. 一週間に何日アルバイトをしていますか／していましたか。 いっしゅうかん なんにち 一週間に五日していました。 い っ しゅう か ん いつか クラス 14 課 1 ほしい 第 Ⅰ 会話・文法編 ▶▶▶ 21 なまえ Write whether or not you want the following. 1. ぬいぐるみ ぬいぐるみがほしいです／ほしくないです。 2. 休み やす 休みがほしいです／ほしくないです。 やす 3. お金持ちの友だち かね も とも お金持ちの友だちがほしいです／ほしくないです。 かね も Ⅱ とも Write whether or not you wanted the following when you were a child. 1. 大きい犬 おお いぬ 子供の時、大きい犬がほしかったです／ほしくなかったです。 こ ども とき おお いぬ 2. 楽器 がっ き 子供の時、楽器がほしかったです／ほしくなかったです。 こ ども とき がっ き 3. 辞書 じ しょ 子供の時、辞書がほしかったです／ほしくなかったです。 こ ども Ⅲ とき じ しょ Answer the following questions. Sample Answers 1. 子供の時、何が一番ほしかったですか。今もそれがほしいですか。 こ ども とき なに いちばん いま おもちゃがほしかったです。今はほしくないです。 いま 2. 今、何が一番ほしいですか。どうしてですか。 いま なに いちばん お金がほしいです。新しいパソコンが買いたいですから。 かね あたら か 3. 時間とお金とどちらがほしいですか。どうしてですか。 じ かん かね 時間のほうがほしいです。毎日忙しすぎますから。 じ かん ま い に ち いそが 22▶▶▶ 会話・文法編 14 課 第 Ⅰ クラス なまえ 2 ～かもしれません Complete the sentences, using ～かもしれません . けちかもしれません 1. たけしさんは かぶきに興味がないかもしれません 2. メアリーさんは きょう み 。 (not interested in Kabuki) 3. みちこさんは子供の時、 こ ども ぬいぐるみで遊ばなかったかもしれません あそ とき 。 (didn’t play with stuffed animals) 一日に四回食べるかもしれません 4. けんさんは いちにち よんかい た 。 (eat four times a day) 5. たけしさんは Ⅱ 。 (stingy) メアリーさんにプロポーズしたかもしれません 。 (proposed marriage to Mary) Read each situation and make a guess. Example: みちこさんはいつもジョンさんを見ています。 → み Your guess: みちこさんはジョンさんが好きかもしれません。 す Sample Answers 1. まさおさんはいつもさびしそうです。 → Your guess: 友だちがいないかもしれません。 とも 2. ようこさんはいつも家にいません。 いえ → Your guess: 毎日アルバイトをしているかもしれません。 まいにち 3. 今日スーさんはうれしそうです。 きょう → Your guess: 今日はスーさんの誕生日かもしれません。 きょう た ん じょう び 4. けさロバートさんはとても眠そうでした。 ねむ → Your guess: きのうの夜、あまり寝られなかったかもしれません。 よる ね クラス 14 課 第 Ⅰ 会話・文法編 ▶▶▶ 23 なまえ 3 あげる/くれる/ もらう The pictures below indicate who gave what to whom. Describe them using あげ る／くれる／もらう. Example: Picture A (give) Ex. スーさんはけんさんにくつをあげました。 (receive) けんさんはスーさんにくつをもらいました。 けん スー 1. (give) 1. (receive) けんさんはスーさんに猫をあげました。 ねこ スーさんはけんさんに猫をもらいました。 ねこ Picture B 2. 2. 私はスーさんに辞書をあげました。 わたし 3. (give) 私 スー 3. わたし (receive) じ しょ スーさんは私にＴシャツをくれました。 わたし ティー 私はスーさんにＴシャツをもらいました。 わたし ティー Picture C 4. 4. 私はけんさんに時計をあげました。 わたし 5. (give) 私 けん 5. わたし Ⅱ (receive) と けい けんさんは私に帽子をくれました。 わたし ぼう し 私はけんさんに帽子をもらいました。 わたし ぼう し Answer the following questions. Sample Answers 1. 誕生日に何をもらいましたか。だれにもらいましたか。 たんじょう び なに 指輪をもらいました。彼にもらいました。 ゆび わ かれ 2. 友だちの誕生日に何をあげるつもりですか。どうしてですか。 とも たんじょう び なに 漢字の辞書をあげるつもりです。友だちは漢字が好きだと言ってい かん じ じ しょ ましたから。 とも かん じ す い 24▶▶▶ 会話・文法編 14 課 第 Ⅰ クラス なまえ 4 ～たらどうですか Complete the dialogues, using ～たらどうですか. 1. Ａ：日本の会社で仕事がしたいんです。 に ほん かいしゃ し ごと 会社に履歴書を送ったらどうですか Ｂ：か い し ゃ り れきしょ おく 。 (send a resume to the company) 2. Ａ：友だちがいないんです。 とも パーティーに行ったらどうですか Ｂ： 。 い (go to a party) 3. Ａ：疲れているんです。 つか 早く寝たらどうですか Ｂ：は や 。 ね (go to bed early) 4. Ａ：テストの成績が悪かったんです。 せいせき わる 先生に相談したらどうですか Ｂ：せ ん せ い 。 そうだん (consult with the teacher) 5. Ａ：財布をなくしたんです。 さい ふ 警察に行ったらどうですか Ｂ：け い さ つ い (go to the police [警察]) 。 けいさつ Ⅱ Make a dialogue according to the cues. Sample Answers Ａ：1. Ｂ：2. Ａ：3. Ｂ：4. どうしたんですか 。 (What’s wrong?) 日本語の授業が難しすぎるんです に ほん ご じ ゅ ぎょう むずか 。 confessing the problem 先生に相談したらどうですか せんせい そうだん 。 giving advice そうします。ありがとうございます (I will do so. Thank you.) 。 クラス 14 課 5 Number ＋ も/Number ＋しか ＋ Negative 第 Ⅰ 会話・文法編 ▶▶▶ 25 なまえ Translate the following sentences. If you think the number is large, use も. If you think the number is small, use しか. Sample Answers 1. Kim has seven cars. キムさんは車を七台も持っています。 くるま ななだい も 2. John read three books last year. ジョンさんは去年本を三冊しか読みませんでした。 きょねんほん さんさつ よ 3. Mary has three part-time jobs. メアリーさんはアルバイトが三つもあります。 みっ 4. John slept five hours yesterday. ジョンさんはきのう五時間しか寝ませんでした。 ご じ かん ね 5. Takeshi has six cats. たけしさんは猫を六匹も飼っています。 ねこ ろっぴき か 6. Michiko has two DVDs. みちこさんは D V D を二枚しか持っていません。 ディーブイディー に まい も 7. Ken has one friend. けんは友だちが一人しかいません。 とも Ⅱ ひとり Answer the following questions. Use“number ＋ も”or“number ＋ しか”if necessary. Sample Answers 1. きのう何時間テレビを見ましたか。 なん じ かん み 五時間も見ました。 ご じ かん み 2. 今、財布の中にいくらありますか。 いま さい ふ なか 千円しかありません。 せんえん 3. ジーンズを何本持っていますか。 なんぼん も 三本持っています。 さんぼん も 26▶▶▶ 会話・文法編 14 課 第 クラス なまえ 6 聞く練 習 (Listening Comprehension) き れん しゅう A Listen to the dialogue carefully and draw arrows to indicate how the ticket was passed around. W14 - A も り すずき よしだ たなか B Takako helps international students with their problems at a Japanese school. Listen to the dialogues and answer the questions. W14 - B ＊ディズニー (Disney) Questions: (a) 留学生は何がしたいと言っていましたか。 りゅうがくせい なに い (b) たかこさんはどんなアドバイスをしましたか。 髪を切りたい 1. (a) 留学生は りゅうがくせい かみ と言っていました。 い き (b) たかこさんのアドバイス：バス停の前の美容院に行ったらどうですか。 てい まえ び よう いん い 日本語をもっと話したい 2. (a) 留学生は りゅうがくせい に ほん ご と言っていました。 い はな (b) たかこさんのアドバイス： 何かサークルに入ったら なに どうですか。 はい 3. (a) 留学生は ホストファミリーの子供たちに何かあげたい と言っていました。 りゅうがくせい こ ども なに い (b) たかこさんのアドバイス：ディズニーの D V D をあげたらどうですか。 ディーブイディー C Michiko’s younger brother’s birthday is coming soon. Listen to the conversation between Michiko and her younger brother, Ichiro. W14 - C 1. Write ○ for the ones Ichiro wants, and × for the ones he doesn’t want. a.（ 〇 ）自転車 c.（ × ）本 b.（ 〇 ）時計 d.（ 〇 ）まんが じ てんしゃ ほん と けい 2. みちこさんは一郎さんに何をあげるつもりですか。 いちろう なに まんがを一冊あげるつもりです。 いっさつ e.（ × ）服 ふく クラス 会話・文法編 ▶▶▶ 27 なまえ 14 課 7 答えましょう 第 こた Ⅰ 日本語で答えてください。 に ほん ご こた Sample Answers 1. 最近 (recently)、だれに何をもらいましたか。 さいきん なに 友だちにかわいいぬいぐるみをもらいました。 とも 2. 今までのプレゼントの中で、一番高いプレゼントは何ですか。 いま だれがくれましたか。 なか いちばんたか なん パソコンです。父がくれました。 ちち 3. 家族の誕生日に何をあげるつもりですか。どうしてですか。 か ぞく たんじょう び なに 父の誕生日にセーターをあげるつもりです。私は編むのが好きです ちち た ん じょう び わたし から。 あ す 4. 今度の誕生日に何がほしいですか。どうしてですか。 こん ど たんじょう び なに 新しいカメラがほしいです。今のは古くて大きいですから。 あたら いま ふる おお 5. クレジットカードを何枚持っていますか。 (You may use 〜しか or 〜も.) なんまい も 六枚も持っています。 ろくまい も Ⅱ 日本語で書いてください。 に ほん ご か Write about your life ten years later, using ～と思 います and ～かもしれません . おも Sample Answers 私は十年後、日本で働いていると思います。 わたし じゅう ね ん ご に ほん はたら おも 大きい会社に勤めていて、お金持ちかもしれません。 おお かいしゃ つと かね も 今の彼女と結婚しているかもしれません。 いま かのじょ けっこん 28▶▶▶ 会話・文法編 15 課 第 Ⅰ クラス なまえ 1 Volitional Form—1 Fill in the chart below. dictionary form potential form volitional form まてる まとう およげる およごう よめる よもう 3. やめる やめられる やめよう 4. みがく みがける みがこう うれる うろう すてられる すてよう こられる こよう つきあえる つきあおう そつぎょうできる そつぎょうしよう Ex. まつ 1. およぐ 2. よむ 5. うる 6. すてる 7. くる 8. つきあう 9. そつぎょうする Ⅱ Complete the dialogue using the volitional forms. Ａ：1. Ｂ：いいね。2. Ａ：そうだね。3. Ｂ：いいよ。4. Ａ：5. 今晩レストランで食べよう こんばん た 。 (Let’s eat at a restaurant tonight.) 予約しようか よ やく 。 (Let’s make a reservation, shall we?) みちこさんも誘おう さそ 。 (Let’s invite Michiko, too.) どうやって行こうか い 。 (How shall we go [there]?) タクシーで行こう い (Let’s go [there] by taxi.) 。 クラス 15 課 2 Volitional Form—2 第 Ⅰ 会話・文法編 ▶▶▶ 29 なまえ Read the first half of the sentences carefully. Then, choose what you are going to do from the list and complete the sentences, using the volitional ＋ と思 って おも います. 新しい服を買う あたら ふく あつ ふ 両親にお金を借りる か りょうしん かね 熱いお風呂に入って早く寝る ろ はい はや 練習する か 保険に入る ね ほ けん れんしゅう 花を送る はい はな おく 保険に入ろうと思っています 1. 将来病気になるかもしれないので、 しょうらいびょう き ほ けん はい おも 両親にお金を借りようと思っています 2. お金がないので、 かね りょう し ん かね か 。 。 おも 3. 一日中運動して疲れたので、熱いお風呂に入って早く寝ようと思っています 。 いちにちじゅううんどう つか あつ 4. 友だちの結婚式に出るので、 とも けっこんしき で ひ はな Ⅱ はや ね おも 新しい服を買おうと思っています あたら ふく か 。 おも おく 。 おも 練習しようと思っています 6. 自転車に乗れないので、 じ てんしゃ はい 花を送ろうと思っています 5. 母の日に はは ふ ろ の れ ん しゅう 。 おも Complete the dialogue, using the volitional ＋ と思 っています. おも Sample Answers きょうこ：1. ジョン： 2. 今度の休みに何をしようと思っていますか こん ど やす なに 。 おも (What do you intend to do next holiday?) 友だちが来る とも く ので、3. 友だちといろいろな所に行こうと思っています とも ところ い おも 。 きょうこ：いいですね。 ジョン： きょうこさんは？ きょうこ：4. ジョン： 試験があるので、勉強しようと思っています し けん そうですか。 べ ん きょう おも 。 30▶▶▶ 会話・文法編 15 課 なまえ 3 ～ておく 第 Ⅰ クラス Read the first half of the sentences carefully. Then choose from the list what you will do in preparation and complete the sentences, using ～ておきます. withdraw money reserve an inn practice new songs check the time of the train 旅館を予約しておきます 1. 来週、北海道を旅行するので、 らいしゅう ほっかいどう りょこう りょかん とうきょう よ やく 電車の時間を調べておきます 2. 電車で東京に行くので、 でんしゃ look for a nice restaurant い でんしゃ じ かん しら 。 。 3. 今度の週末、友だちとカラオケに行くので、新しい歌を練習しておきます 。 こん ど しゅうまつ とも い しゅうまつ Ⅱ れんしゅう さが お金をおろしておきます 5. 買い物に行くので、 もの うた いいレストランを探しておきます 4. 週末デートをするので、 か あたら い かね 。 。 Answer the following questions. Sample Answers 1. 来週、地震があるかもしれません。何をしておきますか。 らいしゅう じ しん なに 水と食べ物を買っておきます。 みず た もの か 2. 来週、テストがあります。何をしておきますか。 らいしゅう なに たくさん勉強しておきます。 べ ん きょう 3. 今度の休みに富士山 (Mt. Fuji) に登ります。何をしておかなければいけません こん ど か。 やす ふ じ さん のぼ なに 暖かい服を買っておかなければいけません。 あたた ふく か クラス 15 課 第 Ⅰ 会話・文法編 ▶▶▶ 31 なまえ 4 Using Sentences to Qualify Nouns—1 Make sentences using the cues. Ex. 1. 2. 友だちは書きました。 とも 私は毎日使います。 か わたし 3. 4. 父は私にくれました。 ちち とも か す 兄は予約しました。 あに よ やく 手紙です。 か て がみ 私が毎日使う 1. これは とも 5. 友だちが書いた とも 私は友だちに借りました。 わたし 友だちは住んでいます。 わたし Ex. これは Ⅱ まいにちつか わたし パソコンです。 まいにちつか 2. これは 私が友だちに借りた 3. これは 父が私にくれたジャケット です。 4. これは 友だちが住んでいるマンション です。 5. これは 兄が予約した旅館 です。 わたし ちち とも か わたし とも す あに よ やく Translate the following sentences. 1. This is the school I graduated (from). これは私が卒業した学校です。 わたし そ つ ぎょう がっこう 2. This is the mountain I climbed last year. これは私が去年登った山です。 わたし きょねんのぼ やま りょかん ノートです。 32▶▶▶ 会話・文法編 15 課 第 Ⅰ クラス なまえ 5 Using Sentences to Qualify Nouns—2 Translate the sentences, paying attention to the underlined parts. 1. I met a person who graduated from Tokyo University. 東京大学を卒業した人に会いました。 と う きょう だ い が く そ つ ぎょう ひと あ 2. I have a friend who has been to Russia（ロシア）. ロシアに行ったことがある友だちがいます。 い とも 3. The dish（料理）I ate yesterday was delicious. りょう り きのう食べた料理はおいしかったです。 た りょう り 4. I am looking for a person who can speak Chinese. 中国語が話せる人を探しています。 ちゅう ご く ご Ⅱ はな ひと さが Answer the questions, using the noun qualifier. You can choose from the list or make up your own. Example: Ｑ：どんな友だちがほしいですか。 とも (A friend: who doesn’t lie/who is good at singing/who keeps promises) Ａ：うそをつかない友だちがほしいです。 とも Sample Answers 1. Ｑ：アパートを探しています。どんなアパートがいいですか。 さが (An apartment: where you can own a pet/rooms are spacious/that has a swimming pool) Ａ：プールがあるアパートがいいです。 2. Ｑ：どんな町に住みたいですか。 まち す (A town: where there are many nice shops/where people are kind/where many students live) Ａ：いい店がたくさんある町に住みたいです。 みせ まち す 3. Ｑ：ルームメートを探しています。どんな人がいいですか。 さが ひと (A person: who has a car/who likes cleaning/who is good at cooking) Ａ：料理が上手な人がいいです。 りょう り じょう ず ひと クラス 会話・文法編 ▶▶▶ 33 なまえ 15 課 第 6 聞く練 習 (Listening Comprehension) き れん しゅう A You are invited to Tom’s room. Listen to what he says about his belongings and complete each explanation. W15 - A お寺で買った 1. これは てら 妹 が編んだ 2. これは 3. これは きものです。 か いもうと マフラーです。 あ おじいさんが若い時、使っていた わか ラジオです。 とき つか 4. これは 友だちが誕生日にくれた D V D です。 とも ディーブイディー た ん じょう び 5. これは 先生に借りた 6. これは 彼女と京都で撮った せんせい かのじょ 歴史の本です。 れき し か きょう と ほん 写真です。 しゃしん と B Listen to the dialogue between Mary and Sue and circle the appropriate ones. ＊平和公園＝広島平和記念公園 (Hiroshima Peace Memorial Park) W15 - B へい わ こうえん ひろしまへい わ き ねんこうえん 1. スーさんは今度の休みに（ 休もう ・ 勉強しよう ）と思っていました。 こん ど やす やす べんきょう おも 2. スーさんは広島に行ったことが（ あります ・ ありません ） 。 ひろしま い 3. 広島は（ 公園がきれいな ・ 食べ物がおいしい ）ので、メアリーさんは広 ひろ しま こう えん た もの ひろ 島に行きたがっています。 