ii
2.3. Les tables interactives à interaction tangible .................................................................................. 21
2.3.1. Qu'est-ce qu'une table interactive à interaction tangible ................................................................. 23
2.3.2. Les TUIs : des interfaces pour des systèmes de réalité mixte ......................................................... 24
2.3.3. Modélisation de l’interaction tangible ............................................................................................ 28
2.4. Interaction tangible sur table interactive ........................................................................................ 30
2.4.1. Exemples d'interfaces tangibles pour tables interactives ................................................................ 31
2.5. Les interfaces utilisateur tangibles et leur rôle dans le domaine de l'apprentissage....................... 34
2.5.1. Pourquoi des applications à base d'interaction tangible pour l'apprentissage ?............................... 34
2.5.2. Relation entre apprentissage chez les enfants et utilisation des interfaces tangibles ...................... 39
2.6. Synthèse et discussion ...................................................................................................................... 41
2.7. Conclusion du chapitre .................................................................................................................... 43
CHAPITRE 3 - DU TRAVAIL COLLABORATIF A LA COLLABORATION ET
L’APPRENTISSAGE SUR TABLE INTERACTIVE ................................................................................. 45
3.1. Introduction ..................................................................................................................................... 46
3.2. Le travail collaboratif assisté par ordinateur (TCAO) ................................................................... 46
3.2.1. Le Workflow ................................................................................................................................... 49
3.2.2. Contextes d’utilisation .................................................................................................................... 49
3.2.3. L’awareness .................................................................................................................................... 50
3.2.4. Modèles d’architecture pour les TCAO .......................................................................................... 51
3.2.5. TCAO et cognition distribuée ......................................................................................................... 54
3.2.6. L'apprentissage collaboratif ............................................................................................................ 55
3.3. Les tables interactives tangibles : un support favorable pour une collaboration réussie ............... 60
3.3.1. La collaboration via les tables interactives ..................................................................................... 61
3.3.2. Travail collaboratif sur table interactive : conscience de la présence de l'autre .............................. 62
3.3.3. Les situations de collaboration........................................................................................................ 63
3.3.4. Collaboration distante : quel effet sur les utilisateurs ? .................................................................. 65
3.3.5. Collaborer à distance via les tables interactives .............................................................................. 67
3.4. Synthèse ........................................................................................................................................... 69
3.5. Conclusion du chapitre .................................................................................................................... 70