Fiche de cure-dictée

Fiche de cure-dictée
Objectifs:
- Le présent de l’indicatif.
- Le passé compose de l’indicatif.
- L’accord du verbe avec son sujet.
- L’accord de l’adjectif qualificatif (féminin, pluriel, couleur)
1- Conjuguer les verbes entre parenthèses au passé composé :
La classe de neige
Hier, nous (arriver) au chalet où nous passerons quinze jours en classe de
neige. Nous (être) accueillis par les animateurs. Ceux-ci nous (expliquer) le
fonctionnement du centre, puis nous (s’installer). Nos chambres sont bien
agréables et, dans la salle de restaurant, il y a même une cheminée.
Aujourd’hui, nous (prendre) nos premiers cours de ski. Nous ne (faire) pas
d’exploits, mais nous (rire) bien.
2- Dictée 2 :
L’arbre de Noël
a. Cherchez dans le dictionnaire le sens des mots suivants : un épicéa –
le faîte – une parure
b. Trouvez un synonyme de « faîte », de « paré ».
c. Donnez le contraire de « apporter », « grand », « joie »

d. Accordez les adjectifs qualificatifs :
- Vert : des sapins, des haies, une herbe.
- Blanc : des nuages, du linge, des roses.
- Noir : une cape, des masques, un short.
e. Justifiez la lettre finale des noms suivants en donnant un nom de la
même famille
- Poignard, débat, sang, porc, toit, vagabond, marchand, galop,
permis.
Papa (apporter au passé composé) un grand sapin vert. Il nous (expliquer au
présent) qu’il (s’agir au présent) en réalité d’un épicéa. Maman y (accrocher au
présent de l’indicatif) des guirlandes et des étoiles. Nous (sauter au présent) de joie
en voyant l’arbre ainsi paré. Les ampoules rouges, bleues, jaunes, vertes ou
blanches (s’allumer au présent), (s’éteindre au présent), puis (se rallumer au
présent). Des fils dorés (descendre au présent) du faîte jusqu’au sol. Quelle
magnifique parure ! Comme il me (sembler au présent) fier maintenant !
3- Dictée 3 :
Veille de Noël
Tous (attendre au passé composé) longtemps ce moment. Comme beaucoup
d’enfants, Davy et sa sœur (être au présent) heureux. Chez eux, on (mettre
au passé composé) le sapin dans un coin du salon. Au sommet, (briller au
présent) une étoile argentée. Eclairé d’une guirlande électrique, l’arbre (être
au présent) vraiment magnifique, mais on lui (rajouter au présent) encore de
la neige artificielle.

Il ne (rester au présent) plus aux deux enfants qu’à déposer leurs souliers au
pied de l’arbre. Ensuite, ils iront se coucher en pensant au lendemain matin.
4- Accorde corretement les verbes. Souligne les noms avec lesquels ils
s’accordent :
De noires pinèdes, séparées par des vallons, allai…… mourir comme des
vagues au pied de trois sommets rocheux. Autour de nous, des croupes de
collines plus basses accompagnai….. notre chemin qui serpentai…. Sur une
crête entre deux vallons. Un grand oiseau noir, immobile, marquai…. le
milieu du ciel, et de toutes parts, comme d’une mer de musique, montai… la
rumeur cuivrée des cigales.
(1pt par verbe et 1pt par nom)