しま い 4. メアリーさんは旅 行 の前 に（ 本 で広 島 について調 べておく ・ 安 い旅 館 を りょ こう まえ ほん ひろ しま しら やす りょ かん 予約しておく ）つもりです。 よ やく 5. スーさんは旅行 の前 に（ 平 和 公 園 について調 べておきます ・ 宿 題 をして りょ こう まえ へい わ こう えん しら しゅく だい おきます ）。 C Listen to the radio advertisement for Sakura University and mark 〇 if the statement is true, × if it is not. W15 - C ＊ショッピングモール (shopping mall) 1. ( × 2. ( × ) The library is open until 10 p.m. 3. ( 〇 4. ( 〇 ) There are restaurants nearby that serve international dishes. 5. ( × ) There are many students studying English there. ) There is a shopping mall on the university campus. ) You can drink delicious coffee at a coffee shop nearby. 34▶▶▶ 会話・文法編 15 課 クラス なまえ 7 答えましょう 第 こた Ⅰ 日本語で答えてください。 に ほん ご こた Sample Answers 1. もうすぐ海外旅行に行きます。何をしておかなければいけませんか。 かいがいりょこう い なに ホテルを予約しておかなければいけません。 よ やく 2. 彼／彼女に初めてもらったプレゼントは何ですか。 かれ かのじょ はじ なん 花です。 はな 3. 今度の休みに何をしようと思っていますか。 こん ど やす なに おも 東京に友だちに会いに行こうと思っています。 と う きょう とも あ い おも 4. どんな友だちがいますか。(Use a sentence qualifying noun.) とも ハワイに住んでいる友だちがいます。 す とも 5. どんな家に住みたいですか。(Use a sentence qualifying noun.) いえ す 海が見える家に住みたいです。 うみ み いえ す Ⅱ 日本語で書いてください。 に ほん ご か あなたの今年の「新年の抱負 (New Year’s resolution)」は何ですか。 ことし しんねん ほう ふ なん Example: いつもお菓 子 を食 べすぎるので、今 年はもっと野 菜 を食 べようと か し た ことし や さい た 思っています。それから、一週間に三回ぐらい運動しようと思って おも います。 いっ しゅう かん （解答略） さん かい うん どう おも クラス 16 課 1 ～てあげる/くれる/もらう—1 第 Ⅰ 会話・文法編 ▶▶▶ 35 なまえ Describe the pictures, using ～てあげる／～てくれる. 1. 2. Mother’s Day 3. 一緒に 推薦状を 行きましょう。 お願いします。 いっしょ Sale すいせんじょう い ねが わかりました。 私 私 わたし わたし 私 わたし 1. 母の日に母に花を買ってあげます。 はは ひ はは はな か 2. おばあさんを駅に連れていってあげます。 えき つ 3. 先生が推薦状を書いてくれます。 せんせい Ⅱ す い せ ん じょう か Describe what you had these people do, using ～てもらう. 1. 2. 3. 英語に訳し この漢字、 ましょうか。 教えてください。 えい ご 友だち 六時ですよ。 かん じ やく ありがとう。 ろく じ おし この漢字は…… とも かん じ 私 わたし 私 私 わたし ルームメート わたし host mother 1. 友だちに英語に訳してもらいます。 とも えい ご やく 2. ホストファミリーのお母さんに漢字を教えてもらいます。 かあ かん じ 3. ルームメートに起こしてもらいます。 お おし 36▶▶▶ 会話・文法編 16 課 なまえ 2 ～てあげる/くれる/もらう—2 第 Ⅰ クラス Describe the situations, using ～てあげる, ～てくれる, and ～てもらう. 1. Since my family is coming to Japan, I will show them around Kyoto. 家族が日本に来るので、（私は）京都を案内してあげます。 か ぞく に ほん く わたし きょう と あんない 2. My older sister sometimes lends me her car. 姉は時々（私に）車を貸してくれます。／ あね ときどき わたし くるま か （私は）時々姉に車を貸してもらいます。 わたし ときどきあね くるま か 3. My friend took me to the hospital. 友だちは（私を）病院に連れていってくれました。／ とも わたし びょう い ん つ （私は）友だちに病院に連れていってもらいました。 わたし とも びょう い ん つ 4. My friend treated me to a dinner. 友だちは（私に）晩ご飯をおごってくれました。／ とも わたし ばん はん （私は）友だちに晩ご飯をおごってもらいました。 わたし とも ばん はん 5. I showed pictures of my trip to my family. （私は）家族に旅行の写真を見せてあげました。 わたし Ⅱ か ぞく りょこう しゃしん み Read the following paragraph carefully and fill in the blanks with あげます, くれ ます, or もらいます. ぼくは今、日本に留学して、日本人の家族と住んでいます。家族はとても親切 いま に ほん りゅうがく に ほんじん か ぞく す です。お母さんは、おいしい料理を作って（1. かあ りょう り つく くれます は、よく駅 まで迎 えに来 て（2. えき むか き ないので、お兄 さんに起 こして（3. にい お の英語の宿題を直して（4. えい ご しゅくだい 介して（5. かい なお くれます くれます しんせつ ） 。お父さん とう ） 。ぼくは朝 早 く起 きられ あさ はや もらいます あげます ） 。 か ぞく お ） 。ぼくは、お兄 さん にい ） 。 妹 は、日本人の友だちを紹 いもうと に ほんじん とも しょう クラス 16 課 第 Ⅰ 会話・文法編 ▶▶▶ 37 なまえ 3 ～ていただけませんか Ask the following people favors. Use the appropriate speech style: ～てくれない (casual), ～てくれませんか (formal), or ～ていただけませんか (very formal). 1. (to a friend) Will you lend (me) money? お金を貸してくれない？ かね か 2. (to a friend) Will you correct (my) Japanese? （私の）日本語を直してくれない？ わたし に ほん ご なお 3. (to your host family) Would you wake me up at seven o’clock tomorrow? あした七時に起こしてくれませんか。 しち じ お 4. (to your host family) Would you speak more slowly? もっとゆっくり話してくれませんか。 はな 5. (to your professor) Could you write a letter of recommendation? 推薦状を書いていただけませんか。 す い せ ん じょう か 6. (to your professor) Could you translate this into English? これを英語に訳していだだけませんか。 えい ご Ⅱ やく Complete the dialogues, using ～てくれない , ～てくれませんか , or ～ていただけま せんか . Sample Answers 1. You: お母さん、宿題をしてくれませんか。 かあ しゅく だ い Host mother: だめ、だめ。宿題は自分でしなきゃいけませんよ。 しゅくだい 2. You: Your friend: じ ぶん お金を返してくれない？ かね かえ ごめん。来週まで待って。今、お金がないんだ。 らいしゅう ま いま かね 38▶▶▶ 会話・文法編 16 課 第 Ⅰ クラス なまえ 4 〜といいですね/〜といいんですが Translate the sentences, using ～といいんですが . 1. I want to go to a graduate school. I hope I can receive a scholarship. 大学院に行きたいです。奨学金がもらえるといいんですが。 だいがくいん い しょう が く き ん 2. There is an exam tomorrow morning. I hope I do not oversleep. あしたの朝、試験があります。朝寝坊しないといいんですが。 あさ し けん あさ ね ぼう 3. I want to go to China. I hope I can go next year. 中国に行きたいです。来年行けるといいんですが。 ちゅう ご く い らいねん い 4. We are planning on having a barbecue. I hope it does not rain. バーベキューをするつもりです。雨が降らないといいんですが。 あめ Ⅱ ふ Wish the following people luck, using ～といいですね . Sample Answers 1. Your friend: あしたは私の誕生日なんです。 わたし You: たんじょう び プレゼントがたくさんもらえるといいですね 。 2. Your friend: 今、仕事を探しているんです。 いま You: し ごと さが いい仕事が見つかるといいですね し ごと み 。 3. Your friend: 今日、試験があるんです。 きょう You: し けん 試験が難しくないといいですね し けん むずか 。 4. Your friend: 私の猫が病気なんです。 わたし You: ねこ びょう き 早くよくなるといいですね はや 。 クラス 16 課 第 Ⅰ 会話・文法編 ▶▶▶ 39 なまえ 5 〜時—1 とき Circle the correct tense expressions in the following sentences. 1. 友だちがこの町に（ 来る ・ 来た ）時、案内します。 とも まち く き とき あんない 2. 友だちがうちに（ 来る ・ 来た ）時、部屋を掃除します。 とも く き とき へ や そう じ 3.（ 朝寝坊する ・ 朝寝坊した ）時、タクシーに乗ります。 あさ ね ぼう あさ ね ぼう とき の 4. ひま（ ○ な ・ だった ）時、テレビを見ます。 とき み 5. ホームシック（ ○ の ・ だった ）時、両親に電話します。 とき Ⅱ りょうしん でん わ Look at each picture and complete a 時 sentence. If the pictures are shown とき in the order in which the two events took place, you can use the past tense before 時 . If they are in the reverse order, you can use the present tense before とき 時. とき 1. ご飯を食べる はん 時、 とき た 「いただきます」と言います。 い 2. ご飯を食べた はん た 時、 とき 「ごちそうさま」と言います。 い 3. 電車に乗る でんしゃ の 時、 とき 切符を買います きっ ぷ か 。 40▶▶▶ 会話・文法編 16 課 第 Ⅰ クラス なまえ 6 〜時—2 とき Determine whether event A (the“when”clause) occurs earlier than event B (the main clause) or not, and translate the following sentences. Which occurs first? 1. When I went to bed (=A), I brushed my teeth (=B). [ A /○ B] 寝る時、歯を磨きました。 ね とき は みが 2. When my parents got married (=A), they did not go anywhere (=B). [○ A/B] 両親は結婚した時、どこにも行きませんでした。 りょう し ん けっこん とき い [ A /○ B] 3. When I go to school (=A), I take a bus (=B). 学校に行く時、バスに乗ります。 がっこう い とき の 4. When I bought this car (=A), I borrowed money from the bank (=B). [ A /○ B] この車を買う時、銀行からお金を借りました。 くるま か とき ぎんこう かね か 5. When I received a present from my friend (=A), I was glad (=B). [○ A/B] 友だちにプレゼントをもらった時、うれしかったです。 とも とき 6. When I lost my bag (=A), I went to the police（警 察）(=B). けいさつ かばんをなくした時、警察に行きました。 とき Ⅱ けいさつ い Answer the questions, using 時 . とき Sample Answers 1. どんな時、悲しいですか。 とき かな 一人で晩ご飯を食べる時、悲しいです。 ひとり ばん はん た とき かな 2. さびしい時、何をしますか。 とき なに さびしい時、両親に電話します。 とき りょう し ん でん わ 3. どんな時、緊張しますか。 とき きんちょう スピーチをする時、緊張します。 とき き ん ちょう [○ A/B] クラス 16 課 第 Ⅰ 会話・文法編 ▶▶▶ 41 なまえ 7 ～てすみませんでした Make an apology in each of the situations below, using ～てすみませんでした (formal speech style) or ～てごめん (casual speech style). 1. You did not listen to the professor’s lecture (話 ). はなし 先生の話を聞かなくてすみませんでした。 せんせい はなし き 2. You have called a friend up late at night. 夜遅く電話してごめん。 よるおそ でん わ 3. You could not go to your friend’s birthday party. 誕生日パーティーに行けなくてごめん。 た ん じょう び い 4. You have been busy and have not written an e-mail to your mother lately. 忙しくて、最近メールを書かなくてごめん。 いそが さいきん か 5. You have lost a book that you borrowed from your teacher. 先生に借りた本をなくしてすみませんでした。 せんせい か ほん 6. You were late for an appointment with your friend. 遅くなってごめん。 おそ Ⅱ Have you ever caused other people suffering but missed an opportunity to apologize to them? Think of what you did, and make apologies. Sample Answers 1. (to your friend) 最近電話しなくてごめん。 さいきんでん わ 2. (to your parent) うそをついてごめん。 3. (to your teacher) よく授業をサボってすみませんでした。 じ ゅ ぎょう 4. (to anybody) (to my girlfriend) ほかの人を好きになってごめん。 ひと す 42▶▶▶ 会話・文法編 16 課 第 クラス なまえ 8 聞く練 習 (Listening Comprehension) き れん しゅう A Listen to the dialogue between a couple, Taro and Hanako. Who has agreed to do the following when they get married? Write T for the ones Taro has agreed to do, and write H for the ones Hanako has agreed to do. W16 - A 1. ( T ) cook breakfast 3. ( T ) clean 5. ( H ) iron 2. ( T ) wake partner up 4. ( H ) shopping 6. ( T ) laundry B Akiko is studying in the United States. She sends a video clip to her parents in Japan. Listen to her video clip and answer the questions. W16 - B ホストファミリーの お父さん・お母さん とう 1. Choose from the list below what each person does. かあ ジョン サラ (2) Ex. ( c ) (3) (1) (1)（ e ） (2)（ (4)（ d ）＆（ b ） ） d. パーティーに連れていく b. 宿題を手伝う e. おりがみを教える c. ゆっくり話す f. 友だちを紹介する か しゅくだい あきこ f ） (3)（ a. 服を貸す ふく (4) a て つだ はな つ おし とも しょうかい 2. あきこさんは今何がほしいと思っていますか。どうしてですか。 いまなに おも 料理の本がほしいと思っています。 りょう り ほん おも みんなに日本料理を作ってあげようと思っていますから。 に ほ ん りょう り つく おも C A TV reporter is interviewing famous star Rie Gotoh on her birthday. Mark 〇 if the statement is true, and mark × if it is not. W16 - C ＊お誕生日おめでとうございます (Happy Birthday!) たんじょう び 1. ( 〇 ) Rie has become 20 years old. 2. ( × ) Rie wants to go to China for a vacation. 3. ( 〇 ) Rie is a singer. 4. ( × ) Rie hopes that she can take three days off this year. 5. ( × ) Rie announced her marriage to Mr. Saijo. 6. ( 〇 ) Rie gives more priority to her carreer over marriage. ニュース (news) クラス 会話・文法編 ▶▶▶ 43 なまえ 16 課 9 答えましょう 第 こた Ⅰ 日本語で答えてください。 に ほん ご こた Sample Answers 1. 友だちが落ち込んでいる時、友だちに何をしてあげますか。 とも お こ とき とも なに ご飯をおごってあげます。 はん 2. さびしい時、だれに何をしてもらいたいですか。 とき なに 友だちに電話してもらいたいです。 とも でん わ 3. 子供の時、家族は何をしてくれましたか。 こ ども とき か ぞく なに よくディズニーランドに連れていってくれました。 つ 4. どんな時感動しましたか。 ときかんどう 友だちの卒業式に行った時、感動しました。 とも そ つ ぎょう し き い とき かんどう 5. よく泣きますか。どんな時泣きますか。 な とき な はい、よく泣きます。感動した時、泣きます。 な かんどう とき な 6. 道に迷った時、どうしますか。(どうする: what would you do?) みち まよ とき たいてい、だれかに道を聞きます。 みち き Ⅱ 日本語で書いてください。最近、だれにどんないいこと に ほん ご か さいきん (good deed) をしましたか。 Example: 日本人の友だちが書いた英語のレポートを直してあげました。 に ほんじん とも か えい ご なお 友だちはそのレポートでＡをもらったと言っていました。 とも い （解答略） 44▶▶▶ 会話・文法編 17 課 第 Ⅰ クラス なまえ 1 ～そうです/ 〜って Report the following statements, using ～そうです. 1. “Ms. Sato got a divorce.” 佐藤さんは離婚したそうです。 さ とう り こん 2. “It will not be cold tomorrow.” あしたは寒くないそうです。 さむ 3. “Takeshi got a full-time job at a travel agency.” たけしさんは旅行会社に就職したそうです。 りょこうがいしゃ しゅうしょく 4. “The movie theater was not crowded.” 映画館は込んでいなかったそうです。 えい が かん こ 5. “Takeshi has to study tonight, because there is an exam tomorrow.” たけしさんはあした試験があるので、今晩 勉強しなきゃ／勉強しなければ いけないそうです。 し けん こん ば ん べんきょう べんきょう 6. “Tom’s landlord is very stingy.” トムさんの大家さんはとてもけちだそうです。 おお や Ⅱ Report what you have heard or read. Use ～によると to describe who you heard it from or where you read it. Sample Answers 1. 新聞によると、 長野で地震があったそうです 。 2. 天気予報によると、 あしたはとても寒くなるそうです 。 しんぶん なが の てん き よ ほう 3. Ⅲ じ しん さむ メアリーさんによると、あしたは授業がないそうです じ ゅ ぎょう 。 Complete the dialogues, using ～って . Sample Answers 1. Ａ：ニュース見た？ み また円が高くなったって えん たか 。 Ｂ：本当？ ほんとう 2. Ａ：聞いた？ き 先生は病気だって せんせい びょう き Ｂ：そうか。大丈夫かなあ。 だいじょう ぶ 。 