Fiche de cure-dictée Objectifs: - Le présent de l’indicatif. Le passé compose de l’indicatif. L’accord du verbe avec son sujet. L’accord de l’adjectif qualificatif (féminin, pluriel, couleur) 1- Conjuguer les verbes entre parenthèses au passé composé : La classe de neige Hier, nous (arriver) au chalet où nous passerons quinze jours en classe de neige. Nous (être) accueillis par les animateurs. Ceux-ci nous (expliquer) le fonctionnement du centre, puis nous (s’installer). Nos chambres sont bien agréables et, dans la salle de restaurant, il y a même une cheminée. Aujourd’hui, nous (prendre) nos premiers cours de ski. Nous ne (faire) pas d’exploits, mais nous (rire) bien. 2- Dictée 2 : L’arbre de Noël a. Cherchez dans le dictionnaire le sens des mots suivants : un épicéa – le faîte – une parure b. Trouvez un synonyme de « faîte », de « paré ». c. Donnez le contraire de « apporter », « grand », « joie » d. Accordez les adjectifs qualificatifs : - Vert : des sapins, des haies, une herbe. - Blanc : des nuages, du linge, des roses. - Noir : une cape, des masques, un short. e. Justifiez la lettre finale des noms suivants en donnant un nom de la même famille - Poignard, débat, sang, porc, toit, vagabond, marchand, galop, permis. Papa (apporter au passé composé) un grand sapin vert. Il nous (expliquer au présent) qu’il (s’agir au présent) en réalité d’un épicéa. Maman y (accrocher au présent de l’indicatif) des guirlandes et des étoiles. Nous (sauter au présent) de joie en voyant l’arbre ainsi paré. Les ampoules rouges, bleues, jaunes, vertes ou blanches (s’allumer au présent), (s’éteindre au présent), puis (se rallumer au présent). Des fils dorés (descendre au présent) du faîte jusqu’au sol. Quelle magnifique parure ! Comme il me (sembler au présent) fier maintenant ! 3- Dictée 3 : Veille de Noël Tous (attendre au passé composé) longtemps ce moment. Comme beaucoup d’enfants, Davy et sa sœur (être au présent) heureux. Chez eux, on (mettre au passé composé) le sapin dans un coin du salon. Au sommet, (briller au présent) une étoile argentée. Eclairé d’une guirlande électrique, l’arbre (être au présent) vraiment magnifique, mais on lui (rajouter au présent) encore de la neige artificielle. Il ne (rester au présent) plus aux deux enfants qu’à déposer leurs souliers au pied de l’arbre. Ensuite, ils iront se coucher en pensant au lendemain matin. 4- Accorde corretement les verbes. Souligne les noms avec lesquels ils s’accordent : De noires pinèdes, séparées par des vallons, allai…… mourir comme des vagues au pied de trois sommets rocheux. Autour de nous, des croupes de collines plus basses accompagnai….. notre chemin qui serpentai…. Sur une crête entre deux vallons. Un grand oiseau noir, immobile, marquai…. le milieu du ciel, et de toutes parts, comme d’une mer de musique, montai… la rumeur cuivrée des cigales. (1pt par verbe et 1pt par nom)