クラス 第 Ⅰ 17 課 2 ～たら Complete the sentences by choosing appropriate phrases from the list below and turning them into ～たら phrases. あした寒くない 服を脱ぐ さむ Ⅱ 会話・文法編 ▶▶▶ 45 なまえ ふく ぬ お金が足りない かね かぎをかける た 1. 服を脱いだら 2. かぎをかけたら 3. お金が足りなかったら 、銀行でお金をおろすつもりです。 4. あした寒くなかったら 、山に登りましょう。 ふく かね 、寒いです。 さむ ぬ 、だれも入れません。 はい ぎんこう た やま さむ かね のぼ Translate the sentences, using ～たら. 1. Let’s have a barbecue, if it does not rain this weekend. 今週の週末雨が降らなかったら、バーベキューをしましょう。 こ ん しゅう しゅう ま つ あ め ふ 2. If I were a teacher, I would give (= do) exams every week. 私が先生だったら、毎週試験をします。 わたし せんせい ま い しゅう し け ん 3. If my grade is not good, I become sad. 成績がよくなかったら、悲しくなります。 せいせき かな 4. If I am not fine, I will not go out. 元気じゃなかったら、出かけません。 げん き で 5. If I cannot get a full-time job, I will go on a trip for a year. 就職できなかったら、一年旅行に行きます。 しゅうしょく いちねんりょこう い 46▶▶▶ 会話・文法編 第 Ⅰ 17 課 クラス なまえ 3 ～なくてもいいです Translate the following sentences. 1. I do not have to do the dishes at my house. My host mother does it for me. 私は家で皿を洗わなくてもいいです。ホストファミリーのお母さんがしてくれます。 わたし いえ さら あら かあ 2. Since that hotel is not crowded, we do not need to make a reservation. そのホテルは込んでいないので、予約をしなくてもいいです。 こ よ やく 3. You need not bring food to the party. パーティーに食べ物を持ってこなくてもいいです。 た もの も 4. I will treat you today. You do not have to pay. 今日はおごってあげます。払わなくてもいいです。 きょう はら 5. Because there is no homework, I do not have to study tonight. 宿題がないので、今晩勉強しなくてもいいです。 しゅく だ い Ⅱ こ ん ば ん べ ん きょう Complete the following dialogues, using ～なくてもいい . Note that the casual speech style is used. 1. Ａ：今日、かさを持っていったほうがいいと思う？ きょう も おも 持っていかなくてもいいよ Ｂ：今日は雨が降らないそうだよ。 きょう あめ ふ も 。 2. Ａ：今晩のパーティー、ネクタイをしたほうがいいと思う？ こんばん おも しなくてもいいよ Ｂ：ううん、 。 3. Ａ：ノート貸してくれてありがとう。あした返そうか？ か かえ 返さなくてもいいよ Ｂ：ううん、来週まで らいしゅう Ⅲ かえ Describe two things that you do not have to do. Sample Answers 1. あしたは休みなので、早く起きなくてもいいです。 やす はや お 2. 母が料理してくれるので、自分で料理しなくてもいいです。 はは りょう り じ ぶん りょう り 。 クラス 第 Ⅰ 会話・文法編 ▶▶▶ 47 なまえ 17 課 4 ～みたいです Translate the sentences, using ～みたいです. 1. Ms. Tanaka is/acts like my mother. 田中さんは私の母みたいです。 た なか わたし はは 2. It looks like Ms. Tanaka has caught a cold. 田中さんはかぜをひいたみたいです。 た なか 3. It seems that Ms. Tanaka got a divorce. 田中さんは離婚したみたいです。 た なか り こん 4. It seems that Ms. Tanaka did not brush her teeth this morning. 田中さんはけさ歯を磨かなかったみたいです。 た なか は みが 5. It seems that Ms. Tanaka overslept and missed her train. 田中さんは朝寝坊して電車に乗り遅れたみたいです。 た なか Ⅱ あさ ね ぼう でんしゃ の おく Describe your impressions of the pictures below, using ～みたいです. 1. 2. 3. ticket Sample Answers 1. 男の人は急いでいるみたいです。 おとこ ひと いそ 2. 本を読んでいるみたいです。 ほん よ 3. 切符をなくしたみたいです。 きっ ぷ 48▶▶▶ 会話・文法編 第 Ⅰ 17 課 クラス なまえ 5 ～前に/～てから まえ Describe the sequences of the pictures. (a) (b) (c) → → (e) Ⅱ → (f) → 1. (a) & (b)： (d) (g) → → 料理する 前に まえ りょう り 手を洗います て あら 。 2. (c) & (d)： ご飯を食べる と言います 。 前に「いただきます」 3. (d) & (e)： ご飯を食べて と言います 。 から「ごちそうさま」 4. (f) & (g)： 皿を洗って はん はん さら まえ た た い い から あら 歯を磨きます は みが Translate the following sentences. 1. After playing tennis, I studied Japanese for an hour. テニスをしてから、日本語を一時間勉強しました。 に ほん ご い ち じ か ん べ ん きょう 2. After locking (the door), I went to bed. かぎをかけてから寝ました。 ね 3. Before going out, I always watch the weather forecast. 出かける前に、いつも天気予報を見ます。 で まえ てん き よ ほう み 。 クラス 第 会話・文法編 ▶▶▶ 49 なまえ 17 課 6 聞く練 習 (Listening Comprehension) き れん しゅう A Two businessmen are talking about their senior colleague, Mr. Yamamoto. Listen to their dialogue and mark 〇 if the statement is true, × if it is not. W17- A 1. ( 〇 ) Yamamoto is going to quit the company. 2. ( × ) He has been sick these days. 3. ( × ) His salary is pretty low. 4. ( 〇 ) He has been working very hard. 5. ( × ) He has just gotten divorced. 6. ( × ) They think the cause of his divorce is his wife’s new boyfriend. 7. ( 〇 ) They think they may need to find a new job before they get married. B Two people are going to Tanaka’ s party. Listen and answer the following questions. W17- B Before the party, are they going to: ○ ○ 1. hurry? [ Yes / No ] 3. take an umbrella? [ Yes / No ] 2. call Miss Tanaka? [ Yes / No ] 4. buy something? [ Yes / No ] ○ ○ C Mary and Takeshi are talking about plans for this weekend. Listen to the ＊六甲山 (Mt. Rokko) dialogue and answer the questions in Japanese. W17- C ろっこうさん 1. メアリーさんたちはいつ神戸に行くつもりですか。 こう べ い 日曜日に行くつもりです。 にちよう び い 2. 神戸で何がしたいと思っていますか。 こう べ なに おも a. メアリーさんは おいしいものが食べたい た と思っています。 おも b. スーさんは 買い物がしたい と思っています。 c. たけしさんは 六甲山に行きたい と思っています。 か おも もの ろっこうさん い おも 3. 雨が降ったら、何をするつもりですか。 あめ ふ なに 町で買い物をしたり、おいしいものを食べたりするつもりです。 まち か もの た 50▶▶▶ 会話・文法編 第 17 課 クラス なまえ 7 答えましょう こた Ⅰ 日本語で答えてください。 に ほん ご こた Sample Answers 1. 卒業したら、何をしようと思っていますか。 そつぎょう なに おも 旅行会社に就職しようと思っています。 りょこうがいしゃ しゅうしょく おも 2. 宝くじに当たったら、何がしたいですか。 たから あ なに いろいろな国を旅行したいです。 くに りょこう 3. クラスメートについて何か知っていますか。(Use 〜そうです.) なに し はい。サリーさんは彼と別れたそうです。 かれ わか 4. 最近どんなニュースがありましたか。(Use 〜によると……そうです.) さいきん テレビのニュースによると、最近、いろいろな所で地震があったそうです。 さいきん ところ じ しん 5. きのう寝る前に何をしましたか。 ね まえ なに 漢字を練習しました。 かん じ れ ん しゅう 6. この宿題が終わってから、何をするつもりですか。 しゅくだい お なに 運動するつもりです。 うんどう Ⅱ 日本語で書いてください。 に ほん ご か どんな仕事をしたいですか。／どんな会社に就職したいですか。どうしてですか。 し ごと かいしゃ しゅうしょく (Use そうです, ～みたいです, ～なくてもいいです, etc.) Example: 私は銀行に就職したいです。銀行は給料が高いし、土曜日と日曜日 わたし ぎんこう しゅうしょく ぎんこう きゅうりょう たか ど よう び にちよう び は休みなので、働かなくてもいいです。仕事は大変そうですが、お やす はたら し ごと もしろそうです。 （解答略） たい へん クラス 18 課 第 Ⅰ 会話・文法編 ▶▶▶ 51 なまえ 1 Transitivity Pairs—1 Choose the correct verbs and fill in the blanks with their long forms. Example: （ あける ・ あく ） → Ⅱ ドアが あきます 。 しめます 窓を 。 1.（ しまる ・ しめる ） → 2.（ いれる ・ はいる ） → 猫が家に はいります 。 3.（ つける ・ つく ） → 電気を つけます 。 4.（ わく ・ わかす ） → お湯が わきます 。 5.（ でる ・ だす ） → かばんから本を 6.（ きえる ・ けす ） → 電 気が きえます 。 7.（ こわす ・ こわれる ） → 時計が こわれます 。 8.（ よごす ・ よごれる ） → 服を 9.（ おちる ・ おとす ） ペンが → まど ねこ いえ でん き ゆ だします ほん でん き と けい ふく よごします 。 おちます 。 Answer the following questions. Sample Answers 1. 寝る時、電気を消しますか。 ね とき でん き け はい、電気を消します。 でん き け 2. 毎朝、窓を開けますか。 まいあさ まど あ いいえ、寒い時は窓を開けません。 さむ とき まど あ 3. よく服を汚しますか。 ふく よご いいえ、あまり服を汚しません。 ふく よご 4. よく物を壊しますか。 もの こわ はい、よく物を壊します。 もの こわ 5. 財布を落としたことがありますか。 さい ふ お いいえ、財布を落としたことがありません。 さい ふ お 。 52▶▶▶ 会話・文法編 18 課 第 クラス なまえ 2 Transitivity Pairs—2 Describe the picture, using ～ています. 1. 左の窓が 開いています 。 2. 右の窓が 閉まっています 。 3. 時計が 壊れています 。 4. 電気が ついています 。 ひだり まど みぎ まど と けい でん き あ し こわ 5. Ｔシャツが 汚れています 。 6. テレビが 消えています 。 ティー 7. お湯が ゆ よご き 沸いています わ 。 クラス 18 課 第 Ⅰ 会話・文法編 ▶▶▶ 53 なまえ 3 ～てしまう Translate the sentences, using ～てしまう. 1. I already finished writing a paper. もうレポートを書いてしまいました。 か 2. I finished reading this book. この本を読んでしまいました。 ほん よ 3. I didn’t have much money, but I bought an expensive shirt. (And I came to regret it.) あまりお金がありませんでしたが、高いシャツを買ってしまいました。 かね たか か 4. I borrowed my father’s car, but I broke it (regrettably). 父の車を借りましたが、壊してしまいました。 ちち くるま か こわ 5. Since my friend didn’t keep her promise, I had a fight (regrettably). 友だちが約束を守らなかったので、けんかしてしまいました。 とも やくそく まも 6. Since I quit the job (to my regret), I do not have a job right now. 仕事をやめてしまったので、今仕事がありません。 し ごと Ⅱ いま し ごと Complete the dialogue, using ～ちゃった／じゃった , the casual version of ～てし まった. Ａ：冷蔵庫の牛乳がないんだけど……。 れいぞう こ ぎゅうにゅう Ｂ：ごめん。1. 飲んじゃった の 。 Ａ：つくえの上の雑誌もない。 うえ ざっ し Ｂ：ごめん。2. 捨てちゃった す Ａ：……。 。 54▶▶▶ 会話・文法編 18 課 なまえ 4 ～と 第 Ⅰ クラス Translate the following sentences, using ～と. 1. Whenever letters don’t come, I become sad. 手紙が来ないと、悲しくなります。 て がみ こ かな 2. Whenever I use a computer, (my) eyes hurt (lit., become painful). パソコンを使うと、目が痛くなります。 つか め いた 3. Whenever I overeat, I become sick. 食べすぎると、気分が悪くなります。 た き ぶん わる 4. Whenever I take this medicine, I become sleepy. この薬を飲むと、眠くなります。 くすり の ねむ 5. When spring comes, flowers bloom. 春が来ると、花が咲きます。 はる Ⅱ く はな Complete the sentences, using ～と. Sample Answers 運動すると 1. 、おなかがすきます。 うんどう 毎日、日本語を話すと 2. まいにち に ほん ご はな 、日本語が上手になります。 プレゼントをもらうと 3. Ⅲ さ に ほん ご じょう ず 、うれしくなります。 Answer the questions, using ～と . Sample Answers 1. どんな時、寝られませんか。 とき ね 寝る前にコーヒーを飲むと、寝られません。 ね まえ の ね 2. どんな時、恥ずかしくなりますか。 とき は 人がたくさんいる所で転ぶと、恥ずかしくなります。 ひと ところ ころ は クラス 18 課 第 Ⅰ 会話・文法編 ▶▶▶ 55 なまえ 5 〜ながら Describe the pictures, using ～ながら. 1. 2. 3. 4. 1. 電話しながら、歩きます。 ／歩きながら、電話します。 でん わ ある ある でん わ 2. ラジオを聞きながら、手紙を書きます。 ／手紙を書きながら、ラジオを聞きます。 き て がみ か て がみ か き 3. 歌を歌いながら、アイロンをかけます。 ／アイロンをかけながら、歌を歌います。 うた うた うた うた 4. コーヒーを飲みながら、本を読みます。 ／本を読みながら、コーヒーを飲みます。 の Ⅱ ほん よ ほん よ Translate the following sentences. 1. I did homework while watching TV. テレビを見ながら宿題をしました。 み しゅく だ い 2. You had better not walk and eat at the same time. 歩きながら食べないほうがいいですよ。 ある た 3. Mary showed me the picture, laughing. メアリーさんは笑いながら写真を見せてくれました。 わら しゃしん み 4. I think while taking a walk. 散歩しながら考えます。 さん ぽ Ⅲ かんが Answer the questions, using ～ながら . Sample Answers 1. たいてい、何をしながら勉強しますか。 なに べんきょう ラジオを聞きながら、勉強します。 き べ ん きょう 2. 何をするのが好きですか。 なに す 歌いながら自転車に乗るのが好きです。 うた じ てんしゃ の す の 56▶▶▶ 会話・文法編 18 課 第 Ⅰ クラス なまえ 6 ～ばよかったです Translate the sentences, using ～ばよかったです. 1. カメラを買ったけど、すぐ壊れました。 か こわ カメラを買わなければよかったです。 → か (I should not have bought the camera.) 2. 友だちの家に来たけど、いません。 とも いえ き 電話をすれば／かければよかったです。 → でん わ (I should have called.) 3. ほしかった服が、もう店にありません。 ふく みせ あの服を買えばよかったです。 → ふく か (I should have bought those clothes.) 4. 日本語が上手になりません。 に ほん ご じょう ず 授業をサボらなければよかったです。 → じ ゅ ぎょう (I should not have cut classes.) Ⅱ What ～ばよかったです sentences would you say in the following situations? Sample Answers 1. お金がありません。 かね 買い物をしなければよかったです。 か もの 2. 気分が悪いです。 き ぶん わる 車の中で本を読まなければよかったです。 くるま なか ほん よ 3. テストの成績が悪かったです。 せいせき わる もっと勉強すればよかったです。 べ ん きょう 4. かぜをひいてしまいました。 きのうの夜、出かけなければよかったです。 よる Ⅲ で Do you regret having done or not having done something? Describe your regrets, using ～ばよかったです. Sample Answers 1. 古い牛乳を飲まなければよかったです。 ふる ぎゅうにゅう の 2. あの時謝ればよかったです。 と き あやま クラス 会話・文法編 ▶▶▶ 57 なまえ 18 課 第 7 聞く練 習 (Listening Comprehension) き れん しゅう A Listen to the dialogue between a mother and a daughter. Mark 〇 if the statement is true, and mark × if it is not. W18 - A ＊クッキー (cookie) カップラーメン (cup ramen/noodle) 1. ( × ) The daughter had dinner with her friend. 2. ( × ) Tanaka ate the cookies. 3. ( 〇 ) Her father ate the noodles. 4. ( 〇 ) The daughter regrets that she did not buy anything at the convenience store. B Professor Yamashita called the customer service section of a computer company. Listen to the dialogue, and fill in the form. W18 - B ＊カスタマーサービス (customer service) ライト (light) スクリーン (computer screen) カスタマーサービス ○ [ on /○ off ] 1. 赤いライト [ on / off ] あか 2. スクリーン 3. 原因 (cause)： げんいん スイッチを押していませんでした。 お C Listen to the dialogue between Mr. Mori and Mr. Tanaka, and answer the following questions in Japanese. W18 - C 1. 田中さんは仕事の後、何をしていますか。 た なか し ごと あと なに 英語の学校に行っています。 えい ご がっこう い 2. ロンドンでどんな経験をしましたか。 けいけん 英語ができなくて、飛行機に乗り遅れました。 えい ご ひ こう き の おく 3. 何をすればよかったと言っていましたか。 なに い 学生の時にもっと勉強しておけばよかったと言っていました。 がくせい とき べ ん きょう い 58▶▶▶ 会話・文法編 18 課 クラス なまえ 8 答えましょう 第 こた Ⅰ 日本語で答えてください。 に ほん ご こた Sample Answers 1. あなたのかばんの中に、いつも何が入っていますか。 なか なに はい 日本語の教科書が入っています。 に ほん ご きょう か し ょ はい 2. 友だちの物を壊してしまったことがありますか。その時どうしましたか。 とも もの こわ とき はい、目覚まし時計を壊したことがあります。友だちに新しい目覚 め ざ ど けい こわ とも まし時計をあげました。 あたら め ざ ど けい 3. 音楽を聞きながら、よく何をしますか。 おんがく き なに 音楽を聞きながら、よく運転します。 おんがく き うんてん 4. 子供の時、何をすればよかったと思いますか。 こ ども とき なに おも もっとピアノを練習すればよかったと思います。 れ ん しゅう おも 5. 落ち込んでいる時、何をすると元気になりますか。 お こ とき なに げん き 友だちと話したり、カラオケで歌ったりすると、元気になります。 とも はな うた げん き Ⅱ 日本語で書いてください。 に ほん ご か Write about your failure or something you have done and regretted. Example: 旅行に行く時、友だちにカメラを借りました。でも、そのカメラを りょ こう い とき とも か なくしてしまいました。友だちに謝って、新しいカメラを買いまし とも あやま あたら た。今度からもっと気をつけようと思います。 こん ど き （解答略） おも か クラス 会話・文法編 ▶▶▶ 59 なまえ 19 課 1 Honorific Verbs—1 第 Rewrite the underlined verbs, using honorific expressions. 1. 先生はご飯を食べました。 → 召し上がりました 2. 社長はたばこを吸います。 → お吸いになります 3. この映画を見ましたか。 → ご覧になりました 4. 部長はあした帰ります。 → お帰りになります せんせい はん た しゃちょう す えい が み ぶ ちょう かえ め あ す らん かえ 5. 先生はきのう学校に来ませんでした。 → いらっしゃいませんでした 6. 社長は結婚しています。 → 結婚していらっしゃいます 7. この人に会ったことがありますか。 → お会いになった 8. 部長はスペイン語を話します。 → お話しになります 9. 先生は「大丈夫です」と言いました。 → おっしゃいました せんせい がっこう しゃちょう き けっこん ひと あ ぶ ちょう ご せんせい はな だいじょう ぶ い けっこん あ はな 10. 社長は本をくれました。 → くださいました 11. きのうの夜、何時に寝ましたか。 → お休みになりました 12. 先生はテニスをしません。 → なさいません 13. 何を書いているんですか。 → 書いていらっしゃる しゃちょう ほん よる なん じ ね せんせい なに か やす か 60▶▶▶ 会話・文法編 19 課 第 Ⅰ クラス なまえ 2 Honorific Verbs—2 You are the master of ceremony（司 会）at a school party. This is your speech, し かい introducing your professor who will sing a song. Underline the parts that call for the honorific expressions, and rewrite them. 大 川 先 生 を紹 介 します。大 川 先 生 は、イリノイ大 学 の大 学 院 で勉 強 した後、 おお かわ せん せい しょう かい おお かわ せん せい だい がく だい がく いん べん きょう あと 勉強なさった べ ん きょう ずっとアメリカで日本語を教えていましたが、四年前にさくら大学に来ました。 に ほん ご おし よ ねんまえ だいがく 教えていらっしゃいましたが き いらっしゃいました おし 「最近はとても忙しくて、テレビを見る時間もない」と言っています。この間、 さいきん いそが み じ かん い あいだ おっしゃっています ギターを買ったそうです。今日は「ドナ・ドナ」を歌ってくれます。きのうも か きょう うた お買いになった 歌ってくださいます か うた お宅で練習したそうです。じゃあ、大川先生、よろしくお願いします。 たく れんしゅう おおかわせんせい ねが 練習なさった れ ん しゅう Ⅱ Here is the interview of the professor after the performance. Fill in the blanks with appropriate honorific verbs. 司会：大川先生、ありがとうございました。 し かい おおかわせんせい お休みになりました きのうの夜はよく 1. よる か。 やす 先生：いいえ、緊張していたので、あまり寝られませんでした。 せんせい きんちょう ね なさる 司会：そうですか。今晩は何を 2. し かい こんばん なに んですか。 先生：家族とゆっくり晩ご飯を食べるつもりです。 せんせい か ぞく ばん はん た 司会：そうですか。おいしい晩ご飯を 3. し かい ばん はん 召し上がって め 今日はどうもありがとうございました。 きょう あ ください。 クラス 19 課 第 Ⅰ 会話・文法編 ▶▶▶ 61 なまえ 3 Honorific Verbs—3・Giving Respectful Advice Translate the sentences, using honorific expressions. 1. A famous professor came to our university. 有名な先生が大学にいらっしゃいました。 ゆうめい せんせい だいがく 2. The professor made a speech（スピーチをする）at the graduation ceremony. 先生は卒業式でスピーチをなさいました。 せんせい そ つ ぎょう し き 3. What kind of music do you listen to? どんな音楽をお聞きになりますか。 おんがく き 4. Have you seen this movie yet? もうこの映画をご覧になりましたか。 えい が らん 5. It seems Professor Yamashita is very tired. 山下先生はとても疲れていらっしゃるみたいです。 やましたせんせい Ⅱ つか First, complete the “respectful advice” sentences, according to the given cues. Then, choose from the list below the appropriate situation in which you are likely to hear each piece of advice. お書きください 1.（ a ）こちらに、お名前を (write) ご覧ください 2.（ d ）右を らん みぎ (look) 3.（ b ）今、込んでいます。こちらで いま 。富士山 (Mt. Fuji) が見えます。 ふ じ さん あつ き み お待ちください ま こ 4.（ c ）皿が熱いですから、気をつけて さら 。 か な まえ 。 (wait) お召し上がりください め あ (eat) a. At a reception desk c. At a restaurant b. Outside of a restaurant d. Bus tour 。 62▶▶▶ 会話・文法編 19 課 第 Ⅰ クラス なまえ 4 ～てくれてありがとう Express your appreciation, using ～てくれてありがとう or ～てくださってありがと うございました in the following situations. 1. Your friend drove you home. 家まで送ってくれてありがとう。 いえ おく 2. Your friend lent you money. お金を貸してくれてありがとう。 かね か 3. Your friend showed you around her town. 町を案内してくれてありがとう。 まち あんない 4. Your boss treated you to a dinner. 晩ご飯をごちそうしてくださってありがとうございました。 ばん はん 5. Your teacher translated your letter. 手紙を訳してくださってありがとうございました。 て がみ やく 6. Your teacher invited you to a party. パーティーに招待してくださってありがとうございました。 しょう た い Ⅱ Write three sentences thanking people. Sample Answers father 1. (Said to: ) 迎えに来てくれてありがとう。 むか き friend 2. (Said to: ) 写真を見せてくれてありがとう。 しゃしん み professor 3. (Said to: ) 推薦状を書いてくださってありがとうございました。 す い せ ん じょう か クラス なまえ 19 課 5 ～てよかったです 第 Ⅰ 会話・文法編 ▶▶▶ 63 Translate the sentences, using ～てよかったです. 1. I am glad I studied the honorific language. 敬語を勉強してよかったです。 けい ご べ ん きょう 2. I am glad that I was able to meet Ms. Tanaka. 田中さんに会えてよかったです。 た なか あ 3. I am glad that it did not rain. 雨が降らなくてよかったです。 あめ ふ 4. I am glad that I did not give up. あきらめなくてよかったです。 5. I am glad that I did not miss the train. 電車に乗り遅れなくてよかったです。 でんしゃ Ⅱ の おく Write three things that you are glad you have or have not done, using ～てよかっ たです. Sample Answers 1. この大学に入れてよかったです。 だいがく はい 2. 道に迷わなくてよかったです。 みち まよ 3. レストランを予約しておいてよかったです。 よ やく 64▶▶▶ 会話・文法編 19 課 なまえ 6 ～はずです 第 Ⅰ クラス Translate the sentences, using ～はずです. 1. I believe that Sue will tidy up her room, because her boyfriend will come. 彼が来るから、スーさんは部屋を片付けるはずです。 かれ く へ や かた づ 2. I believe that Mary will not cut classes, because she is a good student. メアリーさんはいい学生だから、授業をサボらないはずです。 がくせい じ ゅ ぎょう 3. I believe that Canada（カナダ）is larger than the United States. カナダはアメリカより大きいはずです。 おお 4. I believe that John is good at Chinese, because he lived in China. ジョンさんは中国に住んでいたから、中国語が上手なはずです。 ちゅう ご く Ⅱ す ちゅう ご く ご じょう ず Complete the dialogues, using ～はずです. 1. Ａ：山田さんはとんかつを食べるかな。 やま だ た Ｂ：山田さんはベジタリアン (vegetarian) だから、 やま だ 食べないはずです／ た 食べないはずだよ た 。 2. Ａ：みちこさんは今日、パーティーに来ないかもしれませんね。 きょう こ Ｂ：そうですか？ 新しい友だちを作りたいと言っていたから、 あたら とも つく 来るはずです く Ⅲ い 。 Complete the sentences, using ～はずでした for the failed predictions. 1. 飛行機は九時に空港に 着くはずでした が、遅れてしまいました。 2. 友だちが私の家に 来るはずでした が、来ませんでした。 ひ こう き とも く じ わたし くうこう いえ つ く おく き 3. テストは 難しくないはずでした／やさしいはずでした が、難しかったです。 むずか むずか クラス 19 課 第 会話・文法編 ▶▶▶ 65 なまえ 7 聞く練 習 (Listening Comprehension) き れん しゅう A Listen to the interview with a bestselling writer, Ms. Yamada. Mark 〇 if the statement is true, × if it is not. W19- A ＊ベストセラー (bestseller) おととし (the year before last) 気に入る (be fond of) き い 1. ( × ) 山田さんは静岡に十五年住んでいます。 やま だ しずおか じゅう ご ねん す 2. ( 〇 ) 山田さんは散歩しながらいろいろ考えます。 やま だ さん ぽ かんが 3. ( × ) 山田さんは一日中仕事をします。 やま だ いちにちじゅう し ごと 4. ( 〇 ) 山田さんは九時ごろ寝ます。 やま だ く じ ね 5. ( 〇 ) 山田さんは東京でよく映画を見ました。 やま だ とうきょう えい が み 6. ( × ) 山田さんは東京に住みたいと思っています。 やま だ とうきょう す おも B A prince from some country is visiting Japan. Yesterday he visited a small town. Listen to the news reporter and answer the following questions. W19- B ＊王子 (prince) おう じ 1. Fill in the blanks below. You don’t need to use honorific verbs. 時間 王子は何をしましたか じ かん 10:00 おう じ なに 駅に着きました。 えき つ a. 高校へ行きました。 こうこう い b. 高校生と話をしました。 こうこうせい c. 12:30 はなし 高校生と一緒に昼ご飯を食べました。 こうこうせい いっしょ ひる はん た d. 高校生の歌を聞きました。 こうこうせい うた き e. 空手の練習を見ました。 から て れ ん しゅう み 2:00 f. 高校の時のホストファミリーに会いました。 5:00 g. 新幹線で 東京へ帰りました。 こうこう しんかんせん とき と う きょう あ かえ 66▶▶▶ 会話・文法編 2. Mark ○ if the statement is true, × if it is not. a. ( 〇 ) He had a great time, but he needed more time. b. ( × ) His host family lives in Tokyo. c. ( 〇 ) He will leave Japan this evening. C Listen to the announcements or short dialogues. Choose the place where you would be most likely to hear them and also what they ask you to do from below. ＊〜行き (bound for 〜) W19- C い Place: a. Bank b. Someone’s dining room c. Platform d. Restaurant e. Travel agency Place Request 1. ( c ) ― ( E ) 2. ( d ) ― ( C ) 3. ( e ) ― ( D ) 4. ( b ) ― ( A ) 5. ( a ) ― ( B ) Request: A. Eat. B. Write your name, address, and phone number. C. Call her after deciding the order. D. Wait for a moment. E. Be careful. クラス 会話・文法編 ▶▶▶ 67 なまえ 19 課 8 答えましょう 第 こた Ⅰ 日本語で答えてください。 に ほん ご こた Sample Answers 1. あなたは、自分はどんな性格だと思いますか。 じ ぶん せいかく おも まじめで、恥ずかしがり屋だと思います。 は や おも 2. 日本のどんな文化に興味がありますか。 に ほん ぶん か きょう み かぶきに興味があります。 きょう み 3. 日本語を勉強してよかったと思いますか。どうしてですか。 に ほん ご べんきょう おも はい、日本語を勉強してよかったと思います。 に ほん ご べ ん きょう おも 日本人の友だちがたくさんできましたから。 に ほんじん とも 4. 今、だれにお礼を言いたいですか。何と言いたいですか。 いま れい い なん い 友だちに「悩みを聞いてくれてありがとう」と言いたいです。 とも なや き い 5. 最近、怒ったことがありますか。どうして怒りましたか。 さいきん おこ おこ はい、あります。友だちが約束を守らなかったので怒りました。 とも やくそく まも おこ Ⅱ あなたの知っている目上の人の生活について、敬語を使って書いてください。 し め うえ ひと せいかつ けい ご つか か (Write about daily life of social superiors you know using honorific expressions.) Example: 山田先生は毎日九時に大学にいらっしゃいます。たいてい七時ごろ やま だ せん せい まい にち く じ だい がく しち じ まで大学にいらっしゃいます。昼ご飯は大学の食堂で召し上がりま だい がく ひる はん だい がく しょく どう め あ す。夜は本をお読みになって、テレビをご覧になるそうです。 よる ほん よ らん （解答略） 68▶▶▶ 会話・文法編 第 20 課 クラス なまえ 1 Extra-modest Expressions Change the underlined parts into extra-modest expressions. 1. 今来ますので、 2. 田中と言います。 た なか いま き 田中さんはいらっ 少々お待ちく た なか しょうしょう しゃいますか。 ねが ま ださい。 → 参ります → 3. 4. ちゃ すみません。 飲みます。 の → 5. → いただきます かばんはこちらにあります。 ございます 申します もう いたします まい お茶をどうぞ。 い よろしくお願いします。 山本部長はいらっしゃいますか。 やまもと ぶ ちょう 今日は休んでいます。 きょう → やす おります 6. パンです。 どうぞ。 → でございます クラス 第 会話・文法編 ▶▶▶ 69 なまえ 20 課 2 Humble Expressions—1 Change the underlined parts into humble expressions. 1. 駅で先生に会いました。 → お会いしました 2. 先生に本を借りました。 → お借りしました 3. 毎朝、部長にお茶をいれます。 → おいれします 4. 部長におみやげをもらいました。 → いただきました 5. 部長を駅まで送りました。 → お送りしました 6. 部長の荷物を持ちました。 → お持ちしました 7. 先生にかさを貸しました。 → お貸ししました 8. 部長の奥様もパーティーに呼びましょう。 → お呼びしましょう 9. 部長の誕生日に花をあげようと思います。 → さしあげよう えき せんせい まいあさ せんせい ほん あ か ぶ ちょう ちゃ ぶ ちょう ぶ ちょう ぶ ちょう えき に もつ せんせい ぶ ちょう ぶ ちょう おく も か おくさま たんじょう び よ はな おも あ か おく も か よ 70▶▶▶ 会話・文法編 第 Ⅰ 20 課 クラス なまえ 3 Humble Expressions—2 Translate the sentences, using humble expressions. 1. Shall I (humbly) give you a ride to (lit., as far as) the station? 駅までお送りしましょうか。 えき おく 2. Because the department manager’s baggage looked heavy, I carried it (for him). 部長の荷物が重そうだったので、お持ちしました。 ぶ ちょう に もつ おも も 3. When the department manager goes on a business trip, I lend my camcorder. 部長が出張にいらっしゃる時、ビデオカメラをお貸しします。 ぶ ちょう しゅっちょう とき か 4. Tomorrow is Valentine’s Day, so I intend to give the department manager a chocolate. あしたはバレンタインデーなので、部長にチョコレートを ぶ ちょう さしあげようと思っています。 おも Ⅱ This is the story of John’s trip to Tokyo. Underline the parts that call for humble expressions and rewrite them. 先週、東京に行って、山田先生に会いました。先生はお元気そうでした。先生 せんしゅう とうきょう い やま だ せんせい あ せんせい げん き せんせい お会いしました あ に東京を案内してもらいました。観光してから、レストランに行きました。先 とうきょう あんない かんこう い せん 案内していただきました あんない 生にごちそうしてもらいました。私は先生に東京の大学について聞きました。 せい わたし せん せい とう きょう だい がく ごちそうしていただきました き お聞きしました／伺いました き うかが それから、先生に借りていた本を返しました。帰る時、私は先生にオーストラ せんせい か ほん お借りしていた か かえ かえ とき お返ししました かえ リアのおみやげをあげました。とても楽しかったです。 たの さしあげました わたし せんせい クラス 第 Ⅰ 会話・文法編 ▶▶▶ 71 なまえ 20 課 4 Three Types of Respect Language Mr. Noda is interviewing Mr. Tanaka. Fill in the blanks with appropriate expressions. 住んでいらっしゃいますか Noda: 田中さんは、どちらに 1. (Where do you live?) 住んでおります Tanaka: 家族と一緒に奈良に 2. か ぞく いっしょ な いらっしゃいましたか きょう 。 (How did you come here today?) 参りました T: 新幹線で 4. 。 まい しんかんせん いらっしゃいますか N: ご兄弟が 5. きょうだい 。 (Do you have any siblings?) おります T: はい。兄が一人 6. 。 ひとり N: そうですか。田中さんは大学院で 7. た なか だいがくいん 何を勉強なさいましたか なに 。 べ ん きょう (What did you study?) 勉強いたしました T: 経済を 8. 。 べ ん きょう けいざい Ⅱ 。 す ら N: 今日はどうやって 3. あに 。 す た なか One of your business associates, Mr. Mori, came to town. Write the following story in Japanese, using honorific expressions and humble expressions. 森さんは九時に空港にお着きになりました 1. もり 4. じ くうこう 初めて森さんにお会いしました 2. 3. く 。 つ (Mr. Mori arrived at the airport at 9:00.) はじ もり あ (I met Mr. Mori for the first time.) 。一緒にゴルフをしに行きました。 いっしょ い 森さんはクラブを持ってきていらっしゃらなかったので、私のをお貸ししました もり も わたし か 。 (Mr. Mori didn’t bring his clubs [クラブ], so I lent him mine.) 七時ごろホテルまでお送りしました しち じ おく (I gave him a ride to the hotel around 7:00.) 。 72▶▶▶ 会話・文法編 第 Ⅰ 20 課 クラス なまえ 5 ～ないで Answer the questions, using ～ないで . Example: Ｑ：コーヒーを飲む時、砂糖を入れますか。 の とき さ とう い Ａ：いいえ。砂糖を入れないでコーヒーを飲みます。 さ とう い の 1. Ｑ：出かける時、天気予報を聞きますか。 で とき てん き よ ほう き Ａ： いいえ。天気予報を聞かないで出かけます。 てん き よ ほう き で 2. Ｑ：新聞を読む時、辞書を使いますか。 しんぶん よ とき じ しょ つか Ａ： いいえ。辞書を使わないで新聞を読みます。 じ しょ つか しんぶん よ 3. Ｑ：高い物を買う時、よく考えますか。 たか もの か とき かんが Ａ： いいえ。よく考えないで高い物を買います。 かんが たか もの か 4. Ｑ：ご飯を食べる時、手を洗いますか。 はん た とき て あら Ａ： いいえ。手を洗わないでご飯を食べます。 て あら はん た 5. Ｑ：友だちの家に遊びに行く時、電話をかけますか。 とも いえ あそ い とき でん わ Ａ： いいえ。電話をかけないで友だちの家に遊びに行きます。 でん わ とも いえ あそ い 6. Ｑ：旅行する時、ホテルを予約しますか。 りょこう とき よ やく Ａ： いいえ。ホテルを予約しないで旅行します。 よ やく Ⅱ りょこう Complete the sentences, using ～ないで . Sample Answers お風呂に入らないで 1. きのう ふ 、寝ました。 ね はい 車に乗らないで 2. 3. ろ くるま 宿題をしないで しゅく だ い 、生活しています。 せいかつ の 、 学校に行きました。 がっこう い 。 クラス 第 Ⅰ 20 課 6 Questions Within Larger Sentences Fill in the blanks with “questions within larger sentences.” このセーターを交換してくれるかどうか 1. わかりません。 こうかん (whether or not [they will] exchange this sweater [for me]) 空港までどのぐらいかかるか 2. 教えてください。 くうこう おし (how long it will take to the airport) 弁護士になれるかどうか 3. べん ご わかりません。 し (whether or not I can become a lawyer) 先生はワインを召し上がるかどうか知っていますか 4. せんせい め あ し 。 (Do you know whether the teacher drinks wine?) となりの部屋にどんな人が住んでいるか知りません 5. へ や ひと す し 。 (I don’t know what kind of person lives in the next room.) メアリーさんの趣味は何か知っていますか 6. しゅ み なに し 。 (Do you know what Mary’s hobby is?) だれが家まで送ってくれたか覚えていません 7. いえ おく おぼ 。 (I don’t remember who gave me a ride home.) この教科書がいくらだったか覚えていますか 8. Ⅱ 会話・文法編 ▶▶▶ 73 なまえ きょう か し ょ おぼ 。 (Do you remember how much this textbook was?) You are going to meet a fortuneteller today. Write three things you want to know about the future. Example: いつ大学を卒業できるか知りたいです。 だいがく そつぎょう し Sample Answers 1. 何歳の時、結婚するか知りたいです。 なんさい とき けっこん し 2. どんな会社に就職するか知りたいです。 かいしゃ しゅうしょく し 3. 幸せになれるかどうか知りたいです。 しあわ し 74▶▶▶ 会話・文法編 第 Ⅰ 20 課 クラス なまえ 7 Name という Item・～やすい/～にくい Fill in the blanks with ～という . Sample Answers IQ84 という 1. 最近、 さいきん せんしゅう はせいちという本屋 ほん や 5. 今、私の国で いま Ⅱ ひと おからという はじ わたし くに よ 人と友だちになりました。 あやの こ う じ 3. この間、初めて 4. ほん 綾小路という 2. 先週、 あいだ 本を読みました。 とも 食べ物を食べました。 た もの た でアルバイトをしたことがあります。 ドラえもんというまんが が人気があります。 にん き Read the first half of the sentence and fill in the blanks with the verb stem ＋ や すいです／にくいです, according to the given cues. 住みやすいです 1. ここは物価が安いので、 ぶっ か (live) 曲がりにくいです 2. あの角はせまいので、 (turn) 歌いにくいです 3. この歌は音が高いので、 おと はなし 。 。 うた たか (sing) 4. 山下先生はやさしいし、話を聞いてくださるから、 やましたせんせい 。 ま かど うた 。 す やす き 相談しやすいです そうだん (consult) クラス 第 会話・文法編 ▶▶▶ 75 なまえ 20 課 8 聞く練 習 (Listening Comprehension) き れん しゅう A You are participating in a sightseeing tour in Kyoto. Listen to the conversation ＊ガイド (tour guide) とうふ (tofu) W20 - A between the tour guide and tourists. 1. Put the following in order. a. 金閣寺 b. 南禅寺 きんかく じ （ d c. 竜安寺 なんぜん じ b ） → （ d. 清水寺 りょうあん じ ） → （ e. みやび きよみずでら e ） → （ a ） → （ c ） 2. Where will they do the following? Choose the places from the list above. (1)（ d ）トイレに行く (2)（ e ）昼ご飯を食べる (3)（ a ）写真を撮る い ひる はん しゃしん た と B Listen to the dialogue in a Japanese class and fill in the blanks. 財布を持た 1. ジョンさんは さい ふ 3. スーさんは 4. 先生は せんせい ないで家を出ました。 いえ も レポートを書か 2. ロバートさんはきのう 教科書を持た も で ないで寝ました。 ね か かぎをかけなかった きょう か し ょ W20 - B ので、自転車をなくしました。 じ てんしゃ ないでクラスに来ました。 き C Listen to the conversation between two college students and mark 〇 if the ＊やっぱり (as I thought) W20 - C statement is true, × if it is not. 1. ( 〇 ) 男の人と野村さんは同じサークルです。 おとこ ひと の むら おな 2. ( 〇 ) 野村さんは、性格もよくて、話しやすくて、もてます。 の むら せいかく はな 3. ( × ) 男の人は、野村さんがどこに住んでいるか知っています。 おとこ ひと の むら す し 4. ( × ) 男の人は、野村さんの彼女を知っています。 おとこ ひと の むら かのじょ し 76▶▶▶ 会話・文法編 第 20 課 クラス なまえ 9 答えましょう こた Ⅰ 日本語で答えてください。 に ほん ご こた Sample Answers 1. 財布を持たないで買い物に行ったことがありますか。 さい ふ も か もの い はい、あります。 （ 「はい」の時）どうしましたか。 とき 財布を取りに家に戻りました。 さい ふ と いえ もど 2. クラスメートが週末何をしたか知っていますか。 しゅうまつなに し いいえ、知りません。 し （ 「いいえ」の時）何をしたと思いますか。 とき なに おも リーさんは週末映画を見に行ったと思います。 しゅう ま つ え い が み い おも 3. どんな町が生活しやすいと思いますか。 まち せいかつ おも 人があまり多くない町が生活しやすいと思います。 ひと おお まち せいかつ おも Ⅱ あなたの好きなもの（映画, レストラン, 歌手, す Example: えい が か しゅ etc.）を日 本語で紹介してください。 に ほん ご しょうかい 花というレストランはいいですよ。安くておいしい料理が食べられ はな やす ますから。 りょう り た （解答略） 1. 2. Ⅲ Write a formal self-introduction using the words below. 申します もう まいりました （て） おります Sample Answers ロバート・スミスと申します。イギリスからまいりました。 もう 今、日本の大学で日本語とビジネスを勉強しております。 いま に ほん だいがく に ほん ご どうぞよろしくお願いいたします。 ねが べ ん きょう クラス 第 Ⅰ 会話・文法編 ▶▶▶ 77 なまえ 21課 1 Passive Sentences—1 Fill in the chart. dictionary form potential form passive form dictionary form potential form passive form Ex. 見る 見られる み さわれる さわられる 5. さわる み 1. いじめる いじめられる いじめられる 6. 泣く 泣ける 泣かれる 2. 読む 読める 読まれる 7. 笑う 笑える 笑われる 3. 帰る 帰れる 帰られる 8. くる こられる こられる 4. 話す 話せる 話される 9. する できる される よ よ かえ な かえ はな な わら よ かえ はな Ⅱ 見られる み はな わら な わら Rewrite the sentences, using passive forms. 1. 田中さんは山田さんをなぐりました。 た なか → やま だ 田中さんになぐられました 山田さんは やま だ た なか 。 2. 山本さんは山田さんをばかにします。 やまもと → やま だ 山本さんにばかにされます 山田さんは やま だ やまもと 。 3. お客さんは山田さんに文句を言います。 きゃく → やま だ もん く い お客さんに文句を言われます 山田さんは やま だ きゃく もん く い 。 4. どろぼうが山田さんの家に入りました。 やま だ → いえ はい どろぼうに家に入られました 山田さんは やま だ いえ はい 。 5. どろぼうが山田さんのかばんを盗みました。 やま だ → 山田さんは やま だ ぬす どろぼうにかばんを盗まれました ぬす 。 6. 知らない人が山田さんの足を踏みました。 し ひと → 山田さんは やま だ やま だ あし ふ 知らない人に足を踏まれました し ひと あし ふ 。 78▶▶▶ 会話・文法編 第 Ⅰ 21課 クラス なまえ 2 Passive Sentences—2 Read the following sentences carefully and decide which part can be changed into the passive form. Rewrite the whole sentence. Example: となりの人がたばこを吸ったので、のどが痛くなりました。 ひと → す いた となりの人にたばこを吸われたので、のどが痛くなりました。 ひと す いた 1. 私は日本語を間違えたので、子供が笑いました。 わたし に ほん ご ま ちが こ ども わら → 私は日本語を間違えたので、子供に笑われました。 わたし に ほん ご ま ちが こ ども わら 2. 友だちが遊びに来たので、勉強できませんでした。 とも あそ き べんきょう → 友だちに遊びに来られたので、勉強できませんでした。 とも あそ こ べ ん きょう 3. 喫茶店でウエートレスが私の服を汚したので、怒りました。 きっ さ てん わたし ふく よご おこ → 喫茶店でウエートレスに私の服を汚されたので、怒りました。 きっ さ てん わたし ふく よご おこ 4. 私はよくクラスに遅刻するので、先生は怒ります。 わたし ち こく せんせい おこ → 私はよくクラスに遅刻するので、先生に怒られます。 わたし ち こく せんせい おこ 5. よく兄が私の車を使うので、困っています。 あに わたし くるま つか こま → よく兄に私の車を使われるので、困っています。 あに Ⅱ わたし くるま つか こま Translate the sentences, using passive forms. 1. The baby cries every night (and I am annoyed). 毎晩、赤ちゃんに泣かれます。 まいばん あか な 2. I hear that Masao was dumped by Yoko. まさおさんはようこさんにふられたそうです。 3. Mr. Tanaka’s mother often reads his diary (and he is not happy). 田中さんはお母さんによく日記を読まれます。 た なか かあ にっ き よ 4. I was bullied by Masao when I was a child. 子供の時、まさおさんにいじめられました。 こ ども とき 5. I had my purse stolen in the library. 図書館で財布を盗まれました。 と しょかん さい ふ ぬす クラス 第 会話・文法編 ▶▶▶ 79 なまえ 21課 3 Passive and 〜てもらう Describe the following situations, using either passive or ～てもらう, whichever is appropriate in the given situation. Example: My brother cleaned my room. → 私は兄に部屋を掃除してもらいました。 わたし あに へ や そう じ My brother threw away my favorite magazine. → 私は兄に大切な雑誌を捨てられました。 わたし あに たいせつ ざっ し す 1. My brother taught me Japanese. → 兄に日本語を教えてもらいました 私は わたし あに に ほん ご おし 。 2. My brother broke my camera. → 兄にカメラを壊されました 私は わたし あに こわ 。 3. My brother lent me his comic books. → 兄にまんがを貸してもらいました 私は わたし あに か 。 4. My brother ate my chocolate. 兄にチョコレートを食べられました → 私は わたし あに た 。 5. My brother treated me to dinner at a famous restaurant. → 私は 兄に有名なレストランで晩ご飯をごちそうしてもらいました。 わたし あに ゆう めい ばん はん 6. My brother makes a fool of me. → 兄にばかにされます 私は わたし あに 。 7. My brother often bullied me when I was a child. → 私は わたし 子供の時、兄によくいじめられました こ ども とき あに 。 80▶▶▶ 会話・文法編 第 Ⅰ 21課 クラス なまえ 4 ～てある Describe the picture, using ～てあります. 2. 1. 3. 4. 5. 1. カーテンが開けてあります。 あ 2. ポスターが貼ってあります。 は 3. エアコンがつけてあります。 4. グラスが置いてあります。 お 5. ケーキが焼いてあります。 や Ⅱ Translate the sentences, using ～てあります. 1. The dinner has been made. I hope it is delicious. 晩ご飯が作ってあります。おいしいといいんですが。 ばん はん つく 2. It is cold. Is the heater on? 寒いですね。ヒーターがつけてありますか。 さむ 3. Two tickets for Kabuki have been bought. Would you like to come with me? かぶきの切符が二枚買ってあります。一緒に行きませんか。 きっ ぷ に まい か いっしょ い クラス 第 Ⅰ 会話・文法編 ▶▶▶ 81 なまえ 21課 5 〜間 に あいだ Translate the following sentences. 1. While I was changing my clothes, my roommate made coffee for me. 私が着替えている間に、ルームメートがコーヒーをいれてくれました。 わたし き が あいだ 2. While the baby is sleeping, I will prepare dinner. 赤ちゃんが寝ている間に、晩ご飯を準備します。 あか ね あいだ ばん はん じゅん び 3. While you were taking a bath, there was a phone call from Mr. Tanaka. お風呂に入っている間に、田中さんから電話がありました。 ふ ろ はい あいだ た なか でん わ 4. While I was absent (not home), did someone come? 私が留守の間に、だれか来ましたか。 わたし る す あいだ き 5. While my parents are in Japan, I plan to take them to Hiroshima. 両親が日本にいる間に、広島に連れていってあげるつもりです。 りょう し ん Ⅱ に ほん あいだ ひろしま つ Make your own sentences. Sample Answers 寝ている 1. ひる ね あいだ 3. 日本にいる間に に ほん あいだ 学生の がくせい かね 猫が家に入りました 2. 昼寝をしている間に 4. 間にお金を盗まれました。 あいだ ね ねこ 旅行し りょこう 間に あいだ いえ はい 勉強し たり べ ん きょう もっと勉強すれ べ ん きょう ぬす 。 たりしたいです。 ばよかったです。 82▶▶▶ 会話・文法編 第 Ⅰ 21課 クラス なまえ 6 Adjective ＋ する Translate the following sentences. 1. I have to make the room clean because my parents are coming. 両親が来るので、部屋をきれいにしなければいけません。 りょう し ん く へ や 2. There are a lot of vocabulary we have to memorize. Please make it less. 覚えなければいけない単語がたくさんあります。少なくしてください。 おぼ たん ご すく 3. Twenty thousand yen is too much (lit., too expensive). Would you please make it cheaper? 二万円は高すぎます。安くしてくれませんか。 に まんえん たか やす 4. If I were the mayor (市 長), I would make the town safer. し ちょう 私が市長だったら、町を（もっと）安全にします。 わたし し ちょう まち あんぜん 5. My colleagues came to my room, and they made my room messy. 同僚が私の部屋に来て、部屋をめちゃくちゃにしました。 ど う りょう Ⅱ わたし へ や き へ や What would you want to do if you were the following people? Make sentences, using adjective ＋ する. Example: a Japanese teacher → 日本語の先生だったら、もっと宿題を多くしたいです。 に ほん ご せんせい しゅくだい おお Sample Answers 1. the president of a company → 社長だったら、休みを長くしたいです。 し ゃ ちょう やす なが 2. the mayor → 市長だったら、税金を安くしたいです。 し ちょう ぜいきん やす 3. (make your own sentence) → 大統領だったら、みんなを幸せにしたいです。 だ い と う りょう しあわ クラス 第 会話・文法編 ▶▶▶ 83 なまえ 21課 7 ～てほしい Using the verbs from the list, make sentences appropriate for the given situations. The sentences should mean “I want someone to do/not to do . . .” 静かにする しず 安くする 気がつく ほめる 返す やす 続ける つづ き 間違えない ま ちが かえ Example: 友だちはうるさいです。 → 私は友だちに静かにしてほしいです。 とも わたし とも しず 1. 私は髪を短くしたけど、主人は何も言いません。 わたし かみ みじか しゅじん なに い → 私は主人に気がついてほしいです。 わたし しゅじん き 2. どろぼうにパソコンを盗まれて困っています。 ぬす こま → 私はどろぼうにパソコンを返してほしいです。 わたし かえ 3. 父は厳しくていつも怒っています。 ちち きび おこ → 私は父にほめてほしいです。 わたし ちち 4. 先生は私をアンナと呼びます。でも、私はアンです。 せんせい わたし よ わたし → 私は先生に名前を間違えないでほしいです。 わたし せんせい な まえ ま ちが 5. 政府は税金を高くしました。 せい ふ ぜいきん たか → 私は政府に税金を安くしてほしいです。 わたし せい ふ ぜいきん やす 6. 同僚は仕事をやめたがっています。 どうりょう し ごと → 私は同僚に仕事を続けてほしいです。 わたし ど う りょう し ごと つづ 84▶▶▶ 会話・文法編 第 21課 クラス なまえ 8 聞く練 習 (Listening Comprehension) き れん しゅう A Listen to the two conversations and fill in the blanks in Japanese. 男の人の問題 (problems) おとこ Dialogue 1 ひと W21- A 女の人のアドバイス (advice) もんだい おんな ひと となりの人の目覚まし時計が ひと め ざ ど けい 「静かにしてください」と言う しず い うるさくて起きてしまう お きのうの夜、奥さんにかぎを よる おく 奥さんに何かプレゼントを なに Dialogue 2 かけられて、家に入れてもら おく いえ い 買って帰る か かえ えなかった B Listen to the dialogue between Masao and his friend. Write three unhappy things that happened to him. W21- B 1. まさおさんはルームメートに冷蔵庫に入れてあった牛乳を全部飲まれました。 れい ぞう こ い ぎゅうにゅう ぜん ぶ の 2. まさおさんはルームメートに歴史のレポートのファイルを消されました。 れき し 経済のクラスで歴史のレポートを書いていた 3. まさおさんは 先生に せんせい け けいざい れき し 怒られました か ので、 。 おこ C Listen to the dialogue between the customer and the travel agent, and mark 〇 if the statement is true, × if it is not. W21- C ＊何泊 (how many nights) なんぱく 1. ( 〇 ) この人は安いホテルを探しています。 ひと やす さが 2. ( × ) パレスホテルは予約がとれないかもしれません。 3. ( × ) この人はホテルバリに泊まります。 よ やく ひと と 4. ( 〇 ) この人は六千円の部屋を予約しました。 ひと ろくせんえん へ や よ やく 5. ( × ) この人はまだ飛行機の切符を買っていません。 ひと ひ こう き きっ ぷ か 一泊 (one night) いっぱく クラス 第 会話・文法編 ▶▶▶ 85 なまえ 21課 9 答えましょう こた Ⅰ 日本語で答えてください。 に ほん ご こた Sample Answers 1. 彼／彼女／友だちに何をされたら、悲しくなりますか。 かれ かのじょ とも なに かな 友だちにうそをつかれたら、悲しくなります。 とも かな 2. 家族やルームメートが寝ている間に何をしますか。 か ぞく ね あいだ なに 家族が寝ている間にゲームをします。 か ぞく ね あいだ 3. 何か盗まれたことがありますか。何を盗まれましたか。 なに ぬす なに ぬす はい、あります。財布を盗まれました。 さい ふ ぬす 4. 警察に電話をかけたことがありますか。どうしてですか。 けいさつ でん わ はい、あります。どろぼうに入られた時、警察に電話をかけました。 はい とき けいさつ でん わ 5. 魔法 (magic) が使えたら、何をしますか。（Use 〜く／にします.） ま ほう つか なに 魔法が使えたら、私の家を大きくします。 ま ほう つか わたし いえ おお 6. だれに何をしてほしいですか。どうしてですか。 なに 友だちに一緒に買い物に行ってほしいです。 とも いっしょ とも やす か もの い もの み 友だちは安くていい物を見つけるのが上手ですから。 じょう ず Ⅱ 日本語で書いてください。 に ほん ご か Write about your worst day using passive sentences. You can use your imagination. Example: 朝、電 車 の中 で女 の人 に足 を踏 まれた。女 の人 は何 も言 わないで、 あさ でん しゃ なか おんな ひと あし ふ おんな ひと なに い 電車を降りた。大学に着いてから、友だちと話していて、日本語の でん しゃ お じゅぎょう おく だい がく つ とも はな に ほん ご 授業に遅れてしまった。宿題も忘れたので、先生に怒られた。…… しゅくだい わす （解答略） せんせい おこ 86▶▶▶ 会話・文法編 第 Ⅰ 22課 クラス なまえ 1 Causative Sentences—1 Fill in the chart. dictionary form passive form causative form Ex. 食べる 食べられる 食べさせる 1. 聞く 聞かれる 聞かせる 2. 消す 消される 消させる 3. 撮る 撮られる 撮らせる 4. 読む 読まれる 読ませる 5. 見る 見られる 見させる 6. 呼ぶ 呼ばれる 呼ばせる 7. する される させる 8. 買う 買われる 買わせる 9. くる こられる こさせる た た き き け け と と よ よ み み よ よ か Ⅱ か た き け と よ み よ か Translate the following sentences. 1. The department manager made Mr. Yamada work overtime. 部長は山田さんに残業させました。 ぶ ちょう やま だ ざ ん ぎょう 2. The department manager made Mr. Yamada drive the car. 部長は山田さんに車を運転させました。 ぶ ちょう やま だ くるま うんてん 3. The professor makes the students do presentations every week. 先生は毎週学生に発表をさせます。 せんせい ま い しゅう が く せ い は っ ぴょう 4. The professor made the students look the word up in a dictionary. 先生は学生に辞書で単語を調べさせます。 せんせい がくせい じ しょ たん ご しら クラス 第 会話・文法編 ▶▶▶ 87 なまえ 22課 2 Causative Sentences—2 Using the verbs from the list, make sentences appropriate for the given situations. The sentences should mean “The boss made the subordinate do . . .” 捨てる 手伝う す 着替える て つだ 翻訳する き が 迎えに来る ほんやく むか く 拾う ひろ コピーを取る お茶をいれる と ちゃ Example: いらない物がたくさんありました。 → もの 部長は部下にいらない物を捨てさせました。 ぶ ちょう ぶ か もの す 1. よく英語の手紙が来ますが、部長は英語が読めません。 えい ご て がみ き ぶ ちょう えい ご よ 部長は部下に英語の手紙を翻訳させました。 → ぶ ちょう ぶ か えい ご て がみ ほんやく 2. 部長はのどがかわきました。 ぶ ちょう 部長は部下にお茶をいれさせました。 → ぶ ちょう ぶ か ちゃ 3. 部長は自分で書類のコピーを取る時間がありませんでした。 ぶ ちょう じ ぶん しょるい と じ かん 部長は部下に書類のコピーを取らせました。 → ぶ ちょう ぶ か しょるい と 4. 部長は大きい荷物を持って、空港に着きました。 ぶ ちょう おお に もつ も くうこう つ 部長は部下に迎えに来させました。 → ぶ ちょう ぶ か むか こ 5. 仕事が多すぎて、部長は一人で全部できません。 し ごと おお ぶ ちょう ひとり ぜん ぶ 部長は部下に手伝わせました。 → ぶ ちょう ぶ か て つだ 6. 部下が会社でジーンズをはいていました。 ぶ → か かいしゃ 部長は部下に着替えさせました。 ぶ ちょう ぶ か き が 7. 急いでいたので、部長は書類を落としてしまいました。 いそ → ぶ ちょう しょるい お 部長は部下に書類を拾わせました。 ぶ ちょう ぶ か しょるい ひろ 88▶▶▶ 会話・文法編 第 Ⅰ 22課 クラス なまえ 3 Causative ＋ あげる/くれる Translate the sentences, using the causative verb ＋ あげる／くれる . 1. When I was a child, my parents did not let me own a dog. 子供の時、両親は犬を飼わせてくれませんでした。 こ ども とき りょう し ん いぬ か 2. My father does not let me live alone. 父は一人暮らしをさせてくれません。 ちち ひとり ぐ 3. My friend sometimes lets me use his car. 友だちは時々車を使わせてくれます。 とも と き ど き くるま つか 4. When I was in high school, my mother did not let me get a driver’s license. 高校の時、母は車の免許を取らせてくれませんでした。 こうこう とき はは くるま めんきょ と 5. When we play tennis, I sometimes let my little sister win. テニスをする時、私は時々 妹 に勝たせてあげます。 とき Ⅱ わたし と き ど き いもうと か Using a verb in the list below, write a request sentence in the causative ＋ くだ さい pattern appropriate to each of the situations below. The sentences should mean “Please let me do . . .” 考える 会う かんが ごちそうする あ 電話を使う でん わ つか 1. 電話をかけなきゃいけませんが、家に忘れてしまいました。友だちが電話を でん わ いえ 持っています。 も → わす とも でん わ 電話を使わせてください。 でん わ つか 2. あなたは彼／彼女にプロポーズされましたが、まだ結婚したくないです。 かれ → かのじょ けっこん 考えさせてください。 かんが 3. 友だちとレストランで昼ご飯を食べました。今日は、あなたがお金を払おう とも ひる と思っています。 はん た きょう かね おも → 今日は私にごちそうさせてください。 きょう わたし 4. 友だちは有名人を知っています。あなたはその有名人が大好きです。 とも → ゆうめいじん し ゆうめいじん その有名人に会わせてください。 ゆうめいじん あ だい す はら クラス 第 Ⅰ 会話・文法編 ▶▶▶ 89 なまえ 22課 4 Verb Stem ＋ なさい What would parents say in the following situations? Use ～なさい to complete the dialogues. Sample Answers 1. Parent: 早く学校に行きなさい はや がっこう 。 い 私、学校、きらい。今日、休む。 Child: わたし がっこう きょう やす また、にんじん (carrots)？ 私、野菜、きらい。 2. Child: わたし や さい Parent: 野菜も食べなさい や さい 。 た 3. Parent: 宿題をしなさい 。 しゅく だ い 宿題、やりたくない。テレビが見たい。 Child: しゅくだい み 4. Parent: 早く寝なさい はや 。 ね まだ十一時だよ。まだ眠くない。 Child: じゅういち じ ねむ 5. Parent: 早く起きなさい はや まだ九時だよ。日曜日は朝寝坊したい。 Child: く じ にちよう び あさ ね ぼう えっ、この服、着るの？ かっこ悪い (tacky)。 6. Child: ふく き Parent: この服を着なさい ふく Ⅱ 。 お き わる 。 What did your parents tell you to do when you were young? Use ～なさい to list them. Sample Answers 1. 部屋を掃除しなさい。 へ や そう じ 2. 勉強しなさい。 べ ん きょう 90▶▶▶ 会話・文法編 第 Ⅰ 22課 クラス なまえ 5 ～ば Translate the sentences, using ～ば. 1. If you go to bed early, you won’t be sleepy. 早く寝れば、眠くなりません。 はや ね ねむ 2. If you take a taxi, you will be on time. タクシーに乗れば、間に合います。 の ま あ 3. If we make a reservation in advance, we will be all right. 予約しておけば、大丈夫です。 よ やく だ い じょう ぶ 4. If you work overtime, the project will be finished. 残業すれば、プロジェクトが終わります。 ざ ん ぎょう お 5. If you try (doing it), you may be able to do it. やってみれば、できるかもしれません。 Ⅱ Complete the dialogues, using ～ば. Sample Answers 1. Ａ：漢字がぜんぜん覚えられないんです。 かん じ おぼ Ｂ：何度も書けば、覚えられますよ なん ど か 。 おぼ 2. Ａ：かぜをひいてしまいました。 Ｂ：私が作ったスープを飲めば、元気になりますよ わたし Ⅲ つく の 。 げん き Answer the following questions. Sample Answers 1. どうすればいい友だちができますか。 とも いつも笑っていれば、いい友だちができますよ。 わら とも 2. どうすれば楽な生活ができますか。 らく せいかつ お金持ちと結婚すれば、楽な生活ができます。 かね も けっこん らく せいかつ 3. どうすればみんなが幸せになりますか。 しあわ 助けてもらったり、助けてあげたりすれば、みんなが幸せになります。 たす たす しあわ クラス 第 Ⅰ 22課 6 ～のに Translate phrases 1 through 5, using ～のに, and match them up with the appropriate continuations. 今日、期末試験があるのに 1. きょう 3. き まつ し けん ・ ・a. 手伝ってくれません。 ・ ・b. 勉強しませんでした。 ・ ・c. 仲がよくないです。 ・ ・d. 負けてしまいました。 ・ ・e.「ありがとう」と 言いませんでした。 て つだ (though I have a final exam today) 毎日練習したのに 2. ま い に ち れ ん しゅう べんきょう (though I practiced every day) あの人にプレゼントをあげたのに ひと なか (though I gave that person a present) 兄弟なのに 4. きょう だ い ま (though they are brothers) あの人は忙しくないのに 5. Ⅱ 会話・文法編 ▶▶▶ 91 なまえ ひと いそが (though that person is not busy) い Complete the following sentences. Sample Answers 1. 彼は免許を持っていないのに かれ めん きょ も 警察に捕まりました。 けいさつ くるま ので、 うんてん つか 2. 彼女はよく授業をサボるのに、 かのじょ 車を運転した じゅぎょう 成績がいいです 。 せいせき 3. 仕事が大変な のに、彼は文句を言いません。 4. 何でもしてあげた のに、ふられてしまいました。 し ごと なん たいへん かれ もん く い 92▶▶▶ 会話・文法編 第 Ⅰ 22課 クラス 7 ～のような/～のように Complete the sentences, using ～のような . Sample Answers 1. 私は 「ハリー・ポッター」のような 2. 私は ニューヨークのような わたし わたし ソニーのような 3. 私は わたし Ⅱ なまえ えい が す ところに住みたくないです。 す 大きい会社に就職したいです。 おお かいしゃ しゅうしょく Complete the sentences, using ～のように . Sample Answers マイケル・ジャクソンのように 1. 私は わたし 有名になりたいです。 ゆうめい オペラ歌手 (opera singer) のように 2. スーさんは 歌が歌えます。 うた か しゅ 二十歳の大学生のように 3. 私のおじいさんは わたし Ⅲ 映画が好きです。 はたち うた 元気です。 げん き だいがくせい Translate the sentences, using ～のような／～のように. 1. I want to be a person like my grandfather. おじいさんのような人になりたいです。 ひと 2. The movie theater was crowded, just like a packed train (満 員電車). まんいんでんしゃ 映画館は満員電車のように込んでいました。 えい が かん まんいんでんしゃ こ 3. When she got lost, she cried like a baby. 彼女は道に迷った時、赤ちゃんのように泣きました。 かのじょ みち まよ とき あか な 4. I like summerlike hot days. 夏のような／夏のように暑い日が好きです。 なつ なつ あつ ひ す 5. Mary and Takeshi are always together, like a married couple. メアリーさんとたけしさんは、夫婦のようにいつも一緒にいます。 ふう ふ 6. I have never met a lazy person like you. あなたのような怠け者に会ったことがありません。 なま もの あ いっしょ クラス 第 会話・文法編 ▶▶▶ 93 なまえ 22課 8 聞く練 習 (Listening Comprehension) き れん しゅう A A married couple has just had a baby girl. They are talking about what they want her to do in the future. Go over the list and write A for the ones only the husband wants, write B for the ones only the wife wants, and write C for the ones they both agree on. W22- A ＊この子 (this child) こ 英語を習う C ) えい ご なら 4. ( 2. ( B 5. ( 3. ( う 6. ( A ) テニスを習 なら 1. ( ) 空手を習う から て なら う A ) ピアノを習 なら 7. ( B ) バイオリンを習う B 留学する C ) りゅう がく ) 結婚する けっこん なら B Listen to the dialogue between two high school students, Keiko and Megumi. Mark 〇 for what Keiko is allowed to do now or what she will probably be allowed to do when she is in college. W22- B 今 いま だちと旅 行する 友 とも りょこう 大 学生になったら だいがくせい 〇 アルバイトをする 〇 人暮らしをする 一 ひとり ぐ ̶ C Ms. Watanabe is a tour conductor. Her tour group is now in a foreign country and has just arrived at a hotel. Listen to the conversation between her and the tour participants and answer the questions in Japanese. W22- C ＊日本語しか話せない (can speak only Japanese) に ほん ご はな 1. (About the first person) どこに行きますか。どうやって行きますか。 い い 美術館に行きます。バスで行きます。 び じゅつ か ん い い 2. (About the second person) 何をほしがっていますか。どこに行きますか。 なに い セーターをほしがっています。ホテルのとなりの店に行きます。 みせ 3. (About the third person) どこに行きますか。どうしてですか。 い 警察に行きます。財布を盗まれましたから。 けいさつ い さい ふ ぬす い 94▶▶▶ 会話・文法編 第 22課 クラス なまえ 9 答えましょう こた Ⅰ 日本語で答えてください。 に ほん ご こた Sample Answers 1. 親になったら、子供に何を習わせたいですか。どうしてですか。 おや こ ども なに なら 空手を習わせたいです。強い人になってほしいからです。 から て なら つよ ひと 2. どうすれば、いい成績が取れると思いますか。あなたはそれをしていますか。 せいせき と おも 予習と復習をすれば、いい成績が取れると思います。 よ しゅう ふ く しゅう せいせき はい、しています。 と おも 3. どんな人になりたいですか。どうしてですか。 (Use 〜のような.) ひと 母のような人になりたいです。 はは ひと 母は頭がよくて、いろいろなことをよく知っているからです。 はは あたま し 4. 高校の時、あなたの両親はあなたに何をさせてくれましたか。何をさせてく こうこう とき れませんでしたか。 りょうしん なに なに 高校の時、友だちの家に泊まりに行かせてくれました。 こうこう とき とも いえ と い アルバイトをさせてくれませんでした。 Ⅱ 日本語で書いてください。 に ほん ご か Write about your childhood; what teachers/parents made/let you do, what you were learning, how you spent your free time, etc. Example: 小学校の時、先生は一週間に一回、読んだ本のレポートを書かせま しょう がっ こう とき せん せい いっ しゅう かん いっ かい よ ほん か した。家では、母はいつも私に「早く宿題をしなさい」と言いました。 いえ はは わたし はや しゅくだい い でも宿題が終わったら、ゲームを三十分させてくれました。…… しゅくだい お さんじゅっぷん （解答略） クラス 第 Ⅰ 会話・文法編 ▶▶▶ 95 なまえ 23課 1 Verb Conjugation (Causative-passive) Fill in the chart. dictionary form causative form causative-passive form Ex. 食べる 食べさせる 食べさせられる 1. 開ける 開けさせる 開けさせられる 2. 待つ 待たせる 待たされる 3. 歌う 歌わせる 歌わされる 4. 話す 話させる 話させられる 5. 書く 書かせる 書かされる 入れさせる 入れさせられる 7. 飲む 飲ませる 飲まされる 8. 訳す 訳させる 訳させられる 9. 作る 作らせる 作らされる 10. する させる させられる 11. くる こさせる こさせられる 受けさせる 受けさせられる た あ ま うた はな か 6. 入れる い の やく つく 12. 受ける う た あ た あ ま ま うた はな うた はな か い か い の やく の やく つく う つく う 96▶▶▶ 会話・文法編 Ⅱ Describe the pictures with the causative-passive form. Ex. 毎日勉強する 1. アイロンをかける まいにちべんきょう お母さん ゆみ たろう かあ 親 おや 2. ボールを拾う 3. コピーを取る ひろ と 部長 ぶ ちょう ひろこ きょうこ 先輩 せんぱい Example: たろうさんは親に毎日勉強させられます。 おや まいにちべんきょう 1. ゆみさんはお母さんにアイロンをかけさせられます。 かあ 2. ひろこさんは先輩にボールを拾わされます。 せんぱい ひろ 3. きょうこさんは部長にコピーを取らされます。 ぶ ちょう と クラス 第 Ⅰ 会話・文法編 ▶▶▶ 97 なまえ 23課 2 Causative-passive Sentences You were forced to do the things below. Rewrite the sentences, using the causative and the causative-passive forms. Example: 私はきらいな食べ物を食べました。 わたし た もの た → 母は私にきらいな食べ物を食べさせました。 (causative) → 私は母にきらいな食べ物を食べさせられました。 はは わたし た もの た わたし はは た もの た (causative-passive) 1. 私は宿題を手伝いました。 わたし しゅくだい て つだ → 弟は おとうと 私に宿題を手伝わせました 。 弟 に宿題を手伝わされました 。 わたし 私は わたし しゅく だ い おとうと て つだ しゅく だ い て つだ 2. 私はペットの世話をしました。 わたし → せ わ おや わたし 私にペットの世話をさせました 。 私は 親にペットの世話をさせられました 。 親は わたし せ おや せ わ わ 3. 私は皿を洗いました。 わたし さら あら → 親は おや わたし 私に皿を洗わせました 。 私は 親に皿を洗わされました 。 わたし Ⅱ さら おや さら あら あら Answer the following questions. Sample Answers 1. 子供の時、あなたは親に何をさせられましたか。 こ ども とき おや なに 毎日ピアノを練習させられました。 まいにち れ ん しゅう 2. 高校の時、あなたは先生に何をさせられましたか。 こうこう とき せんせい なに 長い作文を書かされました。 なが さくぶん か 3. 最近、だれに何をさせられましたか。 さいきん なに クラブの先輩にお弁当を買いに行かされました。 せんぱい べんとう か い 98▶▶▶ 会話・文法編 第 23課 クラス なまえ 3 Passive and Causative-passive Write the sentences, using passive or causative-passive sentences. Examples: A thief stole my camera. → 私はどろぼうにカメラを盗まれました。 わたし ぬす My mother made me wash dishes. 私は母に皿を洗わされました。 → わたし はは さら あら 1. My friend laughed at me. → 私は友だちに笑われました。 わたし とも わら 2. My friend forced me to quit smoking. → 私は友だちにたばこをやめさせられました。 わたし とも 3. My parents made me give up travel. → 私は親に旅行をあきらめさせられました。 わたし おや りょこう 4. My friend talked behind my back when I was a child. → 私は子供の時、友だちに悪口を言われました。 わたし こ ども とき とも わるぐち い 5. My mother forced me to brush my teeth three times a day when I was a child. → 私は子供の時、母に一日に三回歯を磨かされました。 わたし こ ども とき はは いちにち さんかい は みが 6. My friend made me wait for one hour at the station. → 私は友だちに駅で一時間待たされました。 わたし とも えき いち じ かん ま 7. The customer complained to me. → 私はお客さんに文句を言われました。 わたし きゃく もん く い 8. A mosquito stung me. → 私は蚊に刺されました。 わたし か さ クラス 第 Ⅰ 会話・文法編 ▶▶▶ 99 なまえ 23課 4 ～ても Translate the sentences, using ～ても／でも. 1. I will not go out, even if it stops raining. 雨がやんでも、出かけません。 あめ で 2. My friend says nothing, even if I don’t keep a promise. 私が約束を守らなくても、友だちは何も言いません。 わたし やくそく まも とも なに い 3. I don’t complain, even if the class is boring. 授業がつまらなくても、文句を言いません。 じ ゅ ぎょう もん く い 4. You will not be on time, even if you run. 走っても、間に合いません。 はし ま あ 5. You had better be careful, even if that place is safe. その場所が安全でも、注意した／気をつけた ほうがいいです。 ば しょ Ⅱ あんぜん ちゅう い き Complete the following sentences. Sample Answers 1. 2. いじめられて も、泣きません。 幸せじゃなくて も、我慢します。 な が まん しあわ 日本語の勉強を続けます 3. いい成績が取れなくても、 せいせき と 4. 家族 5. お父さんの料理 に反対されても、 はんたい か ぞく とう に ほん ご りょう り がまずくても、 べ ん きょう つづ 日本に留学します。 に ほん りゅう が く 食べます。 た 。 。 。 100▶▶▶ 会話・文法編 第 Ⅰ 23課 クラス なまえ 5 〜ことにする Translate the following sentences. 1. Michiko has decided to take the examination next year. みちこさんは来年試験を受けることにしました。 らいねん し けん う 2. Ken has decided not to get a job this year. けんさんは今年就職しないことにしました。 ことし しゅうしょく 3. Since the deadline for the paper is tomorrow, John has decided to stay up all night. レポートの締め切りはあしたなので、ジョンさんは徹夜することにしました。 し き てつ や 4. Kyoko has decided to study abroad after she graduates from college. きょうこさんは大学を卒業してから、留学することにしました。 だいがく そ つ ぎょう りゅう が く 5. Since I might become sick, I have decided to buy insurance. 病気になるかもしれないので、保険に入ることにしました。 びょう き Ⅱ ほ けん はい Complete the sentences, using ～ことにしました . Sample Answers 海外旅行に行くことにしました 1. ボーナスをもらったから、 かいがいりょこう い 出かけないことにしました 2. かぜをひいたので、 で 。 。 3. 雨がやんだので、 公園で友だちと野球をすることにしました 。 4. 優勝したいから、 毎朝六時に起きて練習することにしました 。 日本に留学することにしました 。 あめ ゆうしょう こうえん とも まいあさろく じ 5. 日本語が上手になりたいので、 に ほん ご じょう ず や きゅう お に ほん れ ん しゅう りゅう が く クラス 第 Ⅰ 会話・文法編 ▶▶▶ 101 なまえ 23課 6 〜ことにしている The following are what Sue makes a habit/policy of doing. Express them with ～ことにしています. 1. run every day → スーさんは 毎日走ることにしています。 まいにちはし 2. not go to unsafe places → スーさんは 危ない所に行かないことにしています。 あぶ ところ い 3. brush her teeth three times a day → スーさんは 一日に三回歯を磨くことにしています。 いちにち さんかい は みが 4. not talk behind someone’s back → スーさんは 悪口を言わないことにしています。 わるぐち い 5. call her parents once a week → スーさんは 一週間に一回両親に電話をかけることにしています。 い っ しゅう か ん い っ か い りょう し ん でん わ 6. not be absent from the class, even if she is sick → スーさんは 病気でも、授業を休まないことにしています。 びょう き じ ゅ ぎょう やす 7. not get angry, even if her younger brother tells her a lie → Ⅱ スーさんは 弟 にうそをつかれても、怒らないことにしています。 おとうと おこ Answer the following questions. Sample Answers 1. 毎日何をすることにしていますか。 まいにちなに 三十分歩くことにしています。 さ ん じゅっ ぷ ん あ る 2. 何をしないことにしていますか。どうしてですか。 なに 甘いものを食べないことにしています。太るからです。 あま た ふと 102▶▶▶ 会話・文法編 第 Ⅰ 23課 クラス なまえ 7 ～まで Translate the following sentences. 1. I will not travel till I save money. お金をためるまで、旅行しません。 かね りょこう 2. Could you wait (for me) till my homework is finished? 宿題が終わるまで、待ってくれませんか。 しゅく だ い お ま 3. You must not drink until you become 20 years old. 二十歳になるまで、お酒を飲んではいけません。 はたち さけ の 4. You may stay at my house till you find an apartment. アパートを見つけるまで、私の家にいてもいいですよ。 み わたし いえ 5. Mr. Tanaka didn’t drink beer till he won the election. 田中さんは選挙に勝つまで、ビールを飲みませんでした。 た なか せんきょ か の 6. I had to wait till the rain stopped. 雨がやむまで、待たなければいけませんでした。 あめ Ⅱ ま Answer the questions, using a verb ＋ まで . Sample Answers 1. いつまで日本語の勉強を続けるつもりですか。 に ほん ご べんきょう つづ 卒業するまで、日本語の勉強を続けるつもりです。 そ つ ぎょう に ほん ご べ ん きょう つづ 2. いつまで親と住むつもりですか／住んでいましたか。 おや す す 結婚するまで、親と住むつもりです。 けっこん おや す 3. いつまで今の町にいるつもりですか。 いま まち 新しい仕事を見つけるまで、今の町にいるつもりです。 あたら し ごと み いま まち クラス 第 Ⅰ 会話・文法編 ▶▶▶ 103 なまえ 23課 8 〜方 かた Translate the following sentences. 1. I don’t know how to use honorific language. 敬語の使い方がわかりません。 けい ご つか かた 2. Do you know how to make a flight reservation? 飛行機の予約のし方を知っていますか。 ひ こう き よ やく かた し 3. I want to know how to make green tea. お茶のいれ方が知りたいです。 ちゃ かた し 4. Could you teach me how to swim? 泳ぎ方を教えてくれませんか。 およ Ⅱ かた おし Complete the following dialogues. Sample Answers 1. Ａ：すみません。単語の覚え方を教えてくれませんか。 たん ご おぼ かた おし Ｂ： まず、単語のカードを作ります。それを何度も見て練習すれば、 たん ご つく なん ど 覚えられますよ れ ん しゅう 。 おぼ この野菜の食べ方 2. Ａ：すみません。 み や さい た かた を教えてくれませんか。 おし Ｂ： 小さく切って焼いたら、おいしいですよ。 ちい き や サラダに入れてもいいですよ い 。 104▶▶▶ 会話・文法編 第 23課 クラス なまえ 9 聞く練 習 (Listening Comprehension) き れん しゅう A Two people are talking with their colleagues. Mark 〇 for what Mr. Yamada (Dialogue 1) and Noriko (Dialogue 2) are made to do. W23- A ＊ジョギング (jogging) Dialogue 1: 山田 やま だ a. ( 〇 ) ジョギングをする b. ( ) 買い物をする c. ( ) 奥さんを起こす か d. ( 〇 ) 奥さんを店に車で送る おく みせ くるま おく e. ( 〇 ) 奥さんの買い物が終わるまで待つ おく か もの お ま もの おく ふく (wipe) f. ( お ) 奥さんにプレゼントを買う おく か Dialogue 2: のりこ a. ( 〇 ) コーヒーをいれる b. ( ) 新聞を買いに行く c. ( ) お弁当を作る しんぶん べんとう か d. ( 〇 ) お弁当を買いに行く べんとう か い e. ( 〇 ) コピーを取る と い f. ( 〇 ) つくえをふく つく B Listen to the dialogues and mark 〇 if the statement is true, × if it is not. W23- B Dialogue 1: a. ( 〇 ) 花子は別れたがっている。 はな こ わか b. ( × ) 太郎は花子といっしょにイギリスに行く。 た ろう はな こ い Dialogue 2: a. ( 〇 ) 男の人は、今の会社でやりたい仕事ができない。 おとこ ひと いま かいしゃ し ごと b. ( × ) 男の人は、写真の学校に入れるまでアルバイトをする。 おとこ ひと しゃしん がっこう はい C Takako helps international students at the office. Listen to the two dialogues ＊カード (card) and fill in the chart in Japanese. W23- C 学生の知りたいこと がくせい Dialogue 1 たかこさんのアドバイス し 漢字の覚え方 かん じ おぼ かた 読み方はカードを作って、書き方は よ かた つく か か Dialogue 2 空港の行き方 くうこう い かた かた ノートにたくさん書いて覚えます おぼ 駅からバスで行きます えき い クラス 第 会話・文法編 ▶▶▶ 105 なまえ 23課 10 答えましょう こた Ⅰ 日本語で答えてください。 に ほん ご こた Sample Answers 1. 最近、だれに何をさせられましたか。 さいきん なに 最近、先生に長い作文を書かされました。 さいきん せんせい なが さくぶん か 2. あなたのモットー (motto) は何ですか。三つ書いてください。 なん みっ (Use 〜ても and 〜することにしている.) Example: か 天気が悪くても、学校を休まないことにしています。 てん き わる がっこう やす (1) 間違えても、日本語で話すことにしています。 ま ちが に ほん ご はな (2) 時間がかかっても、歩いて大学に行くことにしています。 じ かん ある だいがく い (3) だれかに悪口を言われても、悪口を言わないことにしています。 わるぐち い わるぐち い 3. どんな人に我慢できませんか。 ひと が まん いつも文句を言っている人に我慢できません。 もん く い ひと が まん 4. 最近がっかりしたことがありますか。どうしてがっかりしましたか。 さいきん はい、あります。有名なレストランで食べたのに、ぜんぜんおいし ゆうめい た くなかったからです。 5. どうやって漢字を覚えますか。あなたの覚え方を教えてください。 かん じ おぼ おぼ かた おし 紙に書いて、覚えます。 かみ か おぼ Ⅱ 日本語のクラスでどんな思い出がありますか。 （先生に何をさせられましたか。何をして に ほん ご おも で よかったですか。何をすればよかったですか。） せん せい なに （解答略） なに なに 読み書き編 よ か へん Reading and Writing Section クラス 13 課 第 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 読み書き編 ▶▶▶ 109 なまえ 物 鳥 料 理 特 安 飯 肉 悪 体 空 港 着 同 海 昼 1 Kanji Practice 物 鳥 料 理 特 安 飯 肉 悪 体 空 港 着 同 海 昼 物 鳥 料 理 特 安 飯 肉 悪 体 空 港 着 同 海 昼 物 鳥 料 理 特 安 飯 肉 悪 体 空 港 着 同 海 昼 110 ▶▶▶ 読み書き編 13 課 第 クラス なまえ 2 Using Kanji Rewrite the hiragana with an appropriate mix of kanji and hiragana. Rewrite the kanji with hiragana. くに 食べ物 飲み物 1. 私の＿＿＿＿＿＿で、日本の＿ ＿＿＿＿＿＿と＿ ＿＿＿＿＿＿は高いです。 国 たべもの のみもの 特に 2. 私は＿＿＿＿＿＿ ＿鳥 ＿＿の＿肉 ＿＿が好きです。 とくに とり にく 空港 着きました 3. ＿昼 ＿＿に＿＿＿＿＿＿に＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ひる くうこう つきました 朝ご飯 まいにち 同じ ＿ ＿物 4. ＿＿＿＿＿＿＿は＿ ＿＿＿＿＿＿＿、＿ ＿＿＿＿ ＿＿を食べています。 あさごはん 毎日 おなじ もの こうこうせい とき 海 5. ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿の＿ ＿＿＿＿＿、よく＿ ＿＿に行きました。 高校生 時 うみ ときどき きぶん 悪く 6. ＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿が＿ ＿＿＿＿＿なります。 時々 気分 わるく ご飯 安くて 体 7. お母さんは、＿＿＿＿＿＿は＿ ＿＿＿＿＿＿＿、＿ ＿＿にいいと言います。 ごはん やすくて からだ いっしょう いちど 8. ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿に＿ 験でした。 ＿＿＿＿＿＿＿の経 けいけん 一生 一度 買い物 料理 昼ご飯 9. ＿＿＿＿＿＿＿の後、＿ ＿＿＿＿＿をして、＿ ＿＿＿＿＿＿を食べました。 りょうり ひるごはん かいもの 空気 悪い 10. この部屋は＿＿＿＿＿＿が＿ ＿＿＿＿＿ので、窓 を開けましょう。 へ や まど あ くうき わるい 着物 着て 11. 日本で＿＿＿＿＿＿を＿ ＿＿＿＿＿みたいです。 きもの きて クラス 14 課 第 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 読み書き編 ▶▶▶ 111 なまえ 彼 代 留 族 親 切 英 店 去 急 乗 当 音 楽 医 者 1 Kanji Practice 彼 代 留 族 親 切 英 店 去 急 乗 当 音 楽 医 者 彼 代 留 族 親 切 英 店 去 急 乗 当 音 楽 医 者 彼 代 留 族 親 切 英 店 去 急 乗 当 音 楽 医 者 112 ▶▶▶ 読み書き編 14 課 第 クラス なまえ 2 Using Kanji Rewrite the hiragana with an appropriate mix of kanji and hiragana. Rewrite the kanji with hiragana. 親切 としうえ 1. 私の＿彼 ＿＿はとても＿＿＿＿＿＿です。二歳 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿です。 さい かれ しんせつ 年上 にかげつご 留学 家族 2. ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿ ＿＿＿＿＿するので、＿ ＿＿＿＿＿は 二か月後 りゅうがく かぞく 心配しています。 しんぱい 英語 じょうず 3. その＿店 ＿＿の人は＿＿＿＿＿＿が＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿でした。 みせ えいご 上手 急に 病気 医者 4. ＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿になって＿ ＿＿＿＿＿に行きました。 きゅうに びょうき いしゃ 去年 本当に 楽しかった 5. ＿＿＿＿＿＿は＿ ＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿です。 きょねん ほんとうに たのしかった 東京 ほっかいどう 乗りました 6. ＿＿＿＿＿から＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿まで飛行機に＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ひ こう き のりました とうきょう 北海道 彼女 留学生 音楽 7. ＿＿＿＿＿＿は＿ 攻は＿＿＿＿＿＿です。 ＿＿＿＿＿＿＿で、専 せんこう おんがく かのじょ りゅうがくせい 時代 さんねんかん 8. 大学＿＿＿＿＿＿の友だちに＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿会っていません。 じだい 三年間 仕事 買い物 急いで 9. ＿＿＿＿＿＿＿の後、 ＿＿＿＿＿＿＿＿をして、 ＿＿＿＿＿＿＿＿帰ります。 しごと かいもの いそいで 父親 切って 10. 子どもの時、＿＿＿＿＿＿が髪 を＿＿＿＿＿＿＿＿くれました。 かみ きって ちちおや クラス 15 課 第 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 読み書き編 ▶▶▶ 113 なまえ 死 意 味 注 夏 魚 寺 広 転 借 走 建 地 場 足 通 1 Kanji Practice 死 意 味 注 夏 魚 寺 広 転 借 走 建 地 場 足 通 死 意 味 注 夏 魚 寺 広 転 借 走 建 地 場 足 通 死 意 味 注 夏 魚 寺 広 転 借 走 建 地 場 足 通 114 ▶▶▶ 読み書き編 15 課 第 クラス なまえ 2 Using Kanji Rewrite the hiragana with an appropriate mix of kanji and hiragana. Rewrite the kanji with hiragana. 夏休み 自転車 借りました 1. ＿＿＿＿＿＿＿＿に、友だちに＿ ＿＿＿＿＿＿＿を＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 なつやすみ じてんしゃ かりました 地下 広場 通ります 2. 毎日、駅の＿＿＿＿＿＿の＿ ＿＿＿＿＿を＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿。 えき ちか ひろば とおります 建物 走って 3. ＿＿＿＿＿＿の中で＿ ＿＿＿＿＿＿＿はいけません。 たてもの はしって 意味 4. この漢字の＿＿＿＿＿＿を教 えてください。 かん じ おし いみ お寺 5. 私は毎年、＿夏 ＿＿にその＿＿＿＿＿＿に行きます。 なつ おてら 6. ＿魚 ＿＿には＿足 ＿＿がありません。 さかな あし にじゅうまんにん 死にました 7. 原爆で＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿の人が＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 げんばく 二十万人 しにました 広い 注意 8. この道は＿＿＿＿＿＿ですが、車に＿ ＿＿＿＿＿してください。 ひろい ちゅうい まち うまれました 9. 彼は 1978 年にこの＿＿＿＿＿＿で＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 町 生まれました 近く ゆうめいな 神社 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿があります。 ＿＿＿＿＿＿に＿ 有名な じんじゃ ちかく にんき 10. その島は＿いちねんじゅう ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿暖かいので、＿＿＿＿＿＿＿があります。 しま あたた 一年中 人気 おかね たのしんで 11. ＿＿＿＿＿＿＿＿がありませんが、生 活を＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿います。 せいかつ 楽しんで お金 クラス 16 課 第 194 195 196 197 198 199 200 201 202 203 204 205 206 207 208 209 読み書き編 ▶▶▶ 115 なまえ 供 世 界 全 部 始 週 以 考 開 屋 方 運 動 教 室 1 Kanji Practice 供 世 界 全 部 始 週 以 考 開 屋 方 運 動 教 室 供 世 界 全 部 始 週 以 考 開 屋 方 運 動 教 室 供 世 界 全 部 始 週 以 考 開 屋 方 運 動 教 室 116 ▶▶▶ 読み書き編 16 課 第 クラス なまえ 2 Using Kanji Rewrite the hiragana with an appropriate mix of kanji and hiragana. Rewrite the kanji with hiragana. 1. ＿＿＿＿＿＿は私たちの＿ 世界 教室 ＿＿＿＿＿です。 せかい きょうしつ 2. その＿＿＿＿＿＿は、よく＿ 子供 運動して 食べます ＿＿＿＿＿＿＿＿、よく＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿。 こども うんどうして たべます 3. ＿＿＿＿＿＿、＿ 全部 自分 考えて ＿＿＿＿＿で＿ ＿＿＿＿＿＿＿ください。 ぜんぶ じぶん かんがえて 4. うちでは私 ＿＿＿＿＿＿、＿ 以外 毎週 組を見ています。 ＿＿＿＿＿その番 ばんぐみ いがい まいしゅう 5. ＿＿＿＿＿＿の窓 部屋 開けて そら を＿＿＿＿＿＿＿＿、＿ ＿＿＿＿＿を見ます。 まど あけて 空 へや 6. あの先生は＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿の＿ しょうがくせい 味方 ＿＿＿＿＿です。 小学生 みかた 7. 授業が＿＿＿＿＿＿＿＿前に宿 始まる だして 題を＿＿＿＿＿＿＿＿ください。 じゅぎょう しゅくだい はじまる 出して 8. この＿＿＿＿＿＿＿＿で、＿ ばしょ 本屋 始めます ＿＿＿＿＿を＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿。 場所 ほんや はじめます 9. ＿＿＿＿＿＿ 先週 ＿＿＿＿＿＿＿＿、父に＿ 一週間 運転 教えて ＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿を＿ おしえて せんしゅう いっしゅうかん うんてん もらいました。 クラス 17 課 第 210 211 212 213 214 215 216 217 218 219 220 221 222 223 224 読み書き編 ▶▶▶ 117 なまえ 歳 習 主 結 婚 集 発 表 品 字 活 写 真 歩 野 1 Kanji Practice 歳 習 主 結 婚 集 発 表 品 字 活 写 真 歩 野 歳 習 主 結 婚 集 発 表 品 字 活 写 真 歩 野 歳 習 主 結 婚 集 発 表 品 字 活 写 真 歩 野 118 ▶▶▶ 読み書き編 17 課 第 クラス なまえ 2 Using Kanji Rewrite the hiragana with an appropriate mix of kanji and hiragana. Rewrite the kanji with hiragana. 1. ＿＿＿＿＿＿＿＿は＿ ＿＿＿＿＿を＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ふたり 結婚 発表しました 二人 けっこん はっぴょうしました 2. きれいな＿＿＿＿＿＿を＿ ＿＿＿＿＿＿＿います。 写真 集めて しゃしん あつめて 3. ＿＿＿＿＿＿さんの＿ ＿＿＿＿＿＿＿は＿ ＿＿＿＿＿＿＿です。 小野 ご主人 三十歳 おの ごしゅじん さんじゅっさい 4. ＿＿＿＿＿＿＿＿日本語を＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 わるい 習いました 悪い ならいました 5. ＿＿＿＿＿＿をたくさん＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 作品 つくりました さくひん 作りました 6. あの人は、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿に、＿ ＿＿＿＿＿音楽の はちじゅうねんだい 主に 八十年代 おもに ＿＿＿＿＿＿で＿ ＿＿＿＿＿しました。 分野 活動 ぶんや かつどう 7. この＿＿＿＿＿＿を＿ えてください。 ＿＿＿＿＿＿＿＿書いて覚 文字 なんども おぼ もじ 何度も 8. 家に＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 歩いて 帰りました あるいて かえりました 9. 彼は＿＿＿＿＿＿＿＿、＿ ＿＿＿＿＿しました。 ＿＿＿＿＿で＿ そのご 長野 生活 せいかつ その後 ながの 10. 友だちの宿題を＿＿＿＿＿＿のはよくないです。 写す しゅくだい うつす クラス 18 課 第 225 226 227 228 229 230 231 232 233 234 235 236 237 238 239 240 読み書き編 ▶▶▶ 119 なまえ 目 的 力 洋 服 堂 授 業 試 験 貸 図 館 終 宿 題 1 Kanji Practice 目 的 力 洋 服 堂 授 業 試 験 貸 図 館 終 宿 題 目 的 力 洋 服 堂 授 業 試 験 貸 図 館 終 宿 題 目 的 力 洋 服 堂 授 業 試 験 貸 図 館 終 宿 題 120 ▶▶▶ 読み書き編 18 課 第 クラス なまえ 2 Using Kanji Rewrite the hiragana with an appropriate mix of kanji and hiragana. Rewrite the kanji with hiragana. 1. ＿＿＿＿＿＿で食べてから、＿ 食堂 映画館 ＿＿＿＿＿＿＿に行きます。 しょくどう えいがかん 2. この＿＿＿＿＿＿の＿ 授業 目的 ＿＿＿＿＿は何ですか。 じゅぎょう もくてき 3. その＿＿＿＿＿＿を＿ 洋服 貸して ＿＿＿＿＿＿＿ください。 ようふく かして 4. ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿ らいしゅう 試験 終わります ＿＿＿＿＿が＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 来週 しけん おわります 5. ＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿ まいつき でんきだい わなければいけません。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿を払 はら 毎月 電気代 6. 私の＿＿＿＿＿＿＿＿＿友だちは、＿ したしい からて ＿＿＿＿＿＿＿がとても上手です。 親しい 空手 7. その＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿と＿ だんしがくせい じょしがくせい ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿は 男子学生 女子学生 図書館 宿題 ＿＿＿＿＿＿＿＿で＿ ＿＿＿＿＿をしていました。 としょかん しゅくだい 8. 一週間に＿＿＿＿＿＿＿ みっか ＿＿＿＿＿＿＿＿、＿ いじょう 力仕事 ＿＿＿＿＿＿をしています。 以上 ちからしごと 三日 9. ＿目 いれて 服 ＿＿にコンタクトを＿＿＿＿＿＿＿＿から、＿ ＿＿を着ました。 め 入れて ふく 10. ＿＿＿＿＿＿で＿ 旅館 地図 ＿＿＿＿＿をもらいました。 りょかん ちず クラス 19 課 第 241 242 243 244 245 246 247 248 249 250 251 252 253 254 255 256 読み書き編 ▶▶▶ 121 なまえ 春 秋 冬 花 様 不 姉 兄 漢 卒 工 研 究 質 問 多 1 Kanji Practice 春 秋 冬 花 様 不 姉 兄 漢 卒 工 研 究 質 問 多 春 秋 冬 花 様 不 姉 兄 漢 卒 工 研 究 質 問 多 春 秋 冬 花 様 不 姉 兄 漢 卒 工 研 究 質 問 多 122 ▶▶▶ 読み書き編 19 課 第 クラス なまえ 2 Using Kanji Rewrite the hiragana with an appropriate mix of kanji and hiragana. Rewrite the kanji with hiragana. 1. ＿＿＿＿＿＿＿＿＿と＿ お兄さん お姉さん ＿＿＿＿＿＿＿＿によろしくお伝 えください。 つた おにいさん おねえさん 2. ＿春 ＿＿より＿秋 ＿＿のほうが好きです。 はる あき 3. ＿姉 漢字 研究して 史を＿＿＿＿＿＿＿＿＿います。 ＿＿は＿＿＿＿＿＿の歴 れき し けんきゅうして あね かんじ 4. ＿冬 ＿＿は＿花 ＿＿があまり咲きません。 さ ふゆ はな 5. ＿＿＿＿＿＿では名前の後ろに「＿ 手紙 様 ＿＿ 」と書きます。 てがみ さま 6. ＿＿＿＿＿＿が＿ 質問 多くて 不安 ＿＿＿＿＿＿＿、＿ ＿＿＿＿＿です。 しつもん おおくて ふあん 7. 大学で＿＿＿＿＿ 工学 ＿を勉強しています。＿＿＿＿＿ 来年 ＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 卒業します こうがく らいねん そつぎょうします 8. 時々、日本の＿＿＿＿＿＿＿＿＿を＿ ゆうじん おもいだします ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 友人 思い出します 9. 彼は＿＿＿＿＿＿＿＿な友だちです。とても＿ たいせつ おせわ ＿＿＿＿＿＿になりました。 大切 お世話 10. ＿兄 だいがくいん ＿＿が東京の＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿に入ったので、 あに 大学院 冬休み びに行きます。 ＿＿＿＿＿＿＿＿に遊 あそ ふゆやすみ クラス 第 20 課 257 258 259 260 261 262 263 264 265 266 267 268 269 270 271 読み書き編 ▶▶▶ 123 なまえ 皿 声 茶 止 枚 両 無 払 心 笑 絶 対 痛 最 続 1 Kanji Practice 皿 声 茶 止 枚 両 無 払 心 笑 絶 対 痛 最 続 皿 声 茶 止 枚 両 無 払 心 笑 絶 対 痛 最 続 皿 声 茶 止 枚 両 無 払 心 笑 絶 対 痛 最 続 124 ▶▶▶ 読み書き編 第 20 課 クラス なまえ 2 Using Kanji Rewrite the hiragana with an appropriate mix of kanji and hiragana. Rewrite the kanji with hiragana. 1. ＿心 笑って 続けました ＿＿の中で＿＿＿＿＿＿＿＿いましたが、話を＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 こころ わらって つづけました 2. ＿そと 両親 払って ＿＿＿で食べる時は、たいてい＿＿＿＿＿＿が＿ ＿＿＿＿＿＿くれます。 外 りょうしん はらって 3. その＿皿 ＿＿は一＿枚 ＿＿三＿両 ＿＿でした。 さら まい りょう 4. 日本語で説明したかったんですが、＿＿＿＿＿＿でした。 無理 せつめい むり 5. ＿＿＿＿＿＿に＿ 茶店 入って はなし ＿＿＿＿＿＿＿、＿ ＿＿＿＿＿＿＿をしました。 ちゃみせ はいって 話 6. ＿＿＿＿＿＿に＿ 絶対 止まらないで ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ください。 ぜったい とまらないで 7. ＿＿＿＿＿＿、のどが＿ 最近 痛くて 声 ＿＿＿＿＿＿＿、＿ ＿＿が出ません。 さいきん いたくて こえ 8. この＿＿＿＿＿＿はまずいし、安くないし、＿ お茶 最悪 ＿＿＿＿＿です。 おちゃ さいあく 9. ＿＿＿＿＿＿＿＿におみやげを＿ 家族 買いました ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 かぞく かいました クラス 第 読み書き編 ▶▶▶ 125 なまえ 21課 272 273 274 275 276 277 278 279 280 281 282 283 284 285 286 信 経 台 風 犬 重 初 若 送 幸 計 遅 配 弟 妹 1 Kanji Practice 信 経 台 風 犬 重 初 若 送 幸 計 遅 配 弟 妹 信 経 台 風 犬 重 初 若 送 幸 計 遅 配 弟 妹 信 経 台 風 犬 重 初 若 送 幸 計 遅 配 弟 妹 126 ▶▶▶ 読み書き編 第 21課 クラス なまえ 2 Using Kanji Rewrite the hiragana with an appropriate mix of kanji and hiragana. Rewrite the kanji with hiragana. 1. 今年＿＿＿＿＿＿＿＿、＿ 初めて 台風 ＿＿＿＿＿が来ました。 はじめて たいふう 2. ＿＿＿＿＿＿に＿ 兄弟 犬 写真 送りました ＿＿の＿＿＿＿＿＿を＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 きょうだい いぬ しゃしん おくりました 3. ＿＿＿＿＿＿になれると＿ 幸せ 信じて ＿＿＿＿＿＿＿います。 しあわせ しんじて 4. この＿＿＿＿＿＿は十分＿ 時計 遅れて ＿＿＿＿＿＿＿います。 とけい おくれて 5. 私の＿＿＿＿＿＿はまだ＿ おや 若い ＿＿＿＿＿です。 親 わかい 6. ＿＿＿＿が＿ 弟 重い ＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿で＿ びょうき にゅういん ＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿しました。 おとうと おもい 病気 入院 7. ＿＿＿＿はパソコンを＿ 妹 三台 ＿＿＿＿＿も持っています。 いもうと さんだい 8. ＿＿＿＿＿＿＿＿＿が＿ しょくじ 遅かった ＿＿＿＿＿＿＿＿ので、おなががすいていません。 食事 おそかった 9. 毎日同じ電車で＿＿＿＿＿＿＿＿＿いますが、きのうは かよって 通って 乗り遅れて ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿しまいました。 のりおくれて 10. ＿＿＿＿＿＿は＿ 初め 心配 経験 ＿＿＿＿＿でしたが、いい＿ ＿＿＿＿＿ができました。 はじめ しんぱい けいけん クラス 第 読み書き編 ▶▶▶ 127 なまえ 22課 287 288 289 290 291 292 293 294 295 296 297 298 299 300 301 302 記 銀 回 夕 黒 用 守 末 待 残 番 駅 説 案 内 忘 1 Kanji Practice 記 銀 回 夕 黒 用 守 末 待 残 番 駅 説 案 内 忘 記 銀 回 夕 黒 用 守 末 待 残 番 駅 説 案 内 忘 記 銀 回 夕 黒 用 守 末 待 残 番 駅 説 案 内 忘 128 ▶▶▶ 読み書き編 第 22課 クラス なまえ 2 Using Kanji Rewrite the hiragana with an appropriate mix of kanji and hiragana. Rewrite the kanji with hiragana. 駅員 案内して 1. ＿＿＿＿＿＿さんがトイレまで、＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿くれました。 えきいん あんないして 黒い 東京駅 待って 2. ＿＿＿＿＿＿コートを着て、＿ ＿＿＿＿＿＿＿で＿ ＿＿＿＿＿＿＿います。 くろい とうきょうえき まって 黒木 一番 小説 3. ＿＿＿＿＿＿さんの＿ ＿＿＿＿＿好きな＿ ＿＿＿＿＿は何ですか。 くろき いちばん しょうせつ 一回 説明したら 4. ＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、すぐわかってくれました。 いっかい せつめいしたら 用事 かわりに 5. 母は＿＿＿＿＿＿があったので、私が＿ ＿＿＿＿＿＿＿食事を作りました。 ようじ 代わりに 銀行 忘れて 6. 今日も＿＿＿＿＿＿に行くのを＿ ＿＿＿＿＿＿＿しまいました。 ぎんこう わすれて ふつかかん 日記 7. ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿ ＿＿＿＿＿を書きませんでした。 二日間 にっき 週末 お守り しんゆう 8. ＿＿＿＿＿＿、＿ ＿＿＿＿＿＿＿を買って、＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿に送って しゅうまつ おまもり 親友 あげました。 残業 留守番電話 9.「＿＿＿＿＿＿で遅くなる」と＿ 言を ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿に伝 でんごん ざんぎょう るすばんでんわ 残しました ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 のこしました 夕方 留守 10. ＿＿＿＿＿＿、友だちのアパートに行きましたが、＿ ＿＿＿＿＿でした。 ゆうがた るす クラス 第 読み書き編 ▶▶▶ 129 なまえ 23課 303 304 305 306 307 308 309 310 311 312 313 314 315 316 317 顔 情 怒 変 相 横 比 化 違 悲 調 査 果 感 答 1 Kanji Practice 顔 情 怒 変 相 横 比 化 違 悲 調 査 果 感 答 顔 情 怒 変 相 横 比 化 違 悲 調 査 果 感 答 顔 情 怒 変 相 横 比 化 違 悲 調 査 果 感 答 130 ▶▶▶ 読み書き編 第 23課 クラス なまえ 2 Using Kanji Rewrite the hiragana with an appropriate mix of kanji and hiragana. Rewrite the kanji with hiragana. にんげん 感情 あらわす 1. ＿＿＿＿＿＿＿＿＿は＿ ＿＿＿＿＿を＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿ことができます。 人間 かんじょう 表す 悲しそう 顔 答えました 2. 彼は＿＿＿＿＿＿＿＿＿な＿ ＿＿をして、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 かなしそう かお こたえました 結果 変だ 3. ＿ぜんいん ＿＿＿＿＿＿がその＿＿＿＿＿＿はちょっと＿ ＿＿＿＿＿と思いました。 全員 けっか へんだ 答え／答 違います 4. ＿ ＿＿＿＿＿が＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 こたえ ちがいます さいしょ 調べて 5. もう一度＿＿＿＿＿＿＿＿＿から＿ ＿＿＿＿＿＿＿ください。 最初 しらべて しゃかい 文化 比べて 6. ほかの国の＿＿＿＿＿＿＿＿や＿ ＿＿＿＿＿を＿ ＿＿＿＿＿＿みましょう。 社会 ぶんか くらべて 相手 表情 7. ＿＿＿＿＿＿の＿ ＿＿＿＿＿をよく見たほうがいいです。 あいて ひょうじょう 感動して な いていました。 8. その人は私の＿横 ＿＿で＿＿＿＿＿＿＿＿＿泣 よこ かんどうして 間違えて 怒られました 9. 名前を＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 まちがえて おこられました くち 笑います 10. 彼女は＿＿＿＿＿＿を大きく開けて＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿。 口 わらいます さいご 調査 大変でした 11. ＿＿＿＿＿＿＿＿まで＿ ＿＿＿＿＿を続けるのは＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 最後 ちょうさ たいへんでした